Корзина

:Соотнесите основные подходы к игровой терапии, используемые в детско-подростковом возрасте, с их характеристиками: Характеристики: А. Интерпретация игры для осознания ребенком бессознательных мотивов своих действий и внутренних конфликтов Б. Работа с заблокированной врожденной способностью ребенка к самоактуализации В. Теоретической основой является психология бихевиоризма Г. Концепция патологии -неадаптивное поведение, которое возникло в результате неправильного научения Д. В процессе игры использует техники научения и саморегуляции поведения. Е. Основано на глубинной психологии — психоанализе; Основные подходы к игровой терапии 1. Психоаналитический подход к игровой терапии 2.Гуманистический подход к игровой терапии 3. Поведенческий подход к игровой терапии

:Соотнесите основные подходы к игровой терапии, используемые в детско-подростковом возрасте, с их характеристиками: Характеристики: А. Интерпретация игры для осознания ребенком бессознательных мотивов своих действий и внутренних конфликтов Б. Работа с заблокированной врожденной способностью ребенка к самоактуализации В. Теоретической основой является психология бихевиоризма Г. Концепция патологии -неадаптивное поведение, которое возникло в результате неправильного научения Д. В процессе игры использует техники научения и саморегуляции поведения. Е. Основано на глубинной психологии — психоанализе; Основные подходы к игровой терапии 1. Психоаналитический подход к игровой терапии 2.Гуманистический подход к игровой терапии 3. Поведенческий подход к игровой терапии
А. А, Е – 2Б – 3В, Г, Д – 1
Б. А, Е – 3Б – 1В, Г, Д – 2
В. А, Е – 1 Б – 2, В, Г, Д – 3
Г. А,Б-1, Г,Д-2
Ответ
  • А, Е – 1 Б – 2, В, Г, Д – 3

Психоаналитическая игровая терапия рассматривает игру как символическое выражение бессознательных переживаний, желаний и внутренних конфликтов ребенка. Игровой материал анализируется с позиций глубинной психологии, а интерпретация помогает постепенно осознать содержание эмоциональных трудностей и переработать их в терапевтическом контакте. Поэтому характеристики А и Е соответствуют подходу 1.

Гуманистическая игровая терапия опирается на представление о врожденной тенденции личности к развитию и самоактуализации. Психологическая проблема понимается как блокировка этого естественного потенциала вследствие нарушений отношений, недостатка принятия или эмоциональной поддержки. Безусловное принятие, эмпатия и недирективная позиция специалиста создают условия для самостоятельного раскрытия ребенком собственных ресурсов; характеристика Б относится к подходу 2.

Поведенческая игровая терапия основана на принципах бихевиоризма. Патологическим рассматривается неадаптивное поведение, сформированное в результате неправильного научения и закрепленное подкреплением. В игровой ситуации применяются моделирование, положительное подкрепление, формирование навыков, самоконтроль и другие методы научения и саморегуляции. Характеристики В, Г и Д соответствуют подходу 3.

Подход Ключевая теоретическая основа Основной фокус терапии Типичная позиция специалиста
Психоаналитический Психоанализ, глубинная психология Бессознательные мотивы, конфликты, символика игры Интерпретирующая, аналитическая
Гуманистический Самоактуализация, личностно-центрированная психология Раскрытие ресурсов и восстановление спонтанного развития Принимающая, эмпатическая, недирективная
Поведенческий Бихевиоризм, теория научения Изменение неадаптивного поведения и формирование навыков Структурированная, обучающая, ориентированная на результат

Правильное распределение основано на различии терапевтических мишеней: бессознательные конфликты относятся к психоаналитической модели, самоактуализация — к гуманистической, а научение и коррекция поведения — к поведенческой.

Аттестационные тесты с ответами по специальности «психиатрия».