Ответы на тестовые вопросы должны демонстрировать глубокое понимание психопатологии, компетенцию в применении различных методов лечения и эмпатию в отношении к пациентам с психическими расстройствами. Аттестация по психиатрии подтверждает высокий уровень профессионализма врача, специализирующегося в области психического здоровья. Значительный блок посвящён шизофрении и шизоаффективным расстройствам, их симптоматике и вариантам течения, а также депрессивному, маниакальному и смешанному синдромам. Для аффективной патологии требуется различать депрессивные эпизоды, рекуррентное депрессивное и биполярное аффективное расстройства, дистимию, циклотимию и гипоманию, учитывая характер фаз и ремиссий.
Клинические задачи выходят далеко за пределы эндогенных психозов. Вопросы и ответы охватывают генерализованное тревожное и паническое расстройства, обсессивно-компульсивную симптоматику, реакции на стресс, ПТСР, соматоформные и диссоциативные расстройства, а также расстройства личности. Отдельное направление составляет психиатрия позднего возраста: деменции, болезнь Альцгеймера, болезнь Пика, сосудистые и другие когнитивные нарушения, при этом оценка психотического состояния у пожилого пациента связывается прежде всего с исследованием состояния сознания. Существенно представлена и детско-подростковая психиатрия — аутизм, умственная отсталость, задержка психического развития и гиперкинетические расстройства с разграничением невнимательности, импульсивности и гиперактивности. Материалы затрагивают типы дизонтогенеза, возрастные формы реагирования, нарушения эмоциональной и когнитивной сфер и дифференциальную диагностику расстройств развития.
Установите соответствие между клиническими проявлениями и симптомами гиперкинетических расстройств Симптомы Клинические проявления
А. Неспособность сосредоточиться на деталях.
Б. Чрезмерная двигательная активность (бег, прыжки и т.п.)
В. Преждевременные ответы, не дожидаясь окончания вопроса
Г. Потеря вещей, необходимых для деятельности
Д. Невозможность спокойной игры, излишняя крикливость
Е.Вмешательство в разговор, не соблюдение дистанции
Ж. Неусидчивость на занятиях в классе, дома Клинические признаки
1. Гиперактивность
2. Импульсивность
3. Невнимательность
А. Неспособность сосредоточиться на деталях.
Б. Чрезмерная двигательная активность (бег, прыжки и т.п.)
В. Преждевременные ответы, не дожидаясь окончания вопроса
Г. Потеря вещей, необходимых для деятельности
Д. Невозможность спокойной игры, излишняя крикливость
Е.Вмешательство в разговор, не соблюдение дистанции
Ж. Неусидчивость на занятиях в классе, дома Клинические признаки
1. Гиперактивность
2. Импульсивность
3. Невнимательность
- А. БДЖ-1, ВЕ-2, АГ-3
- Б. АБ-1, ЕГ-2, ДЖ-3
- В. А-1,Б-2,В-3, Ж-1
- Г. АБВГДЖИ-1
Ответ:БДЖ-1, ВЕ-2, АГ-3
Какой принцип положен в основу МКБ-10?
- А. Нозологический
- Б. Синдромальный
- В. Операциональный
- Г. Димензионный
- Д. Феноменологический
Ответ:Операциональный
Какие клинические проявления НЕ характерны для умственной отсталости?
- А. Конкретный тип мышления
- Б. Недостаточность восприятия
- В. Прогредиентность состояния
- Г. Недоразвитие высших эмоций
- Д. Повышенная внушаемость
Ответ:Прогредиентность состояния
Депрессивный синдром может развиваться при
- А. Аффективных расстройств
- Б. Шизофрении
- В. Эпилепсии
- Г. Симптоматических психозах
- Д. Любом психическом расстройстве
Ответ:Любом психическом расстройстве
Найдите соответствие между типами бредовых синдромов и их клиническими проявлениями Клинические проявления
А. Фабула бреда разнообразна по содержанию (ревность, изобретательство, преследование, реформаторство, любовь и др.)
Б. Фантастические идеи величия
В. Бред связан с нарушением абстрактного мышления, базирующегося на субъективной логике и искаженной системе доказательств
Г. Фабула бреда ограничена идеями преследования и воздействия
Д. Явления психического автоматизма Типы бредовых синдромов
1. Паранойяльный
2. Параноидный
3. Парафренный
А. Фабула бреда разнообразна по содержанию (ревность, изобретательство, преследование, реформаторство, любовь и др.)
Б. Фантастические идеи величия
В. Бред связан с нарушением абстрактного мышления, базирующегося на субъективной логике и искаженной системе доказательств
Г. Фабула бреда ограничена идеями преследования и воздействия
Д. Явления психического автоматизма Типы бредовых синдромов
1. Паранойяльный
2. Параноидный
3. Парафренный
- А. АВ-1,ВГД-2,БД-3
- Б. АБВГД-3
- В. АБВГД-1
- Г. ГД-1, Б-2, В-3
Ответ:АВ-1,ВГД-2,БД-3
Установите соответствие между психическими расстройствами и характерными для них нарушениями эмоциональной сферы: Особенности нарушения эмоциональной сферы:
А. Нарушения развития высших эмоций
Б. Относительная незрелость эмоционально-волевой регуляции психической деятельности
В. Нарушения эмоциональной коммуникации
Г. Выраженные нарушения произвольной регуляции эмоциональной сферы и поведения
Д. Инертность эмоционального реагирования
Е. Нарушения эмоциональной экспрессии, амимичность
Ж. Эксплозивность аффективного реагирования
З. Наличие гипер- и гипосенситивности
И. Повышенная склонность к астенизации; Психическое расстройство:
1. Ранний детский аутизм
2. Умственная отсталость
3. Задержка психического развития
4. Эпилепсия
А. Нарушения развития высших эмоций
Б. Относительная незрелость эмоционально-волевой регуляции психической деятельности
В. Нарушения эмоциональной коммуникации
Г. Выраженные нарушения произвольной регуляции эмоциональной сферы и поведения
Д. Инертность эмоционального реагирования
Е. Нарушения эмоциональной экспрессии, амимичность
Ж. Эксплозивность аффективного реагирования
З. Наличие гипер- и гипосенситивности
И. Повышенная склонность к астенизации; Психическое расстройство:
1. Ранний детский аутизм
2. Умственная отсталость
3. Задержка психического развития
4. Эпилепсия
- А. А,Г-1 Б,И-2 Д,Ж-1 В,Е,-4
- Б. Б,И-1 А,Г-3 Д,Ж-2 В,Г-4
- В. В,Е,З-1 А,Г-2 Б,И-3 Д,Ж-4
- Г. АБВ-1, ГЕ-2
Ответ:В,Е,З-1 А,Г-2 Б,И-3 Д,Ж-4
Установите соответствие межу особенностями или проявлениями и типом деменции проявление
А. Рано поражается ядро личности
Б. Развивается при очаговом поражении головного мозга
В. Рано возникают грубые расстройства самосознания
Г. Развивается при диффузном поражении головного мозга
Д. В первую очередь поражаются предпосылки интеллекта
Е. Психические функции разрушаются неравномерно
Ж. Ядро личности относительно сохранно Тип
1. Лакунарная деменция
2. Глобарная деменция
А. Рано поражается ядро личности
Б. Развивается при очаговом поражении головного мозга
В. Рано возникают грубые расстройства самосознания
Г. Развивается при диффузном поражении головного мозга
Д. В первую очередь поражаются предпосылки интеллекта
Е. Психические функции разрушаются неравномерно
Ж. Ядро личности относительно сохранно Тип
1. Лакунарная деменция
2. Глобарная деменция
- А. АЕ-1, БВГ-2
- Б. БДЕЖ-1, АВГ-2
- В. Ж-1, Е-2
- Г. А-2, ГД-2
Ответ:БДЕЖ-1, АВГ-2
Какой из симптомов необходимо включить к имеющимся трем (повышенное настроение, сниженные потребности во сне, прилив энергии), чтобы квалифицировать состояние как смешанное?
- А. Скачка идей
- Б. Идеи величия
- В. Бессонница
- Г. Замедленное мышление
- Д. Усиление моторики
Ответ:Замедленное мышление
Каков частотный диапазон тета-ритма в «норме»
- А. 1-4 Гц
- Б. 4-8 Гц
- В. 8-13 Гц
- Г. 13-20 Гц
- Д. 50 -60 Гц
Ответ:4-8 Гц
К какой группе МКБ-10 относят расстройства адаптации
- А. Реакции на выраженный стресс
- Б. Диссоциативные расстройства
- В. Соматоформные расстройства
- Г. Аффективные расстройства
- Д. Шизофрения
Ответ:Реакции на выраженный стресс
Укажите симптомы и признаки, характерные для ПТСР и острой стрессовой реакции по МКБ-10: Симптомы и признаки
А. Сужение внимания
Б. Дезориентация
В. Гнев и агрессия
Г. Возбуждение
Д. Повторяющиеся переживания
Е. Избегающее поведение Диагноз по МКБ-10
1. Посттравматическое стрессовое расстройство
2. Острая стрессовая реакция
А. Сужение внимания
Б. Дезориентация
В. Гнев и агрессия
Г. Возбуждение
Д. Повторяющиеся переживания
Е. Избегающее поведение Диагноз по МКБ-10
1. Посттравматическое стрессовое расстройство
2. Острая стрессовая реакция
- А. А,Б,В,Г-1, Д,Е-2
- Б. В,Г,Д,Е-1, А,Б,В,Г-1
- В. А,Б,В,Г,Д-1, Е-2
- Г. Б,В,Г-1, А,Е-2
Ответ:В,Г,Д,Е-1, А,Б,В,Г-1
Диагноз деменции может быть поставлен в том случае, если
- А. Когнитивный дефицит выявляется с помощью психометрических тестов
- Б. Обследуемый старше 65 лет
- В. Обследуемый в прошлом перенес инсульт
- Г. Обследуемыйжалуется на ухудшение памяти и внимания
- Д. Деменция выявляется клинически и подтверждается психометрически
Ответ:Деменция выявляется клинически и подтверждается психометрически
Какие морфологические изменения НАИБОЛЕЕ характерны для перечисленных ниже заболеваний: Проявление
А. атрофия лобных долей
Б. атрофия височных долей
В. нейрофибриллярные клубки
Г. атрофия теменных долей
Д. амилоидные бляшки
Е. лакуны в перивентрикулярной области
Ж. инфаркты головного мозга
З. атрофия гиппокампа; Заболевание
1. болезнь Альцгеймера
2. болезнь Пика
3. васкулярная деменция
А. атрофия лобных долей
Б. атрофия височных долей
В. нейрофибриллярные клубки
Г. атрофия теменных долей
Д. амилоидные бляшки
Е. лакуны в перивентрикулярной области
Ж. инфаркты головного мозга
З. атрофия гиппокампа; Заболевание
1. болезнь Альцгеймера
2. болезнь Пика
3. васкулярная деменция
- А. А,В, Г,Е — 1 В,Г — 2 В,Г -3
- Б. Б.В.Д.З — 1 А.Б-2 Ж-3
- В. А,Д,Е,З — 1 Ж,З-2 Ж,З-3
- Г. АЗ-1, АВ-2, Г-3
Ответ:Б.В.Д.З — 1 А.Б-2 Ж-3
Установите соответствие между диагнозом по МКБ-10 у детей и диагностическими признаками: Диагностический признак:
А. Повторяющиеся и стереотипные поведение, интересы и активность
Б. Вспышки раздражительности с агрессивным и деструктивным поведением
В. Нарушение операциональных когнитивных функций, подтвержденное нейропсихологическим исследованием
Г. Нарушение нормативной для возраста аналитико-синтетической деятельности, подтвержденное психометрическим исследованием, либо клинически
Д. Наличие анамнестических и параклинических данных о заболевании, повреждении или дисфункции головного мозга
Е. Наличие хронических или рецидивирующий галлюцинаций, развивающихся при ясном сознании; Диагноз по МКБ-10:
1. Органическое расстройство личности (псевдопсихопатический тип) F
07.0
2. Органический галлюциноз F
06.0
3. Легкое когнитивное расстройство F
06.7
4. Несоциализированноерасстройство поведения F
91.1
5. Гиперкинетическое расстройство, сочетающееся с умственной отсталостью и стереотипными движениями F84.4
А. Повторяющиеся и стереотипные поведение, интересы и активность
Б. Вспышки раздражительности с агрессивным и деструктивным поведением
В. Нарушение операциональных когнитивных функций, подтвержденное нейропсихологическим исследованием
Г. Нарушение нормативной для возраста аналитико-синтетической деятельности, подтвержденное психометрическим исследованием, либо клинически
Д. Наличие анамнестических и параклинических данных о заболевании, повреждении или дисфункции головного мозга
Е. Наличие хронических или рецидивирующий галлюцинаций, развивающихся при ясном сознании; Диагноз по МКБ-10:
1. Органическое расстройство личности (псевдопсихопатический тип) F
07.0
2. Органический галлюциноз F
06.0
3. Легкое когнитивное расстройство F
06.7
4. Несоциализированноерасстройство поведения F
91.1
5. Гиперкинетическое расстройство, сочетающееся с умственной отсталостью и стереотипными движениями F84.4
- А. Б, В, Г, Д – 2 В, Г, Д, Е – 3В, Г, Д – 4Б – 5А, Г – 1
- Б. Б, В, Г, Д – 1 В, Г, Д, Е – 2 В, Г, Д – 3 Б – 4 А, Г – 5
- В. Б, В, Г, Д – 4В, Г, Д, Е – 5В, Г, Д – 1Б – 2А, Г – 3
- Г. А,Б,В,Г-1, Д,Е-3
Ответ:Б, В, Г, Д – 1 В, Г, Д, Е – 2 В, Г, Д – 3 Б – 4 А, Г – 5
Чем не может смениться алкогольный бред преследования?
- А. Делирием
- Б. Затяжым галлюцинозом
- В. Хроническим галлюцинозом
- Г. Корсаковским амнестическим синдромом
- Д. Подострым галлюцинозом
Ответ:Хроническим галлюцинозом
Какие препараты противопоказаны при купировании алкогольного абстинентного синдрома?
- А. Транквилизаторы
- Б. Геминеврин
- В. Антипсихотики
- Г. Трициклические антидепрессанты
- Д. Пиразидол
Ответ:Трициклические антидепрессанты
Какой из указанных препаратов в наибольшей степени подавляет влечение к алкоголю?
- А. Лоразепам
- Б. Хлорпромазин
- В. Имипрамин
- Г. Налтрексон
- Д. Ноотропил
Ответ:Налтрексон
При каком алкогольном психозе наиболее выражены стойкие расстройства памяти с картиной фиксационной амнезии?
- А. Острый алкогольный галлюциноз
- Б. Алкогольный бред ревности
- В. Корсаковский психоз
- Г. Алкогольный бред ревности
- Д. Алкогольный бред преследования
Ответ:Корсаковский психоз
Как наиболее эффективно организуется аверсионная терапия?
- А. При индивидуальном проведении сеансов терапии
- Б. При групповых методах лечения
- В. При сочетании аверсионной терапии с психотерапией
- Г. При безвыборочном направлении на аверсионную терапию
- Д. При многократном проведении сеансов аверсионной терапии, сочетающейся с направленным психотерапевтическим воздействием
Ответ:При многократном проведении сеансов аверсионной терапии, сочетающейся с направленным психотерапевтическим воздействием
Установите соответствие всех групп симптомов одному из синдромов Симптомы
А. Гипотимия, гиперактивность, речевой напор.
Б. Гипертимия, снижение либидо и активности.
В. Смена аффекта в течении дня, через день Синдромы
1. Астенический синдром
2. Параноидный синдром
3. Смешанное состояние
А. Гипотимия, гиперактивность, речевой напор.
Б. Гипертимия, снижение либидо и активности.
В. Смена аффекта в течении дня, через день Синдромы
1. Астенический синдром
2. Параноидный синдром
3. Смешанное состояние
- А. АБВ-3
- Б. АВ-1
- В. БВ-2
- Г. А-2
Ответ:АБВ-3
К соматическим признакам депрессии относят
- А. Запоры
- Б. Дисменорея
- В. Снижение веса тела
- Г. Все перечисленное
- Д. Ничего из перечисленного
Ответ:Все перечисленное
Установите соответствие между клиническими проявлениями и симптомами гиперкинетических расстройств: Симптомы:
А. Неспособность сосредоточиться на деталях.
Б. Чрезмерная двигательная активность (бег, прыжки и т.п.)
В. Преждевременные ответы, не дожидаясь окончания вопроса
Г. Потеря вещей, необходимых для деятельности
Д. Невозможность спокойной игры, излишняя крикливость
Е.Вмешательство в разговор, не соблюдение дистанции
Ж. Неусидчивость на занятиях в классе, дома; Клинические проявления:
1. Гиперактивность
2. Импульсивность
3. Невнимательность
А. Неспособность сосредоточиться на деталях.
Б. Чрезмерная двигательная активность (бег, прыжки и т.п.)
В. Преждевременные ответы, не дожидаясь окончания вопроса
Г. Потеря вещей, необходимых для деятельности
Д. Невозможность спокойной игры, излишняя крикливость
Е.Вмешательство в разговор, не соблюдение дистанции
Ж. Неусидчивость на занятиях в классе, дома; Клинические проявления:
1. Гиперактивность
2. Импульсивность
3. Невнимательность
- А. Б,Д,Ж-2 В,Е-3 А,Г-1
- Б. Б,Д,Ж-1 В,Е-2 А,Г-3
- В. Б,Д,Ж-2 В,Е-1 А,Г-2
- Г. АЕ-1, БВ-2
Ответ:Б,Д,Ж-1 В,Е-2 А,Г-3
Установите соответствие симптомов конкретному синдрому: Симптомы:
А. Повышенное настроение
Б. Малопродуктивная активность
В. Укороченный сон; Синдромы:
1. Параноидный
2. Маниакальный
3. Депрессивный
4. Астенический
А. Повышенное настроение
Б. Малопродуктивная активность
В. Укороченный сон; Синдромы:
1. Параноидный
2. Маниакальный
3. Депрессивный
4. Астенический
- А. А,Б,В-2
- Б. А,Б,В-3
- В. А,Б,В-4
- Г. А,Б,В-1
Ответ:А,Б,В-2
Установите соответствие между причинами нарушения психического развития и типами дизонтогенеза: Тип дизонтогенеза:
А. Искаженное развитие
Б. Недоразвитие
В. Дефицитарное развитие
Д. Задержанное развитие
Е. Дисгармоническое развитие
Ж. Поврежденное развитие; Причина нарушения:
1. Отставание в развитии
2. Поломка в развитии
3. Асинхрония развития
А. Искаженное развитие
Б. Недоразвитие
В. Дефицитарное развитие
Д. Задержанное развитие
Е. Дисгармоническое развитие
Ж. Поврежденное развитие; Причина нарушения:
1. Отставание в развитии
2. Поломка в развитии
3. Асинхрония развития
- А. Б,Д-2 В,Ж-3 А,Е-1
- Б. Б,Д-1 В,Ж-2 А,Е-3
- В. Б,Д-2 В,Ж-1 А,Е-3
- Г. А,Б,В-1, ЕЖ-2
Ответ:Б,Д-1 В,Ж-2 А,Е-3
Установите соответствие между различными факторами и прогнозом гиперкинетических расстройств: Факторы:
А. Наличие психического инфантилизма
Б. Ранняя диагностика
В. Комплексная терапия (медикаментозная и немедикаментозная)
Г. Выраженные расстройства поведения
Д. Наличиекоморбидных расстройств
Е. Этапность и индивидуализированный подход к терапии; Прогноз:
1. Благоприятный прогноз
2. Неблагоприятный прогноз
А. Наличие психического инфантилизма
Б. Ранняя диагностика
В. Комплексная терапия (медикаментозная и немедикаментозная)
Г. Выраженные расстройства поведения
Д. Наличиекоморбидных расстройств
Е. Этапность и индивидуализированный подход к терапии; Прогноз:
1. Благоприятный прогноз
2. Неблагоприятный прогноз
- А. Б,В,Е-1 А,Г,Д-2
- Б. А,Б,В-2 Г,Д,Е-1
- В. А,Б,В-1 Г,Д,Е-2
- Г. А,Б-1,Г,Д-2
Ответ:Б,В,Е-1 А,Г,Д-2
Какова распространенность генерализованного тревожного расстройства?
- А. 5,1%
- Б. 11,8%
- В. 15,7%
- Г. 1,3%
- Д. 20,1%
Ответ:5,1%
Какие симптомы соответствуют одной диагностической категории?: Синдромы:
А. Текущий эпизод гипомании
Б. Депрессивные эпизоды умеренной выраженности в анамнезе
В. Ремиссии в анамнезе
Г. Нет ремиссий; Диагностическая категория:
1.Биполярное аффективное расстройство
2.Циклотимия
3.Дистимия
4. Рекуррентное депрессивное расстройство
А. Текущий эпизод гипомании
Б. Депрессивные эпизоды умеренной выраженности в анамнезе
В. Ремиссии в анамнезе
Г. Нет ремиссий; Диагностическая категория:
1.Биполярное аффективное расстройство
2.Циклотимия
3.Дистимия
4. Рекуррентное депрессивное расстройство
- А. А,Б,В,Г — 1
- Б. А,Б, Г-3
- В. А,Б,В,Г-4
- Г. А,Б,Г-2
Ответ:А,Б,В,Г — 1
Для рекуррентного депрессивного расстройства характерно
- А. Периодичность течения
- Б. Фазы с пониженным настроением
- В. Усиление когнитивных нарушений
- Г. Все перечисленное
- Д. Ничего из перечисленного
Ответ:Все перечисленное
Что следует считать интермиссией у больных алкоголизмом?
- А. Воздержание от потребления алкоголя в течение 1 года
- Б. Воздержание от алкоголя в течение 2-х лет
- В. Воздержание от алкоголя с отсутствием появления влечения к опьянению, восстановлением семейного и трудового статуса на протяжении по крайней мере 2-5 лет
- Г. Воздержание от потребления алкоголя не менее 2 лет при появлении легких колебаний настроения и «алкогольных сновиде¬ний»
- Д. Воздержание от потребления алкоголя на протяжении 2-5 лет и появление легкого влечения к алкоголю в ситуации застолья
Ответ:Воздержание от алкоголя с отсутствием появления влечения к опьянению, восстановлением семейного и трудового статуса на протяжении по крайней мере 2-5 лет
Какие синдромы соответствуют одной диагностической категории?: Синдромы:
А. Текущий эпизод депрессии
Б.Гипоманиакальные эпизоды в анамнезе
В. Ремиссии в анамнезе
Г. Нет ремиссий; Диагностическая категория:
1.Биполярное аффективное расстройство
2.Циклотимия
3.Дистимия
4. Рекуррентное депрессивное расстройство
А. Текущий эпизод депрессии
Б.Гипоманиакальные эпизоды в анамнезе
В. Ремиссии в анамнезе
Г. Нет ремиссий; Диагностическая категория:
1.Биполярное аффективное расстройство
2.Циклотимия
3.Дистимия
4. Рекуррентное депрессивное расстройство
- А. А,Б,В,Г-1
- Б. А,Б,Г -3
- В. А,В-4
- Г. БГ-2
Ответ:А,Б,В,Г-1
Какие психические нарушения характеры для барбитуромании?
- А. Ускорение психических процессов
- Б. Брадипсихия
- В. Возникновение амнестического синдрома
- Г. Стойкий синдром психического автоматизма
- Д. Стойкий, длительный вербальный галлюциноз
Ответ:Брадипсихия
В остром психотическом состоянии у больного старше 65 лет необходимо:
- А. Уверенно судить о наличии слабоумия
- Б. Поставить нозологический диагноз
- В. В случае диагностированного ранее слабоумия оценить его глубину
- Г. Оценить о состояние сознания
- Д. Уверенно судить об отсутствии слабоумия
Ответ:Оценить о состояние сознания
Как может влиять терапия антидепрессантами на уровень риска суицида?
- А. При терапии антидепрессантами суицидальный риск не снижается
- Б. Терапия антидепрессантами может сопровождаться повышением риска суицида
- В. Антидепрессанты не повышают риск. Случаи суицидов связаны с медленным развитием тимоаналептического эффекта и невыявлением суицидального риска до начала терапии
- Г. Антидепрессанты со стимулирующим компонентом действия могут повышать риск суицида в начале терапии
- Д. Седативные антидепрессанты могут повышать риск суицида
Ответ:Антидепрессанты не повышают риск. Случаи суицидов связаны с медленным развитием тимоаналептического эффекта и невыявлением суицидального риска до начала терапии
Каким больным показано лечение тетурамом в стационарных условиях?
- А. Тем, у кого обнаружены существенные соматические или неврологические расстройства
- Б. Тем, кого не удается привлечь к лечению в амбулаторных условиях
- В. Тем, кто не верит в эффективность внебольничной терапии
- Г. Тем, кто перенес ранее алкогольные психозы
- Д. Тем, кто не может самостоятельно прекратить прием алкоголя
Ответ:Тем, кого не удается привлечь к лечению в амбулаторных условиях
Тем, кто не может самостоятельно прекратить прием алкоголя
Тем, кто не может самостоятельно прекратить прием алкоголя
Основателем отечественной нейропсихологии является:
- А. Р. Лурия
- Б. Л.С. Выготский;
- В. Н. Леонтьев
- Г. С.Л. Рубинштейн
Ответ:Р. Лурия
Какой из перечисленных ниже антидепрессантов обладает дофаминергическим эффектом?
- А. Амитриптилин
- Б. Флувоксамин
- В. Сертралин
- Г. Циталопрам
- Д. Пароксетин
Ответ:Сертралин
Какова распространенность обсессивно-компульсивного расстройства?
- А. 1-3%
- Б. 5-10%
- В. 10-15%
- Г. 0,3-0,8%
- Д. 15-20%
Ответ:1-3%
Симптомы, характерные для генерализованного тревожного расстройства свойственны
- А. легкой стрессовой реакции
- Б. умеренной реакции
- В. легкой, умеренной и тяжелой реакции
- Г. ПТСР
- Д. тяжелой реакции
Ответ:легкой стрессовой реакции
Найдите соответствие между психологическими процессами и их определением Характеристика
А. Отпечаток, остающийся после прекращения действия стимула
Б. Отражения предметов и явлений внешнего и внутреннего мира
В. Ошибочное восприятие чего-либо реально существующего
Г. Механизм отделения незначимой информации от значимой для улучшения ее обработки
Д. Мнимое восприятие (восприятие без объекта) Психологический процесс
1. Внимание
2. Галлюцинация
3. Иллюзия
А. Отпечаток, остающийся после прекращения действия стимула
Б. Отражения предметов и явлений внешнего и внутреннего мира
В. Ошибочное восприятие чего-либо реально существующего
Г. Механизм отделения незначимой информации от значимой для улучшения ее обработки
Д. Мнимое восприятие (восприятие без объекта) Психологический процесс
1. Внимание
2. Галлюцинация
3. Иллюзия
- А. А-1,Д-2,В-3
- Б. АБВГ-3
- В. Д-1, Б-2,В-3
- Г. АБВД-2
Ответ:А-1,Д-2,В-3
К психиатрическим субспециальностям относится:
- А. Детская психиатрия
- Б. Психосоматика
- В. Психофармакология
- Г. Психотерапия
- Д. Психиатрия катастроф
Ответ:Психотерапия
В этой базе представлены ответы на вопросы для аттестации по специальности «Психиатрия»:
- Какие препараты наиболее эффективны при купировании психозов, возникающих при злоупотреблении психоделиками?
- Дифференциация понятий психоз, невроз и психопатия производится на основании следующих критериев: Критерии:
А. При возникновении психических расстройств отсутствует прямая связь со стрессом или внутриличностным конфликтом
Б. Незначительные нарушения способности оценивать реальность (суждения и поведение «не очевидно» противоречит окружающему)
В. Отсутствие критики и к болезненному характеру имеющихся нарушений
Г. Наличие бреда, галлюцинаций, расстройств сознания
Д. В клинической картине преобладают тревога, конверсии, навязчивости, астения и ипохондрия и др.
Е. Психические нарушения затрагивают несколько сфер психики и носят устойчивый характер; Психопатологические категории
1. Психоз
2. Невроз
3. Психопатия - Установите соответствие некоторых симптомов синдрому Симптомы
А. Деперсонализация
Б. Дереализация
В. Пессимизм
Г. Безрадостность Синдромы
1. Астенический
2. Маниакальный
3. Депрессивный - Генерализованное тревожное расстройство встречается
- Что чаще всего вызывает тревогу у лиц позднего возраста?
- Установите соответствие диагностическим категориям Особенности течения
А.Течение сдвоенными фазами
Б.Течение континуальное
В.Течение приступообразно-прогредиентное
Г.Течение с интермиссиями Диагностическая категория
1. Шизофрения
2.БИПОЛЯРНОЕ АФФЕКТИВНОЕ РАССТРОЙСТВО
3. Рекуррентное аффективное расстройство - Какие симптомы соответствуют одной диагностической категории?: Симптомы:
А. Гипотимия
Б. Утрата удовольствия
В. Утомляемость
Г. Пессимизм
Д. Идеи виновности; Синдром:
1. Делириозный
2. Астенический
3. Помрачения сознания
4. Депрессивный
5. Параноидный - Диагностика различных вариантов расстройств личности основана на выявлении следующих признаков: Критерии:
А. Драматизация, театральность, преувеличенное выражение эмоций
Б. Неспособность проявлять теплые, нежные чувства, а также гнев
В. Поверхностная и лабильная эмоциональность
Г. Импульсивность
Д.Нечеткость и неустойчивость индивидуальных предпочтений и идентичности
Е. Сниженная способность получать удовольствие; Варианты расстройств личности:
1. Шизоидное расстройство
2. Демонстративное расстройство
3. Эмоционально неустойчивое расстройство - Перед какими алкогольными психозами наиболее часто возникают эпилептиформные припадки?
- К клиническим проявлениям нарушений мышления по содержанию относят:
- Соотнесите критериальные диагностические признаки с диагнозом по МКБ-10: Диагностический признак:
А. Необычно интенсивные ограниченные интересы или ограниченные, повторяющиеся и стереотипные поведение, интересы и активность
Б. Стереотипные движения руками (такие как сжатие или вытирание рук) одновременно с потерей целенаправленных движений руками или после этого
В. Задержка роста головы между 5 месяцами и 4 годами, потеря приобретенных целенаправленных ручных навыков в возрасте от 5 до 30 месяцев с появлением плохой координации походки
Г. Нарушение развития выявляется в возрасте до 3-х лет
Д. Нарушение развития выявляется в возрасте после 3-х лет
Е. Навязчивая привязанность к специфическим, не функциональным поступкам или ритуалам
Ж. Задержка или полное отсутствие разговорной речи, что не сопровождается попыткой компенсировать этот недостаток жестикуляцией и мимикой
З. Двигательные стереотипии
И. Результаты психометрического исследования умственных возможностей соответствуют возрастной норме либо превышают ее; Диагноз по МКБ-10:
1. Атипичный детский аутизм–F
84.12
2. Детский аутизм F
84.0
3. Синдром Ретта F
84.2
4. Синдром Аспергера F
84.5 - Определите синдромы для двух диагностических категорий Синдромы
А. Текущий эпизод депрессии
Б. Депрессивные эпизоды в анамнезе
В. Ремиссии в анамнезе
Г. Нет ремиссий
Д. Легкие биполярные колебания настроения Диагностическая категория
1.Биполярное аффективное расстройство
2.Циклотимия
3.Дистимия
4. Рекуррентное депрессивное расстройство - Какие проявления соответствуют одной диагностической категории? Проявления:
А. Текущий эпизод депрессии
Б. Депрессивные эпизоды в анамнезе
В. Ремиссии в анамнезе
Г. Нет ремиссий Диагностическая категория
1.Биполярное аффективное расстройство
2.Циклотимия
3.Дистимия
4. Рекуррентное депрессивное расстройство - Установите соответствие перечисленных симптомов соответствующим синдромам Симптомы:
А. Галлюцинации зрительные
Б. Галлюцинации слуховые
В. Идеи виновности
Г. Идеи преследования; Синдромы:
1. Астенический
2. Галлюцинаторно-бредовый
3. Депрессивный - Определите соотношение нарушений развития психических функций при умственной отсталости и ЗПР(Задержка психического развития): Характерные закономерности нарушения развития:
А.Мозаичность нарушений психических функций
Б.Тотальность нарушений развития психических функций
В. Преходящий характер нарушений темпа развития психических функций
Г. Иерархичность нарушения развития психических функций
Д. Необратимость нарушений развития
Е. Возможность досозревания психических функций при создании специальных медико-психолого-педагогических условий; Тип дизонтогенеза:
1. Умственная отсталость
2. Задержка психического развития - От чего зависит частота или кратность приема психотропных средств?
- Установите соответствие симптомов конкретному синдрому: Симптомы:
А. Пониженное настроение
Б. Пониженный аппетит
В. Сухость кожи и слизистых
Г. Запоры; Синдромы:
1. Параноидный
2. Маниакальный
3. Депрессивный
4. Судорожный - Диссоциативные нарушения характерны для:
- Какой тип течения характерен для инволюционных параноидов?
- Патопсихологическое обследование завершается:
- УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ СИМПТОМОВ КОНКРЕТНОЙ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ КАТЕГОРИИ: СИМПТОМЫ:
А. Хроническая гипотимия
Б. Эпизоды «просветления»
В. Маскированность аффекта
Г. Сохранность социальной адаптации; ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ:
1.Биполярное расстройство
2. Рекуррентное депрессивное расстройство
3. Дистимия
4. Шизоаффективное расстройство - Выберите наиболее характерную группу препаратов для каждого типичного синдрома Основные группы препаратов
А. антидепрессант
Б. нейролептик
В. транквилизатор
Г. ноотроп
Д. нормотимик Синдром
1. Астенический
2. Параноидный
3. Депрессивный
4. Маниакальный
5.Обсессивно-компульсивный - Какой из способов совладания с тревогой в позднем возрасте является наиболее частым и эффективным?
- Какая терапия наиболее эффективна при лечении больных тяжело протекающей белой горячкой?
- Установите соответствие между вариантами гиперкинетических расстройств и используемыми при лечении фармакологическими препаратами, разрешенными в России: Препараты:
А. Нейрометаболические препараты
Б. Нейролептики
В. Антидепрессанты
Г.Психостимуляторы
Д. Препараты, способствующие нормализации церебральной гемодинамики; Варианты:
1. Нарушение активности и внимания
2. Гиперкинетическое расстройство поведения. - Дифференцируйте нарушения познавательной деятельности при умственной отсталости и ЗПР(Задержка психического развития): Особенности познавательной деятельности:
А. Опосредствование улучшает запоминание
Б. Уровень достижений в познавательной деятельности снижен равномерно
В. В деятельности характерно истощение
Г. Обучающая помощь мало используется ребенком и незначительно улучшает результаты деятельности
Д. Уровень достижений в познавательной деятельности может быть неравномерен, наибольшие трудности вызывают задания, опирающиеся на недосозревшие функции
Е. В деятельности характерно пресыщение
Ж. Опосредствование ухудшает процесс запоминания
З. Обучающая помощь используется ребенком и улучшает дальнейшую познавательную деятельность; Тип дизонтогенеза:
1. Умственная отсталость (недоразвитие)
2. Задержка психического развития - Идея использования клинического опыта вчувствования в переживания пациента в работе психиатра была предложена следующим автором:
- Соотнесите характер нарушения развития психических функций в зависимости от скорости их созревания в онтогенезе: Характер нарушения при дизонтогенезе
А. Могут оставаться ненарушенными
Б. Повреждаются
В. Недоразвиваются
Г. Регрессируют
Д. Задерживаются в развитии; Скорость созревания психических функций
1. Быстро развивающиеся функции
2. Длительно развивающиеся функции - Установите соответствие всех групп симптомов одному из синдромов: Симптомы:
А. Гипотимия, гиперактивность, речевой напор.
Б. Гипертимия, снижение либидо и активности.
В. Смена аффекта в течении дня, через день; Синдромы
1. Астенический синдром
2. Параноидный синдром
3. Смешанное состояние - Депрессивное идеаторное торможение может быть выражено всеми проявлениями, кроме:
- Установите соответствие симптомов перечисленным синдромам: Симптомы:
А. Гневливость, раздражительность
Б. Малопродуктивная активность
В. Идеи виновности
Г. Завышенная самооценка; Синдромы
1. Параноидный
2. Маниакальный
3. Депрессивный
4. Судорожный - УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ СИМПТОМОВ КОНКРЕТНОЙ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ КАТЕГОРИИ СИМПТОМЫ
А. Хроническое угнетение
Б. Эпизоды «просветления»
В. Маскированность аффекта
Г. Сохранность социальной адаптации ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ
1.Биполярное расстройство
2. Рекуррентное депрессивное расстройство
3. Дистимия
4. Шизоаффективное расстройство - Установите соответствие между различными факторами и прогнозом гиперкинетических расстройств Факторы
А. Наличие психического инфантилизма
Б. Ранняя диагностика
В. Комплексная терапия (медикаментозная и немедикаментозная)
Г. Выраженные расстройства поведения
Д. Наличиекоморбидных расстройств
Е. Этапность и индивидуализированный подход к терапии. Прогноз
1. Благоприятный прогноз
2. Неблагоприятный прогноз - Какие алкогольные психозы встречаются наиболее часто?
- Соотнесите направления психотерапии, используемые в детско-подростковом возрасте, с их характеристиками: Основные характеристики:
А. Метод показан подросткам со способностью к самонаблюдению и анализу своих мыслей
Б. поведенческие проблемы являются следствием пробелов в обучении, образовании и воспитании.
В. Основные положения были сформулированы Беком
Г. использует достижения, методы и техники классического (условно-рефлекторного, павловского), оперантного, наблюдательного (моделирование поведения) научения и саморегуляции поведения; Направления психотерапии, используемые в детско-подростковом возрасте
1. Когнитивная психотерапия
2. Поведенческая терапия - Установите соответствие между уровнем возрастного реагирования и характерными для них возрастными симптомами: Возрастные симптомы:
А. Повышенная общая и вегетативная возбудимость
Б. Гипердинамические расстройства
В. Нарушения сна и аппетита
Г. Тики, заикания
Д. Реакции протеста и эмансипации
Е. Повышенная судорожная готовность
Ж. Гиперкинезы
З. Страхи
И. Явления аффективной возбудимости
К. Сверхценные идеи; Возрастной уровень нервно-психического реагирования:
1.Сомато-вегетативный
2.Психомоторный
3.Аффективный
4. Эмоционально-идеаторный - Патологический аффект это:
- Что следует обозначать как терапевтическую ремиссию у больного алкогольной зависимостью?
- Установите соответствие симптомов конкретному синдрому Симптомы
А. Пониженное настроение
Б. Пониженный аппетит
В. Сухость кожи и слизистых
Г. Запоры Синдромы
1. Параноидный
2. Маниакальный
3. Депрессивный
4. Судорожный - Психосоциальная реабилитация это:
- Каков частотный диапазон дельта-ритма в «норме»
- Определите соотношение нарушений развития психических функций при умственной отсталости и ЗПР(Задержка психического развития): Характерные закономерности нарушения развития:
А.Мозаичность нарушений психических функций
Б.Тотальность нарушений развития психических функций
В. Преходящий характер нарушений темпа развития психических функций
Г. Иерархичность нарушения развития психических функций
Д. Необратимость нарушений развития
Е. Возможность досозревания психических функций при создании специальных медико-психолого-педагогических условий: Тип дизонтогенеза:
1. Умственная отсталость
2. Задержка психического развития - Какие синдромы соответствуют двум диагностическим категориям?:
А. Текущий эпизод депрессии
Б.Гипоманиакальные эпизоды в анамнезе
В. Ремиссии в анамнезе
Г. Нет ремиссий;
Д. Легкие биполярные колебания настроения Диагностическая категория:
1.Биполярное аффективное расстройство
2.Циклотимия
3.Дистимия
4. Рекуррентное депрессивное расстройство - При каком алкогольном психозе возникают сноподобные галлюцинаторные состояния помрачения сознания?
- Какой наиболее распространенный в России вид наркомании?
- Какой из наркотиков и ПАВ обладает наибольшим стимулирующим эффектом?
- Какие симптомы соответствуют одной диагностической категории? Симптомы
А.Легкое повышение настроения или раздражительность
Б.Повышенная активность
В.Повышенная социабельность
Г.Сексуальная активность
Д.Самоконтроль поведения незначительно снижен или сохранен Диагностическая категория
1. Гебефренная шизофрения
2. Олигофрения
3. Гипомания эпизод
5. Прогрессивный паралич - Определите соответствие между проведенными исследованиями и указанными авторами: Исследования:
А. Прямая регистрация сексуальных реакций человека в процессе искусственной стимуляции половых органов
Б. Изучение частоты однополых контактов среди населения
В. Изучение динамики сексуальной активности у людей разных возрастных групп
Г. Разработка и аппробация методы сексуальной терапии для лечения половых расстройств
Д. Изучение частоты различных сексуальных проявлений у мужчин и женщин путем прямых индивидуальных интервью; Авторы:
1. Кинзи
А.
2. Мастес
В., Джонсон
В. - «Соматический» синдром при депрессии в МКБ-10 не включает:
- Какие синдромы соответствуют одной или нескольким диагностическим категориям?: Синдромы:
А. Аффективный
Б. Маниакальный
В. Депрессивный; Диагностические категории:
1. Органические расстройства
2. Шизофрения
3. Аффективные расстройства - Установите соответствие симптомов конкретному синдрому Симптомы
А. Повышенное настроение
Б. Малопродуктивная активность
В. Укороченный сон
Г. Завышенная самооценка Синдромы
1. Параноидный
2. Маниакальный
3. Депрессивный
4. Астенический - Нарушение рецептивной речи это:
- :Соотнесите основные подходы к игровой терапии, используемые в детско-подростковом возрасте, с их характеристиками: Характеристики:
А. Интерпретация игры для осознания ребенком бессознательных мотивов своих действий и внутренних конфликтов
Б. Работа с заблокированной врожденной способностью ребенка к самоактуализации
В. Теоретической основой является психология бихевиоризма
Г. Концепция патологии -неадаптивное поведение, которое возникло в результате неправильного научения
Д. В процессе игры использует техники научения и саморегуляции поведения.
Е. Основано на глубинной психологии — психоанализе; Основные подходы к игровой терапии
1. Психоаналитический подход к игровой терапии
2.Гуманистический подход к игровой терапии
3. Поведенческий подход к игровой терапии - В патогенезе стрессовых расстройств участвует:
- Установите соответствие симптомов синдромам Симптомы
А. Гневливость, раздражительность
Б. Малопродуктивная активность
В. Идеи виновности
Г. Завышенная самооценка Синдромы
1. Параноидный
2. Маниакальный
3. Депрессивный
4. Судорожный - К вариантам циклотимических депрессий могут относиться все перечисленные, кроме
- При оказании медицинской помощи врач-психиатр, мнение которого не совпадает с решением врачебной комиссии
- Информированное добровольное согласие на медицинское вмешательство (психиатрическое) в отношении несовершеннолетнего дает один из родителей или иной законный представитель в случае
- Способность понимать значение своих действий или руководить ими составляет важнейшую предпосылку:
- Сколько степеней тяжести депрессивного эпизода Вы знаете?
- Установите соответствие симптомов перечисленным синдромам Симптомы:
А. Повышенное настроение
Б. Малопродуктивная активность
В. Идеи виновности
Г. Завышенная самооценка: Синдромы:
1. Параноидный
2. Маниакальный
3. Депрессивный
4. Судорожный - Избегающее поведение характерно для
- Терапия какими антипсихотиками приводит к развитию нейролептической гиперпролактинемии (НГП)?
- Установите соответствие между положительным и отрицательным влиянием методов воспитания родителей на психосоциальную адаптациюдетей с гиперкинетическими расстройствами: Методы воспитания:
А. Избегание завышенных требований к ребенку
Б. Вседозволенность
В. Последовательность воспитания
Г. Организующая и стимулирующая помощь
Д. Гипоопека и «пустое» времяпрепровождение; Влияние на адаптацию:
1. Положительное влияние
2. Отрицательное влияние - Установите соответствие межу проявлениями и заболеванием: Проявление
А. Деменция
Б. Внезапное начало
В. Параличи, парезы
Г. Инсульты в анамнезе
Д. Дефицит в двух или более областях когнитивной сферы
Е. Ступенеобразное ухудшение познавательных способностей
Ж. прогрессирующее ухудшение когнитивных функций
З. Начало в возрасте от 40 до 90 лет, преимущественно после 65 лет; Заболевание
1. болезнь Альцгеймера
2. цереброваскулярная деменция - Найдите соответствие между психопатологическими феноменами и их определением Характеристика
А. Неопределенные, трудно локализуемые телесные ощущения
Б. Отсутствие реакции на внешние раздражители
В. Мнимое восприятие объекта
Г. Необоснованная убежденность в наличии тяжелого заболевания
Д. Ошибочное восприятие объекта Психопатологический феномен
1. Галлюцинация
2. Иллюзия
3. Сенестопатия - Серотониновый синдром может развиваться как осложнение терапии в следующих ситуациях:
- Ценности, установки и смыслы принято относить к следующим психологическим факторам:
- Установите соответствие диагностическим категориям: Особенности течения:
А.Течение сдвоенными фазами
Б.Течение континуальное
В.Течение приступообразно-прогредиентное
Г.Течение с интермиссиями; Диагностическая категория:
1. Шизофрения
2.Биполярное аффективное расстройство
3. Рекуррентное аффективное расстройство - Какие терапевтические действия не проводятся при лечении злокачественного нейролептического синдрома?
- Какова распространенность социальной фобии в популяции:
- Найдите соответствие в показаниях к терапии между категориями психических расстройств и антидепрессантами различных групп: Психические расстройства:
А. Паническое расстройство
Б. Рекуррентный депрессивный эпизод тяжелой степени
В. Атипичная депрессия
Г. Генерализованное тревожное расстройство
Д. Рекуррентный депрессивный эпизод легкой степени; Группы антидепрессантов:
1. Селективные ингибиторы обратного захвата серотонина
2. Селективные ингибиторы обратного захвата серотонина и норадреналина
3. Трициклические антидепрессанты - Соотнесите методы психотерапии детских страхов с возрастом их применения: Методы психотерапии детских страхов:
А. Игротерапия
Б. Сказкотерапия
В. Систематическая десенситизация (десенсибилизация)
Г. Когнитивно-поведенческие методы; Возраст детей:
1. Методы, используемые в дошкольном возрасте
2. Методы, используемые в подростковом возрасте - К психотропным средствам относят препараты, оказывающие:
- Определите синдромы для двух диагностических категорий Синдромы
А. Текущий эпизод депрессии
Б. Депрессивные эпизоды в анамнезе
В. Ремиссии в анамнезе
Г. Нет ремиссий
Д. Легкие гипотимные колебания настроения Диагностическая категория
1.Биполярное аффективное расстройство
2.Циклотимия
3.Дистимия
4. Рекуррентное депрессивное расстройство - Маниакальное идеаторное возбуждение может быть выражено всеми перечисленными признаками, исключая
- При установлении суицидального риска у пациентов рекуррентной депрессией и биполярным аффективным расстройством возможным терапевтическим выбором является назначение:
- Диагностика различных вариантов расстройств личности основана на выявлении следующих признаков Критерии
А. Драматизация, театральность, преувеличенное выражение эмоций
Б. Неспособность проявлять теплые, нежные чувства, а также гнев
В. Поверхностная и лабильная эмоциональность
Г. Импульсивность
Д. Нечеткость и неустойчивость индивидуальных предпочтений и идентичности
Е. Сниженная способность получать удовольствие Варианты расстройств личности
1. Шизоидное расстройство
2. Истерическое расстройство
3. Эмоционально неустойчивое расстройство - Установите соответствие симптомов конкретной диагностической категории: Симптомы:
А. Слегка повышенное настроение
Б. Слегка пониженное настроение
В. Маскированность аффекта
Г. Сохранность социальной адаптации; Диагностическая категория:
1.Биполярное аффективное расстройство
2. Рекуррентное депрессивное расстройство
3. Циклотимия
4. Шизоаффективное расстройство - Какие симптомы соответствуют одной диагностической категории?: Симптомы:
А.Легкое повышение настроения или раздражительность
Б.Повышенная активность
В.Повышенная социабельность
Г.Сексуальная активность
Д.Самоконтроль поведения незначительно снижен или сохранен; Диагностическая категория:
1. Гебефренная шизофрения
2. Олигофрения
3. Гипомания эпизод
4. Мания эпизод
5. Прогрессивный паралич - К сложным депрессивным синдромам относят:
- Какой из перечисленных признаков НЕ характерен для тяжелой умственной отсталости?
- Установите соответствие особенностям циклирования аффективного расстройства Особенности циклирования эпизодов
А. Частота эпизодов 2 в год
Б. Более 4 в год
В. Без ремиссии биполярное
Г. Без ремиссии униполярное 1 год Оценка циклирования
1. Быстрое циклирование
2. Континуальное течение
3. Затяжное течение эпизода
4. Медленное циклирование - Какие симптомы соответствуют одной диагностической категории?: Синдромы:
А. Текущий эпизод депрессии
Б. Депрессивные эпизоды в анамнезе
В. Ремиссии в анамнезе
Г. Нет ремиссий; Диагностическая категория:
1.Биполярное аффективное расстройство
2.Циклотимия
3.Дистимия
4. Рекуррентное депрессивное расстройство - Судебно-психиатрическая оценка при биполярном аффективном расстройстве. Больные невменяемы в период
- Установите соответствие всех симптомов расстройству: Симптомы
А. Деперсонализация
Б. Дереализация
В. Пессимизм
Г. Безрадостность; Расстройство:
1. Неврастения
2. Маниакальный эпизод
3. Депрессивный эпизод - Соотнесите методы психотерапии с возрастом их применения: Психотерапевтические методы:
А. Холдинг-терапия
Б. Рациональная психотерапия
В. Когнитивная терапия
Г. Игровая терапия
Д. Материнская гипнотерапия; Возраст детей:
1. Методы, используемые в дошкольном возрасте
2. Методы, используемые в подростковом возрасте - Какие виды бреда чаще всего возникают при психозах в позднем возрасте?
- Соотнесите современные и традиционные представления о шизофрении Общие характеристики шизофрении
А. Прогредиентность шизофрении определяется нарастанием апато-абулического дефекта
Б. Шизофрения характеризуется наличием негативной симптоматики
В. Шизофрения характеризуется наличием когнитивных расстройств
Г. Прогредиентность шизофрении обусловлена нарушением процессов социального познания
Д. Шизофрения характеризуется наличием позитивной симптоматики Концепция шизофрении
1. Традиционная концепция
2. Современные представления о шизофрении - Приобретенное слабоумие это в первую очередь:
- Укажите соответствие перечисленных признаков одному расстройству: Симптомы:
А. Идеаторное торможение
Б. Двигательное торможение
В. Идеи самообвинения
Г. Безрадостность; Расстройства:
1. Неврастения
2. Маниакальный эпизод
3. Депрессивный эпизод - Умеренной умственной отсталости обычно соответствует коэффициент умственного развития (IQ), полученный с использованием стандартизированных тестов, в диапазоне:
- Процент молодых матерей, у которых развивается послеродовая депрессия, считается приблизительно равным:
- Какие симптомы соответствуют одному синдрому?: Симптомы:
А. Гипотимия
Б. Утрата удовольствия
В. Утомляемость
Г. Пессимизм
Д. Идеи виновности; Синдром:
1. Делириозный
2. Астенический
3. Помрачения сознания
4. Депрессивный
5. Параноидный - Какие симптомы соответствуют одной диагностической категории?: Симптомы:
А. Неадекватно повышенное настроение или гневливость
Б. Гиперактивность
В. Речевой напор
Г. Сниженная потребность во сне
Д. Сексуальная расторможенность
Е. Явно завышенная самооценка
Ж. Поведение соответствует настроению, самоконтроль отсутствует; Диагностическая категория:
1. Гебефренная шизофрения
2. Олигофрения
3. Гипомания эпизод
4. Мания эпизод
5. Прогрессивный паралич - Какие симптомы соответствуют одному синдрому? Симптомы
А. Гипотимия
Б. Утрата удовольствия
В. Утомляемость
Г. Пессимизм
Д. Идеи виновности Синдром
1. Делириозный
2. Астенический
3. Помрачения сознания
4. Депрессивный
5. Параноидный - Что предпочтительнее для лечения состояний спутанности сознания у больных позднего возраста?
- Клиническими особенностями депрессий истощения являются
- Какие признаки не характерны для сенильной деменции альцгеймеровского типа?
- Что способствует наиболее частому возникновению рецидива после многолетней интермиссии у больного алкогольной зависимостью?
- Какой диагноз может быть установлен в соответствии с МКБ-10, если в статусе пациента имеет место депрессия с психотическими симптомами, а в анамнезе – маниакальный эпизод. Выберите 1 из перечисленных ниже.
- Для депрессии истощения характерно все перечисленное, за исключением
- Вариантами течения фазнопротекающих аффективных расстройств являются все перечисленные, кроме
- К интерперсональным факторам расстройств аффективного спектра относится:
- Алкогольный абстинентный синдром имеет
- Сгруппируйте клинические данные имеющие отношение к показаниям или противопоказаниям для смены пола: Клинические данные:
А. Ощущение себя лицом противоположного пола, возникшее до 7-летнего возраста
Б. Мысли о самоубийстве при невозможности осуществить желаемое изменение своего пола
В. Наличие в анамнезе периодов во время которых ощущение себя лицом противоположного пола отсутствовало
Г. наличие в клинической картине бреда полового метаморфоза
Д. Изменение вторичных половых признаков в желаемую для пациента сторону в результате самостоятельного (без рекомендации врача) приема гормональных препаратов; Показания по смене пола:
1. Смена не показана
2. может быть рекомендована смена паспортного пола - Какие факторы не способствуют минимизации развития нейроэндокринных дисфункций (НЭД)?
- Какая симптоматика не возникает при злоупотреблении коноплей (гашиш, анаша)?
- Найдите соответствие в показаниях к терапии между категориями психических расстройств и антидепрессантами различных групп Психические расстройства
А. Агорафобия
Б. Депрессивный эпизод тяжелой степени
В. Атипичная депрессия
Г. Генерализованное тревожное расстройство
Д. Депрессивный эпизод средней степени Группы антидепрессантов
1. Селективные ингибиторы обратного захвата серотонина
2. Ингибиторы моноаминоксидазы
3. Трициклические антидепрессанты - Соотнесите разные типы бреда по происхождению и его клинические проявления Проявления бреда
А. Бред возникает как следствие и отражение эмоциональных нарушений, обманов восприятия или потери памяти
Б. Бред тесно связан с неблагоприятными внешними обстоятельствами (угроза жизни, влияние окружающих)
В. Редуцированные интерпретации, отражающие искаженные представления о перенесенном психозе
Г. «Кристаллизованный» бред, развивающийся из бредового восприятия и бредовой интерпретации реальности Типы бреда (по происхождению)
1. Первичный бред
2. Вторичный бред
3. Резидуальный
4. Индуцированный бред - При каких методах лечения достигаются наиболее длительные ремиссии у больных алкогольной зависимостью?
- Тревога является значимым доказанным фактором риска:
- Депрессивный синдром может развиваться при всех перечисленных заболеваниях, кроме
- Пост-шизофреническая депрессия включает признаки
- Для рекуррентного депрессивного расстройства не характерны идеи:
- В случае неэффективности монотерапии депрессии антидепрессантом, какие действия целесообразно рассмотреть? Найдите соответствие в зависимости от природы депрессии: Действия:
А. Проведение ЭСТ
Б. Назначение антидепрессантов из группы ингибиторов обратного захвата серотонина и норадреналина, бензодиазепинов, L-тироксина
В. Назначение антипсихотика и коррекция его дозировки
Г. Смена антидепрессанта на препарат той же фармакологической группы и присоединение оланзапина
Д. Назначение нормотимика; Депрессия:
1. Хроническая депрессия в рамках рекуррентного депрессивного расстройства
2. Депрессия в рамках биполярного аффективного расстройства
3. Депрессивно-параноидный синдром в рамках приступа шизофрении - Для лечения острых и пароксизмальных дистоний и дискинезий, обусловленных применением типичных антипсихотиков, применяются следующие средства:
- Соотнесите критериальные диагностические признаки с диагнозомпо МКБ-10: Диагностический признак:
А. Проявляет упорную агрессию или жестокость по отношению к другим людям
Б. Часто активно отказывается выполнять требования взрослых или нарушает правила при наличии адекватных отношений со сверстниками
В. Часто отвлекается на внешние стимулы
Г. Часто проявляющаяся неспособность внимательно следить за деталями или совершение беспечных ошибок в школьной программе, работе или другой деятельности; Диагноз по МКБ-10 :
1. Расстройство активности и внимания F
90.0
2. Гиперкинетическое расстройство поведения F
90.1
3. Социализированное расстройство поведения F
91.2 - Какой вариант депрессии является наиболее суицидоопасным ?
- Установите соответствие межу особенностями или проявлениями и типом деменции: Проявление:
А. Рано поражается ядро личности
Б. Развивается при очаговом поражении головного мозга
В. Рано возникают грубые расстройства самосознания
Г. Развивается при диффузном поражении головного мозга
Д. В первую очередь поражаются предпосылки интеллекта
Е. Психические функции разрушаются неравномерно
Ж. Ядро личности относительно сохранно; Вариант деменции:
1. Лакунарная деменция
2. Глобарная деменция - Что является наиболее полной характеристикой «предварительного диагноза» психического расстройства?
- Какие симптомы соответствуют одной диагностической категории? Симптомы
А. Неадекватно повышенное настроение или гневливость
Б. Гиперактивность
В. Речевой напор
Г. Сниженная потребность во сне
Д. Сексуальная расторможенность
Е. Явно завышенная самооценка
Ж. Поведение соответствует настроению, самоконтроль отсутствует Диагностическая категория
1. Гебефренная шизофрения
2. Олигофрения
3. Гипомания эпизод
4. Мания эпизод
5. Прогрессивный паралич - Какие синдромы соответствуют одной диагностической категории? Синдромы
А. Текущий эпизод депрессии
Б.Гипоманиакальные эпизоды в анамнезе
В. Ремиссии в анамнезе
Г. Нет ремиссий Диагностическая категория
1.Биполярное аффективное расстройство
2.Циклотимия
3.Дистимия
4. Рекуррентное депрессивное расстройство - Негативное отношение к людям с психическими расстройствами и психиатрическим диагнозом обозначается как:
- Установите соответствие между диагнозом по МКБ-10 и критериальным диагностическим признаком: Диагностический признак:
А. Нарушение концентрации внимания
Б. Снижение продуктивности по нейропсихологическим тестам
В. Нормативный для возраста уровень аналитико-синтетической деятельности, подтвержденный психометрически
Г. Недостаточная способность к обобщению, абстрагированию, установлению логических взаимосвязей
Д. Двигательное беспокойство, трудность спокойного удержания на месте; Диагноз по МКБ-10:
1. Расстройство активности и внимания F
90.0
2. Легкое когнитивное расстройство F
06.7
3. Умственная отсталость легкая F
70.0 - Какой из препаратов не относится к группе психоделиков (галлюциногенов)?
- «Психический дизонтогенез» исследуется в рамках следующего раздела клинической психологии:
- Какой симптом НЕ отмечается при болезни Пика?
- Какое ослабоумливающее заболевание наиболее часто встречается в геронтопсихиатрической практике?
- Что входит в понятие нейроэндокринной дисфункции (НЭД)?
- Какому расстройству соответствуют перечисленные симптомы?: Симптомы:
А. Гипотимия
Б. Утрата удовольствия
В. Утомляемость
Г. Пессимизм
Д. Идеи виновности; Синдром:
1. Делириозный
2. Астенический
3. Помрачения сознания
4. Депрессивный
5. Параноидный - Обсессивно-компульсивное расстройство по МКБ-10 длится:
- Термин двойная депрессия используется для обозначения:
- Какая минимальная частота эпизодов определяет диагноз быстроциклического течения биполярного аффективного расстройства?
- Какие симптомы соответствуют одной диагностической категории? Синдромы
А. Текущий эпизод гипомании
Б. Депрессивные эпизоды в анамнезе
В. Ремиссии в анамнезе
Г. Нет ремиссий Диагностическая категория
1.Биполярное аффективное расстройство
2.Циклотимия
3.Дистимия
4. Рекуррентное депрессивное расстройство - Соотнесите критериальные диагностические признаки сдиагнозом по МКБ-10: Критериальный диагностический признак:
А. Отсутствие общего расстройства развития, неврологического, сенсорного или физического нарушения, которое прямым образом влияло бы на разговорный язык
Б. Артикуляционные навыки, определяемые по стандартизированным тестам, ниже 2 стандартных отклонений для возраста ребенка
В. Навыки экспрессивной речи, определяемые по стандартизированному тесту, ниже 2 стандартных отклонений для возраста ребенка
Г. Навыки экспрессивной речи по меньшей мере на 1 стандартное отклонение ниже невербального КИ при определении по стандартизированным тестам
Д. Понимание речи, определяемое по стандартизированным тестам, ниже 2 стандартных отклонений для возраста ребенка
Е. Значительная потеря экспрессивной и рецептивной речи на протяжении периода времени, не превышающего 6 месяцев, с предшествующим нормальным развитием речи
Ж. Невербальный коэффициент умственного развития по стандартизированному тесту ниже 70
З. Пароксизмальные аномалии ЭЭГ, относящиеся к одной или обеим височным долям; Диагноз по МКБ-10:
1. Специфическое расстройство речевой артикуляции F80.0
2. Расстройство экспрессивной речи F80.1
3. Расстройство рецептивной речи (смешанное расстройство экспрессивной/ импрессивной речи) F80.2
4. Синдром Ландау-Клеффнера F
80.3 - Установите соответствие определений аффективному компоненту депрессии Определения
А. Волнение, беспокойство, опасения
Б. Грусть, печаль, скорбь
В. Безразличие, равнодушие
Г. Мрачная раздражительность, злость Аффективный компонент депрессии
1. Апатия
2. Тоска
3. Тревога
4. Дисфория - Шкала Mini — mental state examination (MMSE) не позволяет оценивать
- Сгруппируйте антидепрессанты по наличию или отсутствию седативного эффекта Антидепрессанты:
А.Миансерин
Б.Миртазапин
В.Амитриптилин
Г.Флуоксетин
Д.Ципрамил
Е.Дулоксетин Седативный эффект: 1- Есть 2- Нет - УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ СИНДРОМУ СИМПТОМЫ
А. Идеаторное торможение
Б. Моторное торможение
В. Идеи самообвинения
Г. Безрадостность СИНДРОМЫ
1. Астенический
2. Маниакальный
3. Депрессивный - Установите соответствие симптомов конкретной диагностической категории Симптомы
А. Слегка повышенное настроение
Б. Слегка пониженное настроение
В. Маскированность аффекта
Г. Сохранность социальной адаптации Диагноз
1.Биполярное аффективное расстройство
2. Рекуррентное депрессивное
3. Циклотимия
4. Шизоаффективное - Какова распространенность панического расстройства в популяции?
- При каком из нижеперечисленных психических расстройств оправдано назначение карбамазепина?
- Для умеренной умственной отсталости НЕ характерно:
- Какая функциональная нагрузка используется при регистрации ЭЭГ человека
- Для больных ГТР характерна
- Установите соответствие между психическими расстройствами и характерными для них нарушениями эмоциональной сферы Особенности нарушения эмоциональной сферы
А. Нарушения развития высших эмоций
Б. Относительная незрелость эмоционально-волевой регуляции психической деятельности
В. Нарушения эмоциональной коммуникации
Г. Выраженные нарушения произвольной регуляции эмоциональной сферы и поведения
Д. Инертность эмоционального реагирования
Е. Нарушения эмоциональной экспрессии, амимичность
Ж. Эксплозивность аффективного реагирования
З. Наличие гипер- и гипосенситивности
И. Повышенная склонность к астенизации Психическое расстройство
1. Ранний детский аутизм
2. Умственная отсталость
3. Задержка психического развития
4. Эпилепсия - Какие расстройства могут присутствовать в структуре алкогольного абстинентного синдрома?
- Какое расстройство личности не подвергается регрессу в позднем возрасте?
- Найдите соответствие между характером галлюцинаций и особенностями их клинического проявления Клинические проявления галлюцинаций
А. Появляются только в моменты, когда пациент совершает какое-то действие
Б. Проявляющиеся только в одной модальности восприятия
В. Зрительные обманы, возникающие вне поля зрения
Г. Проявляющиеся в нескольких сферах восприятия
Д. Неопределенные звуки или вспышки света Характер галлюцинаций
1. Простые галлюцинации
2. Комплексные галлюцинации - Установите соответствие между рекомендациями для педагогов и результатами их соблюдения для детей с гиперкинетическими расстройствами: Рекомендации:
А. Понимание проблемы «гиперактивности»
Б. Применение авторитарных методов
В. Положительная мотивация на успех
Г. Организующая и стимулирующая помощь ребенку
Д. Постоянное сравнение с другими детьми
Е. Социализация ребенка в детском коллективе; Результаты:
1. Положительные результаты
2. Отрицательные результаты - Какие формы умственной отсталости НЕ относят к наследственно обусловленным формам?
- Препарат какой из перечисленных групп должен назначаться для купирования депрессии при биполярном аффективном расстройстве
- Какая терапия наиболее эффективна при лечении больных острым алкогольным параноидом?
- Найдите соответствие между типами бредовых синдромов и их клиническими проявлениями: Клинические проявления:
А. Фабула бреда разнообразна по содержанию (ревность, изобретательство, преследование, реформаторство, любовь и др.)
Б. Фантастические идеи величия
В. Бред связан с нарушением абстрактного мышления, базирующегося на субъективной логике и искаженной системе доказательств
Г. Фабула бреда ограничена идеями преследования и воздействия
Д. Явления психического автоматизма; Типы бредовых синдромов:
1. Паранойяльный
2. Параноидный
3. Парафренный - Установите соответствие между клиническим признаком умственной отсталости и возрастом ребенка (подростка), для которого он наиболее характерен: Клинический признак:
А. Незрелость личности
Б. Отставание в психомоторике и речи
В. Слабо выражены познавательные интересы, редко задают вопросы
Г.Манипулятивная игра
Д. Недостаточность абстрактного мышления
Ж.Зависимость поведения от внешней ситуации; Возраст:
1. до 3-х лет
2. 4-7 лет
3. 7-10 лет
4. 11-17 лет - УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ СИМПТОМОВ НЕКОТОРЫМ СИНДРОМАМ СИМПТОМЫ
А. Повышенное настроение
Б. Малопродуктивная активность
В. Идеи виновности
Г. Завышенная самооценка СИНДРОМЫ
1. Параноидный
2. Маниакальный
3. Депрессивный
4. Судорожный - При зависимости от каких препаратов (веществ) абстинентный синдром может протекать с появлением эпилептиформных припадков и психозов?
- Выбрать один Ответ на вопрос: какие виды бреда не встречаются при инволюционном параноиде ?
- Наиболее эффективная помощь пациентам с депрессивным расстройством представляет собой:
- С точки зрения когнитивно-поведенческой терапии, что лежит в основе всех психологических нарушений?
- Аффективные синдромы доминируют в клинической картине:
- Установите соответствие между причинами нарушения психического развития и типами дизонтогенеза Тип дизонтогенеза:
А. Искаженное развитие
Б. Недоразвитие
В. Дефицитарное развитие
Д. Задержанное развитие
Е. Дисгармоническое развитие
Ж. Поврежденное развитие Причина нарушения
1. Отставание в развитии
2. Поломка в развитии
3. Асинхрония развития - Найдите соответствие в показаниях к терапии между категориями психических расстройств и антидепрессантами различных групп Психические расстройства
А. Агорафобия
Б. Депрессивный эпизод тяжелой степени
В. Атипичная депрессия
Г. Генерализованное тревожное расстройство
Д. Депрессивный эпизод средней степени Группы антидепрессантов
1. Селективные ингибиторы обратного захвата серотонина
2. Ингибиторы моноаминоксидазы
3. Трициклические антидепрессанты - На основании каких симптомов основывается диагностика злокачественного нейролептического синдрома?
- У детей с умственной отсталостью эмоциональная сфера характеризуется:
- Какой раздел клинической психологии занимается изучением асинхронии развития:
- Установите соответствие между рекомендациями для педагогов и результатами их соблюдения для детей с гиперкинетическими расстройствами Рекомендации
А. Понимание проблемы «гиперактивности»
Б. Применение авторитарных методов
В. Положительная мотивация на успех
Г. Организующая и стимулирующая помощь ребенку
Д. Постоянное сравнение с другими детьми
Е. Социализация ребенка в детском коллективе Результаты
1. Положительные
2. Отрицательные - К неврологическим побочным эффектам нейролептиков относят
- Какая симптоматика не может возникнуть во время банального опьянения?
- Ритуалы относят к:
- Установите соответствие особенностям циклирования аффективного расстройства Особенности циклирования эпизодов
А. Частота эпизодов 2 в год
Б. Более 4 в год
В. Без ремиссии биполярное
Г. Без ремиссии униполярное 1 год Оценка циклирования
1. Быстрое циклирование
2. Континуальное течение
3. Затяжное течение эпизода
4. Медленное циклирование - Для выраженной депрессивной фазы рекуррентного депрессивного расстройства характерно все перечисленное, исключая:
- Что такое алкогольная деградация?
- Маниакальные синдромы могут развиваться при
- Классическая депрессивная триада характеризуется
- Что следует считать началом формирования зависимости от алкоголя?
- Какая потеря веса считается клинически значимой:
- Типичными нарушениями личностного расстройства являются
- IQ у детей с умственной отсталостью:
- Для выраженной депрессивной фазы рекуррентного депрессивного расстройства характерно все перечисленное, исключая:
- Какими основными свойствами обладают антидепрессанты?
- Найдите соответствие между психологическими процессами и их определением Характеристика
А. Отпечаток, остающийся после прекращения действия стимула
Б. Отражения предметов и явлений внешнего и внутреннего мира
В. Ошибочное восприятие чего-либо реально существующего
Г. Механизм отделения незначимой информации от значимой для улучшения ее обработки
Д. Мнимое восприятие (восприятие без объекта) Психологический процесс
1. Внимание
2. Галлюцинация
3. Иллюзия - УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ СИМПТОМОВ НЕКОТОРЫМ СИНДРОМАМ СИМПТОМЫ:
А. Повышенное настроение
Б. Малопродуктивная активность
В. Идеи виновности
Г. Завышенная самооценка СИНДРОМЫ
1. Параноидный
2. Маниакальный
3. Депрессивный
4. Судорожный - Системная семейная психотерапия пациента и его семьи направлена на:
- К негативным последствиям стигматизации принято относить:
- Кратковременная депрессивная реакция в рамках расстройств адаптации длится:
- Психофармакотерапия ПТСР может включать:
- Установите соответствие между диагнозом по МКБ-10 и критериальным диагностическим признаком Диагноз по МКБ-10:
А. Расстройство активности и внимания F
90.0
Б. Легкое когнитивное расстройство F
06.7
В. Умственная отсталость легкая F
70.0 Критериальный диагностический признак
1. Нарушение концентрации внимания
2. Когнитивные нарушения и снижение продуктивности по нейропсихологическим тестам
3. Нормативный для возраста уровень аналитико-синтетической деятельности, подтвержденный психометрически
4. Недостаточная способность к обобщению, абстрагированию, установлению логических взаимосвязей
5. Двигательное беспокойство, трудность спокойного удержания на месте - Заикание характеризуется
- Маниакальная триада характеризуется
- Инсулино-коматозная терапия (ИКТ); показания к применению:
- На какой вопрос отвечает судебно-психиатрический эксперт при определении вменяемости?
- При паническом расстройстве панические приступы:
- Деперсонализация это:
- Чем отличается патологическое опьянение от банального?
- Для течения биполярного аффективного расстройства имеют значение следующие признаки
- Выраженная маниакальная фаза биполярного аффективного расстройства характеризуется всеми признаками, кроме:
- Правильные утверждения по поводу депрессии, которая протекает синхронно с соматическим заболеванием, включают следующее, кроме того, что она:
- Дееспособность — это:
- Какими свойствами не обладают атипичные антипсихотики?
- При соматических вариантах маскированной депрессии наблюдается всё кроме:
- Дисфория относится к нарушению:
- Посттравматическое стрессовое расстройство диагностируют по МКБ-10 при наличии
- К сложным маниям относят все, исключая:
- К сложным маниакальным синдромам относят:
- Установите соответствие симптомов конкретному синдрому Симптомы
А. Повышенное настроение
Б. Малопродуктивная активность
В. Укороченный сон
Г. Завышенная самооценка Синдромы
1. Параноидный
2. Маниакальный
3. Депрессивный
4. Астенический - Какие симптомы соответствуют одному синдрому? Симптомы
А. Гипотимия
Б. Утрата удовольствия
В. Утомляемость
Г. Пессимизм
Д. Идеи виновности Синдром
1. Делириозный
2. Астенический
3. Помрачения сознания
4. Депрессивный
5. Параноидный - Для какого психического расстройства характерно начало в младенчестве или раннем детском возрасте?
- Профилактика суицидов заключается
- Правильные утверждения по поводу сезонных аффективных расстройств включают следующие, кроме:
- Установите соответствие между уровнем возрастного реагирования и характерными для них возрастными симптомами Возрастные симптомы
А. Повышенная общая и вегетативная возбудимость
Б. Гипердинамические расстройства
В. Нарушения сна и аппетита
Г. Тики, заикания
Д. Реакции протеста и эмансипации
Е. Повышенная судорожная готовность
Ж. Гиперкинезы
З. Страхи
И. Явления аффективной возбудимости
К. Сверхценные идеи Возрастной уровень нервно-психического реагирования
1.Сомато-вегетативный
2.Психомоторный
3.Аффективный
4. Эмоционально-идеаторный - Критерий длительности депрессивного эпизода (по МКБ-10):
- Заикание, тики, навязчивые движения относят к:
- Какие клинические признаки у подростков, страдающих депрессией, представляются наименее вероятными по сравнению со взрослыми больными?
- Удетей с ранним детским аутизмом (РДА):
- Установите соответствие симптомов конкретному синдрому Симптомы
А. Пониженное настроение
Б. Пониженный аппетит
В. Сухость кожи и слизистых
Г. Запоры Синдромы
1. Параноидный
2. Маниакальный
3. Депрессивный
4. Судорожный - Найдите соответствие между типами бредовых синдромов и их клиническими проявлениями Клинические проявления
А. Фабула бреда разнообразна по содержанию (ревность, изобретательство, преследование, реформаторство, любовь и др.)
Б. Фантастические идеи величия
В. Бред связан с нарушением абстрактного мышления, базирующегося на субъективной логике и искаженной системе доказательств
Г. Фабула бреда ограничена идеями преследования и воздействия
Д. Явления психического автоматизма Типы бредовых синдромов
1. Паранойяльный
2. Параноидный
3. Парафренный - Паратимия это:
- Циклотимия как аффективное расстройство в первую очередь характеризуется:
- При выполнении умственной деятельности для детей с задержкой психического развития (ЗПР) более свойственно:
- Какой из перечисленных препаратов может повышать артериальное давление?
- Какова общая распространенность психических расстройств среди детей и подростков?
- Соотнесите клинические проявления с заболеванием при дифференциальном диагнозе умственной отсталости от шизофрении начавшейся в раннем возрасте Заболевание
А. Умственная отсталость
Б. Олигофреноподобное состояние при ранней шизофрении Клинические проявления
1. Прогредиентное течение заболевания
2. Неравномерность структуры психического дефекта
3.Отсутствие привязанности к близким
4. Тотальный характер недоразвития - УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ СИНДРОМУ СИМПТОМЫ
А. Идеаторное торможение
Б. Моторное торможение
В. Идеи самообвинения
Г. Безрадостность Синдромы
1. Астения
2. Мания
3. Депрессия - Какой из признаков НЕ характерен для дистимии?
- К явлениям психического дизонтогенеза относят:
- Определите соотношение нарушений развития психических функций при умственной отсталости и ЗПР(Задержка психического развития) Характерные закономерности нарушения развития:
А.Мозаичность нарушений психических функций
Б.Тотальность нарушений развития психических функций
В. Преходящий характер нарушений темпа развития психических функций
Г. Иерархичность нарушения развития психических функций
Д. Необратимость нарушений развития
Е. Возможность досозревания психических функций при создании специальных медико-психолого-педагогических условий Тип дизонтогенеза
1. Умственная отсталость
2. Задержка психического развития - Фундаментальные теоретические вопросы нормы и патологии изучаются в рамках следующего раздела клинической психологии:
- Что такое суточная толерантность к алкоголю?
- Дисморфофобия – это:
- Пиромания — болезненное влечение к:
- Основным показаниями к применению ЭСТ являются:
- Длительность ГТР по МКБ-10 составляет:
- К интерперсональным факторам расстройств аффективного спектра относят:
- Трициклические антидепрессанты с холинолитическим действием вызывают все указанные ниже эффекты, за исключением:
- Какова основная причина возникновения зависимости от алкоголя?
- Установите соответствие между причинами нарушения психического развития и типами дизонтогенеза Тип дизонтогенеза
А. Искаженное развитие
Б. Недоразвитие
В. Дефицитарное развитие
Д. Задержанное развитие
Е. Дисгармоническое развитие
Ж. Поврежденное развитие Причина нарушения
1. Отставание в развитии
2. Поломка в развитии
3. Асинхрония развития - Для умственной отсталости легкой степени характерны
- Установите соответствие всех групп симптомов одному из синдромов Симптомы
А. Гипотимия, гиперактивность, речевой напор.
Б. Гипертимия, снижение либидо и активности.
В. Смена аффекта в течении дня, через день Синдромы
1. Астенический синдром
2. Параноидный синдром
3. Смешанное состояние - Нарушения развития у детей с умственной отсталостью:
- Установите соответствие симптомов конкретному синдрому Симптомы:
А. Повышенное настроение
Б. Малопродуктивная активность
В. Укороченный сон
Г. Завышенная самооценка Синдромы
1. Параноидный
2. Маниакальный
3. Депрессивный
4. Астенический - Для рекуррентного депрессивного расстройства характерно
- Признание гражданина непригодным вследствие психического расстройства к выполнению отдельных видов профессиональной деятельности и деятельности, связанной с источником повышенной опасности осуществляется:
- Основным признаком злокачественного нейролептического синдрома является:
- Эмоциональная слабость — это
- Неврастения характеризуется:
- К нейролептикам относят препараты, обладающие следующими клиническими характеристиками:
- Основные задачи психофармакотерапии включают:
- Клиническими показаниями к назначению нейролептиков пролонгированного действия являются
- Перенаселенность и безработицу относят к следующей группе социальных факторов, влияющих на психическую патологию:
- Какие нейролептики чаще вызывают развитие злокачественного нейролептического синдрома?
- Важнейшим условием для постановки диагноза васкулярной деменции является:
- К расстройствам приема пищи относят следующие категории, кроме
- Антипсихотический эффект нейролептиков связан:
- Какой диагноз может быть установлен в соответствии с МКБ-10, если в статусе пациента имеет место депрессия с психотическими симптомами конгруентными аффекту, а в анамнезе – маниакальный эпизод. Выберите 1 из перечисленных ниже
- Для какого из следующих состояний у подростков является характерным «поиск острых ощущений»?
- УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ СИМПТОМОВ СИНДРОМУ
А. Идеаторное торможение
Б. Моторное торможение
В. Идеи самообвинения
Г. Безрадостность СИНДРОМЫ
1. Астенический
2. Маниакальный
3. Депрессивный - Развитие экстрапирамидных побочных эффектов нейролептиков связано:
- Выберите наиболее характерную группу препаратов для каждого типичного синдрома Основные группы препаратов
А. антидепрессант
Б. нейролептик
В. транквилизатор
Г. ноотроп
Д. нормотимик Синдром
1. Астенический
2. Параноидный
3. Депрессивный
4. Маниакальный
5.Обсессивно-компульсивный - При лечение каким препаратом наиболее часто развивается агранулоцитоз ?
- Прием нейролептиков пролонгированного действия позволяет обеспечить:
- В триаду Вальтер Бюэля при психоорганическом синдроме не входят:
- Критическое отношение к болезненным переживаниям наиболее характерно для больных с:
- Умственная отсталость это:
- Анестетическая депрессия характеризуется:
- Что наиболее часто приводит к возникновению запоя?
- Под общим (глобальным) антипсихотическим действием нейролептиков понимается:
- Наиболее эффективная помощь пациенту с тревожным расстройством — это:
- Какой тип депрессий чаще всего наблюдается в позднем возрасте?
- Какой отдел клинической психологии занимается изучением нарушений и восстановлений высших психических функций?
- Автором теории, определяющей стресс как неспецифическую адаптационную реакцию, является:
- Общественно ориентированная психиатрическая служба это:
- Что из перечисленного является наиболее существенной причиной обращения за помощью родителей детей, страдающих аутизмом:
- Найдите соответствие между психопатологическими феноменами и их определением Характеристика
А. Неопределенные, трудно локализуемые телесные ощущения
Б. Отсутствие реакции на внешние раздражители
В. Мнимое восприятие объекта
Г. Необоснованная убежденность в наличии тяжелого заболевания
Д. Ошибочное восприятие объекта Психопатологический феномен
1. Галлюцинация
2. Иллюзия
3. Сенестопатия - Определите соотношение нарушений развития психических функций при умственной отсталости и ЗПР(Задержка психического развития) Характерные закономерности нарушения развития
А.Мозаичность нарушений психических функций
Б.Тотальность нарушений развития психических функций
В. Преходящий характер нарушений темпа развития психических функций
Г. Иерархичность нарушения развития психических функций
Д. Необратимость нарушений развития
Е. Возможность досозревания психических функций при создании специальных медико-психолого-педагогических условий Тип дизонтогенеза
1. Умственная отсталость
2. Задержка психического развития - Каков частотный диапазон бета-ритма в «норме»
- Для фобического расстройства характерны симптомы:
- Суицидальное поведение у психически больных выражается
- В каком возрасте чаще всего встречается алкоголизм?
- Несмотря на то, что при депрессивном расстройстве с психотическими симптомами встречается различный бред, наиболее часто отмечается бред:
- К психосенсорным расстройствам относят:
- Что не входит в понятие метаболического синдрома (МС) у психически больных?
- Импульсивные действия проявляются всем, кроме:
- Установите соответствие симптомов некоторым синдромам Симптомы
А. Гневливость, раздражительность
Б. Малопродуктивная активность
В. Идеи виновности
Г. Завышенная самооценка Синдромы
1. Параноидный
2. Маниакальный
3. Депрессивный
4. Судорожный - Какие подходы применяют для коррекции НГП?
- Установите соответствие симптомов синдрому Симптомы
А. Деперсонализация
Б. Дереализация
В. Пессимизм
Г. Безрадостность Синдромы
1. Астения
2. Мания
3. Депрессия - Установите соответствие между симптомами в детском возрасте и их определениями Определение
А. Патологически искаженные и утрированные проявления нормального возрастного развития
Б. Явления «выпадения» психической деятельности
В. Явления патологической ирритации психических процессов
Г. Нарушения развития психических функций Симптомы
1. Негативные симптомы болезни
2. Продуктивные симптомы болезни 3 Симптомы дизонтогенеза
4. Возрастные симптомы - Ценности, установки и смыслы принято относить к следующим психологическим факторам:
- Установите соответствие симптомов конкретной диагностической категории Симптомы
А. Слегка повышенное настроение
Б. Слегка пониженное настроение
В. Маскированность аффекта
Г. Сохранность социальной адаптации Диагностическая категория
1.Биполярное аффективное расстройство
2. Рекуррентное расстройство
3. Циклотимия
4. Шизоаффективное - Какие шкалы используют для оценки суицидального риска?
- Каков частотный диапазон альфа-ритма в «норме»
- Способность к активной, сознательной и целенаправленной деятельности определяется как:
- Ретардация психического и речевого развития относится к числу:
- Что такое патологическая почва?
- Что понимается под спектром психотропной активности препарата?
- Какие побочные неврологические эффекты не возникают при лечении нейролептиками?
- Под избирательным антипсихотическим действием нейролептиков понимается:
- Установите соответствие симптомов конкретной диагностической категории Симптомы
А. Слегка повышенное настроение
Б. Слегка пониженное настроение
В. Маскированность аффекта
Г. Сохранность социальной адаптации Диагностическая категория
1.Биполярное аффективное расстройство
2. Рекуррентное депрессивное расстройство
3. Циклотимия
4. Шизоаффективное расстройство - УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ СИМПТОМОВ НЕКОТОРЫМ СИНДРОМАМ СИМПТОМЫ
А. Галлюцинации зрительные
Б. Галлюцинации слуховые
В. Идеи виновности
Г. Идеи преследования СИНДРОМЫ
1. Астенический
2. Галлюцинаторно-бредовый
3. Депрессивный - Какой из симптомов необходимо включить к имеющимся трем (повшенное настроение, сниженные потребности во сне, прилив энергии), чтобы квалифицировать состояние как смешанное?
- Какой из указанных препаратов чаще всего вызывают лекарственную зависимость?
- Для группы невротических синдромов характерно:
- К простым вариантам депрессивного синдрома относятся все перечисленные, кроме:
- Генерализованное тревожное расстройство наиболее часто встречается в возрасте
- Наиболее частой причиной обращения детей и подростков за психиатрической помощью является:
- На какие дозы психотропных следует ориентироваться при проведении психофармакотерапии?
- Для лечения умственной отсталости используют:
- При какой ситуации максимально выражен альфа-ритм ЭЭГ человека
- Симптомы разных уровней возрастного реагирования
- Шкала депрессии Бека относится к следующей группе психодиагностических методик:
- Соотнесите степень умственной отсталости с уровнем нарушения психических функций Уровень развития психических функций
А. Неспособность усвоить навыки самообслуживания
Б. Неспособность овладения абстрактными формами познания
В. Неспособность овладения учебными навыками (чтение письмо, математические действия), при возможности овладения простыми навыками
Г. Способность овладения элементарной речью
Д. Выраженная недостаточность речевого развития Степень:
1. Легкая степень
2. Умеренная степень
3. Тяжелая степень - Парафренный бред это:
- При задержке темпа психического развития (ЗПР) более всего страдает:
- Причины депрессивных расстройств:
- Установите соответствие между положительным и отрицательным влиянием методов воспитания родителей на психосоциальную адаптацию детей с гиперкинетическими расстройствами Методы воспитания
А. Избегание завышенных требований к ребенку
Б. Вседозволенность
В. Последовательность воспитания
Г. Организующая и стимулирующая помощь
Д. Гипоопека и «пустое» времяпрепровождение Влияние на адаптацию
1. Положительное
2. Отрицательное - Каковы наиболее частые причины прекращения запоя?
- Какие функциональные нагрузки используются при регистрации ЭЭГ человека
- УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ СИМПТОМОВ НЕКОТОРЫМ СИНДРОМАМ СИМПТОМЫ
А. Повышенное настроение
Б. Малопродуктивная активность
В. Идеи виновности
Г. Завышенная самооценка СИНДРОМЫ
1. Параноидный
2. Маниакальный
3. Депрессивный
4. Судорожный - Выберите наиболее характерную группу препаратов для каждого типичного синдрома Основные группы препаратов:
А. антидепрессант
Б. нейролептик
В. транквилизатор
Г. ноотроп
Д. нормотимик Синдром:
1. Астенический
2. Параноидный
3. Депрессивный
4. Маниакальный
5.Обсессивно-компульсивный - Защитные формы поведения (ритуалы) наблюдаются в структуре синдрома:
- Паническое расстройство всегда характеризуется следующим:
- Установите соответствие межу особенностями или проявлениями и типом деменции проявление
А. Рано поражается ядро личности
Б. Развивается при очаговом поражении головного мозга
В. Рано возникают грубые расстройства самосознания
Г. Развивается при диффузном поражении головного мозга
Д. В первую очередь поражаются предпосылки интеллекта
Е. Психические функции разрушаются неравномерно
Ж. Ядро личности относительно сохранно Тип
1. Лакунарная деменция
2. Глобарная деменция - УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ СИМПТОМОВ НЕКОТОРЫМ СИНДРОМАМ СИМПТОМЫ
А. Галлюцинации зрительные
Б. Галлюцинации слуховые
В. Идеи виновности
Г. Идеи преследования СИНДРОМЫ
1. Астенический
2. Галлюцинаторно-бредовый
3. Депрессивный - Какие клинические симптомы входят в понятие нейролептической гиперпролактинемии (НГП)?
- Где находится фокус альфа-ритма в «норме»
- Какие эндокринные побочные эффекты не отмечаются при назначении антипсихотиков?
- Установите соответствие между психическими расстройствами и характерными для них нарушениями эмоциональной сферы Особенности нарушения эмоциональной сферы
А. Нарушения развития высших эмоций
Б. Относительная незрелость эмоционально-волевой регуляции психической деятельности
В. Нарушения эмоциональной коммуникации
Г. Выраженные нарушения произвольной регуляции эмоциональной сферы и поведения
Д. Инертность эмоционального реагирования
Е. Нарушения эмоциональной экспрессии, амимичность
Ж. Эксплозивность аффективного реагирования
З. Наличие гипер- и гипосенситивности
И. Повышенная склонность к астенизации Психическое расстройство
1. Ранний детский аутизм
2. Умственная отсталость
3. Задержка психического развития
4. Эпилепсия - Дереализация характеризуется:
- Для проведения ЭСТ необходимо получение информированного согласия:
- Установите соответствие симптомов конкретному синдрому Симптомы
А. Пониженное настроение
Б. Пониженный аппетит
В. Сухость кожи и слизистых
Г. Запоры Синдромы
1. Параноидный
2. Маниакальный
3. Депрессивный
4. Судорожный - Минимальная длительность ПТСР составляет:
- Какие нежелательные явления могут вызывать трициклические антидепрессанты?
- Основные принципы психофармакотерапии включают:
- Для задержки темпа психического развития характерны:
- «Скачка идей» является нарушением процесса мышления, который проявляется:
- Ишемическая шкала Hachinski V.C. (1974) разработана в первую очередь для
- Установите соответствие всех симптомов синдрому Симптомы:
А. Деперсонализация
Б. Дереализация
В. Пессимизм
Г. Безрадостность Синдромы:
1. Астенический
2. Маниакальный
3. Депрессивный - Среди больных с тяжелой депрессией процент пациентов, которые потенциально могут завершить суицид, составляет:
- Найдите соответствие между типами бредовых синдромов и их клиническими проявлениями Клинические проявления:
А. Фабула бреда разнообразна по содержанию (ревность, изобретательство, преследование, реформаторство и др.)
Б. Фантастические идеи величия
В. Бред связан с нарушением абстрактного мышления, базирующегося на субъективной логике и искаженной системе доказательств
Г. Фабула бреда ограничена идеями преследования и воздействия
Д. Явления психического автоматизма Типы бредовых синдромов
1. Паранойяльный
2. Параноидный
3. Парафренный - Демонстративный припадок проявляется всем, кроме:
- Абулия характерна для:
- К простым вариантам маниакального синдрома относятся все перечисленные, кроме
- К методам, заимствованным патопсихологами из клинической практики, относится
- Дифференциация понятий психоз, невроз и психопатия производится на основании следующих критериев Критерии
А. При возникновении психических расстройств отсутствует прямая связь со стрессом или внутриличностнымконфликтом
Б. Незначительные нарушения способности оценивать реальность (суждения и поведение «неочевидно» противоречит окружающему)
В. Отсутствие критики и к болезненному характеру имеющихся нарушений
Г. Наличие бреда, галлюцинаций, расстройств сознания
Д. В клинической картине преобладают тревога, конверсии, навязчивости, астения и ипохондрия и др.
Е. Психические нарушения затрагивают несколько сфер психики и носят устойчивый характер Психопатологические категории
1. Психоз
2. Невроз
3. Психопатия - Как обозначают основной ритм ЭЭГ человека
- Соотнесите критериальные диагностические признаки с диагнозом по МКБ-10 Критериальный диагностический признак:
А. Проявляет упорную агрессию или жестокость по отношению к другим людям
Б. Часто активно отказывается выполнять требования взрослых или нарушает правила при наличии адекватных отношений со сверстниками
В. Часто отвлекается на внешние стимулы
Г. Часто проявляющаяся неспособность внимательно следить за деталями или совершение беспечных ошибок в школьной программе, работе или другой деятельности Диагноз по МКБ-10:
1. Расстройство активности и внимания F
90.0
2. Гиперкинетическое расстройство поведения F
90.1
3. Социализированное расстройство поведения F
91.2 - В основе этиологии ПТСР лежит:
- Для выраженной маниакальной фазы биполярного аффективного расстройства характерно все перечисленное, исключая
- Дистимия это расстройство, характеризующееся:
- Диагноз биполярного аффективного расстройства может быть адекватным у пациентов, у которых имеется следующее, кроме:
- Циклотимия характеризуется:
- Тоскливо-злобный характер настроения обозначается как:
- Какая длительность затруднения засыпания является клинически значимой:
- Агорафобия – это страх
- Установите соответствие между уровнем возрастного реагирования и характерными для них возрастными симптомами Симптомы:
А. Повышенная общая и вегетативная возбудимость
Б. Гипердинамические расстройства
В. Нарушения сна и аппетита
Г. Тики, заикания
Д. Реакции протеста и эмансипации
Е. Повышенная судорожная готовность
Ж. Гиперкинезы
З. Фобии
И. Явления аффективной возбудимости
К. Сверхценные идеи Уровень:
1.Сомато-вегетативный
2.Психомоторный
3.Аффективный
4. Эмоционально-идеаторный - Установите соответствие между клиническими проявлениями и структурой нейроэндокринных дисфункций: Клинические проявления:
А. Сердцебиение
Б. Галакторея
В. Фармакогенная прибавка веса
Г. Нарушение менструального цикла
Д. Гипергликемия
Е. Сексуальные дисфункции
Ж. Раздражительность
З. Потливость. Синдромы НЭД, обусловленные приемом психофармакологических препаратов
1. Синдром нейролептическойгиперпролактинемии
2. Метаболические нарушения
3. Дистиреоз - Какой антипсихотик обычно применяют при лечении резистентной шизофрении?
А. Оланзапин
Б. Галоперидол
В. Клозапин
Г. Флуфеназина деканоат - Определите, какие особенности поведения характеризуют следующие расстройства половой идентификации и сексуального предпочтения: Особенности поведения
А. Чувство неадекватности от собственного пола
Б. Желание быть принятым в качестве лица противоположного пола
В. Получение удовольствия от временного ощущения своей принадлежности к противоположному полу
Г. Желание получить хирургическое или гормональное пособие с целью изменить свой пол
Д. Переодевание сопровождается сексуальным возбуждением Диагноз по МКБ-10
1. Транссексуализм
2. Трансвестизм двойной роли
3. Фетишизм - Быстроциклическим вариантом течения аффективного расстройства является
- Наиболее эффективным препаратом, снижающим суицидальный риск у больных шизофренией с суицидальными намерениями является
- Установите соответствие диагностическим категориям Особенности течения
А.Течение сдвоенными фазами
Б.Течение континуальное
В.Течение приступообразно-прогредиентное
Г.Течение с интермиссиями Диагностическая категория
1. Шизофрения
2.Биполярное расстройство
3. Рекуррентное аффективное расстройство - Соотнесите перечисленные симптомы и аффективные расстройства:
А. Депрессивный эпизод легкой степени
Б. Депрессивный соматический синдром
В. Легкая хроническая депрессия
Г. Депрессивный эпизод средней степени
Д. Смешанный эпизод Расстройства:
1. Дистимия
2. Рекуррентная депрессия - Для выраженной депрессивной фазы рекуррентного депрессивного расстройства характерно все перечисленное, исключая
- Какие виды галлюцинаций не возникают при поздних галлюцинозах ?
- Установите соответствие между рекомендациями для педагогов и результатами их соблюдения для детей с гиперкинетическими расстройствами: Рекомендации:
А. Понимание проблемы «гиперактивности»
Б. Применение авторитарных методов
В. Положительная мотивация на успех
Г. Организующая и стимулирующая помощь ребенку
Д. Постоянное сравнение с другими детьми
Е. Социализация ребенка в детском коллективе; Результаты:
1. Положительные
2. Отрицательные - Установите соответствие межу симптомами и заболеванием: Симптомы:
А. повторяющиеся зрительные галлюцинации и иллюзии
Б. гипокинезия
В. колебания выраженности когнитивных нарушений
Г. нарушение постуральных рефлексов
Д. ригидность
Е. объемистые, быстрые, неритмичные, непроизвольные движения
Ж. тремор
З. медленная, неравномерная, невнятная речь, сопровождающаяся лишними звуками Заболевание:
1.болезнь Паркинсона
2.болезнь Гентингтона
3.болезнь диффузных телец Леви - Какие антипсихотики целесообразно использовать при купировании психотического состояния в рамках шизофрении? Найдите соответствие Препарат:
А. Оланзапин
Б. Галоперидол
В. Клозапин
Г. Флуфеназинадеканоат
Д. Тиоридазин Психоз:
1. Острый галлюцинаторно-параноидный синдром с онейроидом (первый эпизод)
2. Повторный подострый галлюцинаторно-параноидный приступ
3. Резистентное галлюцинаторно-бредовое состояние в рамках хронической шизофрении - Установите соответствие между диагнозом по МКБ-10 и диагностическим признаком: Диагностический признак:
А. Нарушение концентрации внимания
Б. Снижение продуктивности по нейропсихологическим тестам
В. Нормативный для возраста уровень аналитико-синтетической деятельности, подтвержденный психометрически
Г. Недостаточная способность к обобщению, абстрагированию, установлению логических взаимосвязей
Д. Двигательное беспокойство, трудность спокойного удержания на месте Диагноз по МКБ-10
1. Расстройство активности и внимания F
90.0
2. Легкое когнитивное расстройство F
06.7
3. Умственная отсталость легкая F
70.0 - Как подразделяется острая стрессовая реакция в мкб-10?
- Установите соответствие симптомов синдрому: Симптомы
А. Деперсонализация
Б. Дереализация
В. Пессимизм
Г. Безрадостность Синдромы:
1. Астенический
2. Маниакальный
3. Депрессивный - Какой из перечисленных ниже диагнозов может быть установлен в соответствии с МКБ-10, если в статусе пациента имеет место депрессивный синдром, удовлетворяющий критериям МКБ-10 для тяжелого Депрессивного эпизода, в сочетании с психотической (галлюцинаторной) симптоматикой при условии, что психотическая симптоматика развилась одновременно с депрессией, а в анамнезе не было маниакальных или депрессивных эпизодов?
А.Агорафобия
Б. Депрессивный эпизод тяжелой степени с психотическими симптомами
В. Шизофрения
Г. Дистимия - Сгруппируйте клинические данные имеющие отношение к показаниям или противопоказаниям для смены пола: Клинические данные:
А. Ощущение себя лицом противоположного пола, возникшее до 7-летнего возраста
Б. Мысли о самоубийстве при невозможности осуществить желаемое изменение своего пола
В. Наличие в анамнезе периодов во время которых ощущение себя лицом противоположного пола отсутствовало
Г. наличие в клинической картине бреда полового метаморфоза
Д. Изменение вторичных половых признаков в желаемую для пациента сторону в результате самостоятельного (без рекомендации врача) приема гормональных препаратов Показания по смене пола:
1. Смена не показана
2. может быть рекомендована смена паспортного пола - Какой из перечисленных препаратов имеет наибольшую базу доказательных исследований по снижению суицидального риска при профилактической терапии биполярного аффективного расстройства?
- Какие из перечисленных патологических соматических состояний необходимо исключить при наличии ГТР?
- При дифференциальной диагностике умственной отсталости с ЗПР более значимым будет то
- Какой из перечисленных признаков не является облигатным для гиперкинетического расстройства, соответствующего диагностической рубрике F
90.0? - Какие признаки могут помочь при дифференциации различных вариантах депрессии?
А. Неконгруэнтная аффекту симптоматика (бред, галлюцинации)
Б. Продолжительность депрессивного эпизода более 4 месяцев
В. Преморбидные расстройства личности
Г. Меньшая выраженность депрессивной симптоматики
Д. Выраженность суицидальных тенденции Варианты:
1. Депрессия при биполярном аффективном расстройстве
2. Депрессивный эпизод при рекуррентном депрессивном расстройстве - Соотнесите особенности поведения с видами расстройств привычек и влечений: Особенности поведения
А. Совершение антисоциальных действий без очевидных мотивов, таких как получение денег или месть
Б. Нарастающее психологическое напряжение перед совершением асоциального действия и чувство удовлетворения после его совершения
В. Аномальные действия носят повторяющийся характер, несмотря на возникновение неблагоприятных последствий
Г. Овладевающие мысли и представления о совершаемом действии
Д. Нарушения поведения усиливаются в стрессовых ситуациях. Диагноз по МКБ-10
1. Патологическая склонность к азартным играм
2. Патологические поджоги
3. Клептомания - Укажите, к каким разделам классификации психических расстройств относят следующие диагностические категории: Диагностические категории
А. Расстройства приема пищи
Б. Шизоаффективные расстройства
В. Половая дисфункция, не обусловленная органическим расстройством или заболеванием
Г. Дистимия
Д. Злоупотребление веществами, не вызывающими зависимости Разделы МКБ-10
1. Поведенческие синдромы, связанные с физическими нарушениями и физическими факторами
2. Шизофрения, шизотипические и бредовые расстройства
3. Аффективные расстройства - Что не является критерием диагностики гиперкинетических расстройств?
- Диагностическим значимым различием между легкой умственной отсталостью (F70.0) и смешанным расстройством школьных навыков (F83) является
- Установите соответствие между различными факторами и прогнозом гиперкинетических расстройств Факторы:
А. Наличие психического инфантилизма
Б. Ранняя диагностика
В. Комплексная терапия (медикаментозная и немедикаментозная)
Г. Выраженные расстройства поведения
Д. Наличиекоморбидных расстройств
Е. Этапность и индивидуализированный подход к терапии. Прогноз:
1. Благоприятный прогноз
2. Неблагоприятный прогноз - При ГТР диагностируют другое психическое расстройство в течение жизни в:
- Непосредственной причиной обращения к психиатру при аффективных расстройствах у детей и подростков чаще всего являются
- Ребенку с умственной отсталостью легкой степени будут тяжелее даваться задания на
- Для выявления маскированных депрессий необходимо установить наличие
- Какая группа препаратов используется для профилактики фаз при рекуррентной депрессии?
- Диагностика вариантов расстройств личности основана на выявлении следующих признаков:
А. Чрезмерная склонность к сомнениям и осторожность
Б. Чрезмерная чувствительность к отказам и неудачам
В. Равнодушие к чувствам других
Г. Перфекционизм
Д. Ригидность и упрямство
Е. Безответственность, пренебрежение социальными правилами и обязанностями
Ж. Подозрительность и неверная трактовка действий других людей в качестве враждебных Варианты:
1. Параноидное расстройство
2. Диссоциальное расстройство
3. Ананкастное (обсессивно-компульсивное) расстройство - Социальная фобия проявляется перечисленными признаками, кроме
- Установите соответствие между положительным и отрицательным влиянием методов воспитания родителей на психосоциальную адаптацию детей с гиперкинетическими расстройствами: Методы воспитания:
А. Избегание завышенных требований к ребенку
Б. Вседозволенность
В. Последовательность воспитания
Г. Организующая и стимулирующая помощь
Д. Гипоопека и «пустое» времяпрепровождение Влияние на адаптацию:
1. Положительное
2. Отрицательное - Сгруппируйте антидепрессанты по степени их влияния на половые функции: Антидепрессанты:
А. Дулоксетин
Б. Пирлиндол
В. Негрустин
Г. Мапротилин
Д. Гептрал Влияние на половые функции
1. Не оказывает отрицательного влияния на половые функции
2. Возможно негативное влияние на сексуальные функции - Диагностика различных вариантов расстройств личности основана на выявлении следующих признаков: Критерии:
А. Чрезмерная склонность к сомнениям и осторожность
Б. Чрезмерная чувствительность к отказам и неудачам
В. Равнодушие к чувствам других
Г. Перфекционизм
Д. Ригидность и упрямство
Е. Безответственность, пренебрежение социальными правилами и обязанностями
Ж.Подозрительность и неверная трактовка действий других людей в качестве враждебных. Варианты расстройств личности:
1. Параноидное расстройство
2. Диссоциальное расстройство
3. Ананкастное (обсессивно-компульсивное) расстройство - Соотнесите варианты общих нарушений мышления и их клинические проявления:
А. Неологизмы, обеднение ассоциативного процесса
Б. Слова, суждения или представления обладают реальной силой
В. Мышление направлено на внутренний мир или фантазии
Г. Недостаточная логичность мышления, выводы основаны на неочевидных, субъективных или второстепенных критериях
Д. Слабая связь мышления с окружающей реальностью Варианты:
1. Аутистическое мышление
2. Магическое мышление
3. Аморфное мышление - Установите соответствие между клиническим признаком умственной отсталости и возрастом ребенка (подростка), для которого он наиболее характерен: Клинический признак:
А. Незрелость личности
Б. Отставание в психомоторике и речи
В. Слабо выражены познавательные интересы, редко задают вопросы
Г.Манипулятивная игра
Д. Недостаточность абстрактного мышления
Ж.Зависимость поведения от внешней ситуации Возраст:
1. до 3-х лет
2. 4-7 лет
3. 7-10 лет
4. 11-17 лет - Какой из перечисленных препаратов менее всего эффективен при быстроциклическом течении БАР?
- Дифференциальная диагностика компульсий, тиков и двигательных стереотипий осуществляется на основании следующих критериев Критерии
А. Непроизвольное (или частично контролируемое) совершение элементарных повторяющихся движений
Б. Совершение произвольных повторяющихся действий, которые иногда складываются в сложные последовательности
В. Однообразное, как правило, неосознаваемое совершение одних и тех же действий или поступков
Г. Отсутствие критики и внутренней борьбы
Д. Внутренняя борьба
Е. Неспособность или только частичная способность предотвратить повторяющиеся движения. Варианты расстройств
1. Компульсии
2. Нервные тики
3. Двигательные стереотипии - Для ГТР характерно повышение при сравнении со здоровыми частоты суицидальных попыток:
- Суицидальный риск наиболее высок при:
- Состояние пациента определяется клиникой острого психоза с большим удельным весом кататонических расстройств. Ваша тактика?
- Соотнесите разные типы бреда по механизмам возникновения и его клинические проявления: Проявления бреда:
А. Систематизация бредовых идей, относительная сложность фабулы бреда
Б. Бред тесно связан с нарушениями восприятия и сознания
В. Идеаторная переработка отсутствует
Г. Бред основан на фантастических, и конфабуляторных представлениях
Д. Бред выражается в паралогических суждениях и «обоснованиях»; Типы бреда:
1. Чувственный бред
2. Интерпретативный бред
3. Бред воображения (образный бред) - Для алгического варианта маскированных депрессий характерно все перечисленное, кроме
- Установите соответствие признаков варианту расстройства: Признаки:
А. Гомосексуальная ориентация по полу объекта, первична по происхождению
Б. С детского возраста
В. Постоянная озабоченность и желание избавиться от врожденных половых признаков
Г.Стабильное и неизменное чувство принадлежности к противоположному полу.
Д.Отношение к своим половым органам положительное или безразличное
Е. Желание избавиться от врожденных половых признаков хирургическим путем
Ж. Стабильное и неизменное чувство принадлежности к противоположному полу Диагноз:
1. Транссексуализм
2. Гомосексуализм - При назначении каких препаратов пациентам с судорожным синдромом следует соблюдать высокую степень осторожности?
- Для каких острых стрессовых реакций характерны диссоциативные проявления?
- Какие симптомы являются конгруэнтными маниакальному состоянию?
- Подберите для каждого расстройства соответствующие диагностические признаки: Симптомы:
А. Депрессивные симптомы возникли после галлюцинаторно-бредового приступа
Б. Шизофренические и аффективные симптомы возникают последовательно в течение нескольких дней в рамках одного приступа
В. Хронические бредовые симптомы сочетаются с аффективными расстройствами
Г. Шизофренические и аффективные симптомы выражены одновременно
Д. Наличие отчетливых негативных шизофренических симптомов Диагноз:
1. Шизоаффективное расстройство
2. Шизофрения - Соотнесите указанные проявления со специфичностью для транссексуализма: Проявления:
А. Стабильное желание быть лицом противоположного поло возникает во время периода полового созревания
Б. Спокойное отношение к возможности обнажения своих половых органов во время сексуальных контактов
В. Полоролевое поведение противоположно имеющемуся физическому полу
Г. Стабильное желание быть лицом противоположного пола возникает до 6-7 летнего возраста
Д. Имеет место стремление к хирургическому изменению своих половых органов Специфичность:
1. Специфично для транссексуализма
2. Не характерно для транссексуализма - Соматическими особенностями маниакальной фазы являются
- Выберите наиболее характерную группу препаратов для каждого типичного синдрома: Препараты:
А. антидепрессант
Б. нейролептик
В. транквилизатор
Г. ноотроп
Д. нормотимик Синдром:
1. Астенический
2. Параноидный
3. Депрессивный
4. Маниакальный
5.Обсессивно-компульсивный - Что из перечисленного является факторами риска гиперкинетических расстройств, не являясь этиопатогенетическими?
- Установите соответствие симптомов конкретной диагностической категории: Симптомы:
А. Эпизоды незначительно повышенного настроения
Б. Периодические эпизоды незначительно угнетенного настроения
В. Маскированность аффекта
Г. Сохранность социальной адаптации Диагностическая категория:
1.Биполярное аффективное расстройство
2. Рекуррентное депрессивное расстройство
3. Циклотимия
4. Шизоаффективное расстройство - Маниакальный эпизод характеризуется перечисленными признаками, кроме
- При выраженном психомоторном возбуждении у умственно отсталого ребенка нецелесообразно назначать
- Установите соответствие симптомов конкретной диагностической категории: Симптомы
А. Слегка повышенное настроение
Б. Слегка пониженное настроение
В. Маскированность аффекта
Г. Сохранность социальной адаптации Диагностическая категория
1.Биполярное аффективное расстройство
2. Рекуррентная депрессия
3. Циклотимия
4. Шизоаффективное расстройство - Укажите, к какой из групп психических расстройств относят следующие расстройства: Расстройство
А. Синдром деперсонализации-дереализации
Б. Расстройство множественной личности
В. Острая реакция на стресс
Г. Диссоциативный ступор
Д. Неврастения Группа психических расстройств
1. Реакция на тяжелый стресс и нарушения адаптации
2. Диссоциативные расстройства
3. Другие невротические расстройства - Укажите, какие нарушения отмечаются при диссомниях и парасомниях: Симптомы :
А. Нарушения количества и качества сна
Б. Снохождение
В. Увеличение продолжительности сна
Г. Ночные кошмары
Д. Нарушения цикла сон-бодрствование Группы расстройств сна
1. Диссомнии
2. Парасомнии - Какой из симптомов депрессии по МКБ-10 является дополнительным
- При назначении каких из перечисленных ниже антидепрессантов наиболее выражены явления инициальной тревоги и синдрома отмены? Найдите соответствие Препарат:
А. Флуоксетин
Б. Мелипрамин
В. Феварин
Г. Сертралин
Д. Миансерин Эффекты:
1. Инициальная тревога
2. Синдром отмены - Установите соответствие между клиническими проявлениями и симптомами гиперкинетических расстройств: Симптомы:
А. Неспособность сосредоточиться на деталях.
Б. Чрезмерная двигательная активность (бег, прыжки и т.п.)
В. Преждевременные ответы, не дожидаясь окончания вопроса
Г. Потеря вещей, необходимых для деятельности
Д. Невозможность спокойной игры, излишняя крикливость
Е.Вмешательство в разговор, не соблюдение дистанции
Ж. Неусидчивость на занятиях в классе, дома; Клинические проявления:
1. Гиперактивность
2. Импульсивность
3. Невнимательность - Вариантами течения фазнопротекающих аффективных расстройств являются все перечисленные, кроме
- Факторами риска суицидального поведения у больных депрессией являются все перечисленные, кроме
- Установите соответствие признаков варианту расстройства: Признаки:
А.Считает себя принадлежащим к другому полу не только с сексуальной точки зрения , но и с психологической
Б. половое самосознание не нарушено
В. Избегает лечения
Г. Отвращение к половым органам
Д. Подчеркивает свои половые признаки
Е. Инверсия половой роли, носящая эпизодический хар-р
Ж. Понимает, что делает что-то запретное Вариант:
1.Трансексуал
2.Гомосексуал
3. Трасвестит - Соотнесите имеющуюся симптоматику с вариантами шизофрении: Симптомы:
А. Восковая гибкость
Б. Бред преследования, отношения и значения
В. Ступор
Г. Негативизм
Д. Обонятельные или вкусовые галлюцинации, сексуальные или иные телесные ощущения Вариант шизофрении
1. Параноидная шизофрения
2. Кататоническая шизофрения - Установите соответствие между клиническими проявлениями и феноменами гиперкинетических расстройств Проявления:
А. Неспособность сосредоточиться на деталях.
Б. Чрезмерная двигательная активность (бег, прыжки и т.п.)
В. Преждевременные ответы, не дожидаясь окончания вопроса
Г. Потеря вещей, необходимых для деятельности
Д. Невозможность спокойной игры, излишняя крикливость
Е.Вмешательство в разговор, не соблюдение дистанции
Ж. Неусидчивость на занятиях в классе, дома Феномены
1.
1. Гиперактивность
2.
2. Импульсивность
3.
3. Невнимательность - При назначении каких препаратов пациентам с сопутствующей сердечно-сосудистой патологией следует соблюдать высокую степень осторожности?
- После тяжелой психической травмы ПТСР развивается в среднем
- Дифференциация понятий психоз, невроз и психопатия производится на основании следующих критериев: Критерии:
А. При возникновении психических расстройств отсутствует прямая связь со стрессом или внутриличностным конфликтом
Б. Незначительные нарушения способности оценивать реальность (суждения и поведение «неочевидно» противоречит окружающему)
В. Отсутствие критики к болезненному характеру имеющихся нарушений
Г. Наличие бреда, галлюцинаций, расстройств сознания
Д. В клинической картине преобладают тревога, конверсии, навязчивости, астения и ипохондрия и др.
Е. Психические нарушения затрагивают несколько сфер психики и носят устойчивый характер; Психопатологические категории:
1. Психоз
2. Невроз
3. Психопатия - Соотнесите имеющуюся симптоматику с вариантами шизофрении: Симптомы:
А. Манерность
Б. Бредовые расстройства и галлюцинации отсутствуют
В. Дурашливость
Г. Апатия, бедность речи, сглаженность эмоциональных реакций
Д. Пассивность, бездеятельность, аутизация Варианты шизофрении
1. Простая шизофрения
2. Гебефренная шизофрения - Установите соответствие вариантов особенностям динамики аффективного расстройства Динамика:
А. Частота эпизодов 2 в год
Б. Более 4 в год
В. Без ремиссии биполярное
Г. Без ремиссии униполярное 1 год Варианты:
1. Быстрое циклирование
2. Континуальное течение
3. Затяжное течение эпизода
4. Медленное циклирование - Найдите соответствие между проявлениями и определением феноменов Проявления:
А. Неопределенные, трудно локализуемые телесные ощущения
Б. Отсутствие реакции на внешние раздражители
В. Мнимое восприятие объекта
Г. Необоснованная убежденность в наличии тяжелого заболевания
Д. Ошибочное восприятие объекта Феномены:
1. Галлюцинация
2. Иллюзия
3. Сенестопатия - Соотнесите методы психотерапии детских страхов с возрастом их применения: Методы психотерапии детских страхов:
А. Игротерапия
Б. Сказкотерапия
В. Систематическая десенситизация (десенсибилизация)
Г. Когнитивно-поведенческие методы Возраст детей:
1. Методы, используемые в дошкольном возрасте
2. Методы, используемые в подростковом возрасте - Установите соответствие между преобладанием НЭД и применяемыми антипсихотическими препаратами у больных с психическими расстройствами; Препараты:
А. Галоперидол
Б. Амисульприд
В. Клозапин
Г. Оланзапин
Д. Рисперидон
Е. Кветиапин
Ж. Арипипразол
З. Сертиндол; Синдромы НЭД, обусловленные приемом психофармакологических препаратов
1.Синдром нейролептической гиперпролактинемии
2. Метаболические нарушения - Укажите, какие из признаков являются определяющими для диагностики различных вариантов соматоформных расстройств: Признаки:
А. Психовегетативные нарушения, относящиеся к одной или нескольким системам организма, и чрезмерные опасения по поводу связанных с этим симптомов
Б. Ипохондрическая концептуализация
В. Большое количество вариабельных жалоб на соматическое состояние
Г. Длительная и психически угнетающая боль, которая не может быть объяснена соматическим состоянием
Д. Повторяющиеся страхи заболеть каким-либо определенным соматическим расстройством (нозофобии) Диагноз
1. Ипохондрическое расстройство
2. Соматизированное расстройство
3. Соматоформная вегетативная дисфункция
4. Хроническое соматоформное болевое расстройство - Для дистимии свойственно все перечисленное, кроме:
- Бригадный подход в помощи пациентам с психическими нарушениями – это:
- Повышенное слюноотделение при патологии речи обычно указывает на:
- Установите соответствие симптомов конкретной диагностической категории: Симптомы:
А. Многолетнее угнетение настроения
Б. Короткие эпизоды «просветления»
В. Маскированность аффекта
Г. Сохранность социальной адаптации ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ:
1.Биполярное расстройство
2. Рекуррентное депрессивное расстройство
3. Дистимия
4. Шизоаффективное расстройство - От чего не зависит вариабельность данных по распространенности гиперкинетических расстройств?
- Первичные нарушения при умственной отсталости связаны с нарушениями
- Течение дистимического расстройства характеризуется всем, кроме
- Установите соответствие всех групп симптомов одному из синдромов: Симптомы:
А. Гипотимия, гиперактивность, речевой напор.
Б. Гипертимия, снижение либидо и активности.
В. Смена настроения в течении дня, через день; Синдромы:
1. Астенический синдром
2. Маниакальный синдром
3. Смешанное состояние
4. Депрессивный синдром - Дистимические депрессии лечатся
- Тираминовый синдром может возникнуть в следующих ситуациях
- Все следующие утверждения по поводу деперсонализационного расстройства, правильны, кроме:
- Определите, какие симптомы соответствуют перечисленным расстройствам: Симптомы:
А. Тревога, беспокойство, ощущение неспособности справиться с обстоятельствами
Б. Появление симптоматики связано со стрессовым событием, ситуацией или жизненным кризисом
В. Жалобы на повышенную утомляемость после умственной работы и/или физической нагрузки
Г. Любые тревожные или депрессивные симптомы не настолько продолжительны или тяжелы, чтобы соответствовать критериям специфических тревожных или аффективных расстройств
Д. Боли в мышцах, головокружение, головная боль напряжения, нарушения сна, раздражительность, неспособность расслабиться Диагноз:
1. Расстройство адаптации
2. Неврастения - Установите соответствие межу особенностями или проявлениями и типом деменции Проявления:
А. Рано поражается ядро личности
Б. Развивается при очаговом поражении головного мозга
В. Рано возникают грубые расстройства самосознания
Г. Развивается при диффузном поражении головного мозга
Д. В первую очередь поражаются предпосылки интеллекта
Е. Психические функции разрушаются неравномерно
Ж. Ядро личности относительно сохранно Тип:
1. Лакунарная деменция
2. Глобарная деменция - В случае неэффективности монотерапии СИОЗС выраженного депрессивного эпизода в рамках рекуррентного депрессивного расстройства , какой следующий терапевтический шаг целесообразно рассмотреть? Действия:
А. Проведение ЭСТ
Б. Назначение антидепрессантов из группы ингибиторов обратного захвата серотонина и норадреналина
В. Назначение антипсихотика и коррекция дозы
Г. Смена антидепрессанта на препарат той же фармакологической группы и присоединение оланзапина - УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ СИМПТОМОВ КОНКРЕТНОЙ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ КАТЕГОРИИ СИМПТОМЫ
А. Хроническая гипотимия
Б. Эпизоды «просветления»
В. Маскированность аффекта
Г. Сохранность социальной адаптации ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ
1.Биполярное расстройство
2. Рекуррентное депрессивное расстройство
3. Дистимия
4. Шизоаффективное расстройство - Установите соответствие между причинами нарушения психического развития и типами дизонтогенеза: Тип дизонтогенеза
А. Искаженное развитие
Б. Недоразвитие
В. Дефицитарное развитие
Д. Задержанное развитие
Е. Дисгармоническое развитие
Ж. Поврежденное развитие; Причина нарушения
1. Отставание в развитии
2. Поломка в развитии
3. Асинхрония развития - Укажите, к какой из групп психических расстройств относят следующие расстройства: Расстройство:
А. паническое расстройство с агорафобией
Б. Паническое расстройство
В. Смешанное тревожное и депрессивное расстройство
Г. Социальная фобия
Д. Специфическая фобия Группа психических расстройств
1. Тревожно-фобические расстройства
2. Другие тревожные расстройства - Унилатеральная ЭСТ в сравнении с билатеральной ЭСТ
- Соотнесите клинические проявления с препаратами первоочередного выбора в терапевтической тактике обсессивно-компульсивного расстройства (ребенок 8 лет) Препарат:
А. Перфеназин
Б. Флувоксамин
В. Галоперидол
Г. Сертралин - Установите соответствие симптомов конкретному синдрому: Симптомы:
А. Пониженное настроение
Б. Пониженный аппетит
В. Раздражительность
Г. Запоры; Синдромы:
1. Параноидный
2. Маниакальный
3. Депрессивный
4. Судорожный - Установите соответствие между положительным и отрицательным влиянием методов воспитания родителей на психосоциальную адаптацию детей с гиперкинетическими расстройствами: Методы воспитания:
А. Избегание завышенных требований к ребенку
Б. Вседозволенность
В. Последовательность воспитания
Г. Организующая и стимулирующая помощь
Д. Гипоопека и «пустое» времяпрепровождение; Влияние на адаптацию:
1. Положительное
2. Отрицательное - Смешанное тревожно-депрессивное расстройство в МКБ 10 характеризуется
- Наиболее сложными для ребенка с легкой степенью умственной отсталостью будут задания на
- При назначении каких из перечисленных ниже антидепрессантов наиболее высок риск усиления тревоги в начале терапии?
А. Флуоксетин
Б. Миртазапин
В. Сертралин
Г. Миансерин - Установите соответствие между психическими расстройствами и характерными для них нарушениями эмоциональной сферы Нарушения:
А. Нарушения развития высших эмоций
Б. Относительная незрелость эмоционально-волевой регуляции психической деятельности
В. Нарушения эмоциональной коммуникации
Г. Выраженные нарушения произвольной регуляции эмоциональной сферы и поведения
Д. Инертность эмоционального реагирования
Е. Нарушения эмоциональной экспрессии, амимичность
Ж. Эксплозивность аффективного реагирования
З. Наличие гипер- и гипосенситивности
И. Повышенная склонность к астении Расстройство:
1. Ранний детский аутизм
2. Умственная отсталость
3. Задержка психического развития
4. Эпилепсия - Суициды у больных биполярным аффективным расстройством чаще совершаются:
- Какие симптомы соответствуют одному синдрому?: Симптомы:
А. Гипотимия
Б. Утрата удовольствия
В. Утомляемость
Г. Пессимизм
Д. Идеи виновности; Синдром:
1. Делирий
2. Астенический
3. Помрачения сознания
4. Депрессивный
5. Параноидный - Состояние «спутанности» сознания в позднем возрасте это:
- Определите соотношение нарушений развития психических функций при умственной отсталости и задержке психического развития: Характерные закономерности нарушения развития:
А.Мозаичность нарушений психических функций
Б.Тотальность нарушений развития психических функций
В. Преходящий характер нарушений темпа развития психических функций
Г. Иерархичность нарушения развития психических функций
Д. Необратимость нарушений развития
Е. Возможность досозревания психических функций при создании специальных медико-психолого-педагогических условий; Тип дизонтогенеза
1. Умственная отсталость
2. Задержка психического развития - Ребенку с умственной отсталостью легкой степени будут тяжелее даваться задания на
- Укажите, какие критерии Вы могли бы использовать для постановки соответствующих диагнозов: Симптомы:
А. Утрата интересов
Б. Депрессивный бред греховности, обнищания, надвигающихся несчастий
В. Утрата эмоциональной реактивности
Г. Ранние пробуждения
Д. Типичные суточные колебания Диагноз
1. Тяжелый депрессивный эпизод с психотическими симптомами
2. Рекуррентное депрессивное расстройство, текущий эпизод умеренной тяжести - Какие из перечисленных утверждений являются верными в отношении бензодазепиновых транквилизаторов?
- Определите соответствие между проведенными исследованиями и указанными авторами: Исследования:
А. Прямая регистрация сексуальных реакций человека в процессе искусственной стимуляции половых органов
Б. Изучение частоты однополых контактов среди населения
В. Изучение динамики сексуальной активности у людей разных возрастных групп
Г. Разработка и аппробация методы сексуальной терапии для лечения половых расстройств
Д. Изучение частоты различных сексуальных проявлений у мужчин и женщин путем прямых индивидуальных интервью Авторы:
1. Кинзи
А.
2. Мастес
В., Джонсон
В. - Правильные утверждения по поводу обсессивно-компульсивного расстройства включают следующие, кроме:
- Какой из перечисленных ниже препаратов разрешен к медицинскому применению в качестве средства профилактики маний и депрессий при биполярном аффективном расстройстве?
- Соматический синдром при депрессии характеризуется всеми перечисленными признаками, кроме
- Дифференцируйте нарушения познавательной деятельности при умственной отсталости и ЗПР (Задержка психического развития): Особенности познавательной деятельности
А. Опосредствование улучшает запоминание
Б. Уровень достижений в познавательной деятельности снижен равномерно
В. В деятельности характерно истощение
Г. Обучающая помощь мало используется ребенком и незначительно улучшает результаты деятельности
Д. Уровень достижений в познавательной деятельности может быть неравномерен, наибольшие трудности вызывают задания, опирающиеся на недосозревшие функции
Е. В деятельности характерно пресыщение
Ж. Опосредствование ухудшает процесс запоминания
З. Обучающая помощь используется ребенком и улучшает дальнейшую познавательную деятельность; Тип дизонтогенеза
1. Умственная отсталость (недоразвитие)
2. Задержка психического развития - Установите соответствие диагностических признаков синдрому: Признаки:
А. Идеаторное торможение
Б. Двигательное торможение
В. Идеи самообвинения
Г. Безрадостность СИНДРОМЫ:
1. Астенический
2. Маниакальный
3. Депрессивный - Для циклотимии характерно
- Соотнесите различные варианты нарушений мышления и их клинические проявления Проявления:
А. Сверхценные идеи
Б. Овладевающие представления
В. Разноплановое мышление
Г. Ментизм
Д. Бред
Е. Шперунг Варианты:
1. Нарушения мышления по форме (нарушения ассоциативного процесса)
2. Нарушения мышления по содержанию
3. Комплексные нарушения мышления - Определите соотношение нарушений развития психических функций при умственной отсталости и ЗПР (Задержке психического развития)
А.Мозаичность нарушений психических функций
Б.Тотальность нарушений развития психических функций
В. Преходящий характер нарушений темпа развития психических функций
Г. Иерархичность нарушения развития психических функций
Д. Необратимость нарушений развития
Е. Возможность досозревания психических функций при создании специальных медико-психолого-педагогических условий
1. Умственная отсталость
2. Задержка психического развития - Соотнесите имеющуюся симптоматику с формами шизофрении Симптомы:
А. Восковая гибкость
Б. Бред преследования, отношения и значения
В. Ступор
Г. Негативизм
Д. Обонятельные или вкусовые галлюцинации, сексуальные или иные телесные ощущения Формы шизофрении
1. Параноидная шизофрения
2. Кататоническая шизофрения - Установите соответствие симптомов конкретному синдрому: Симптомы:
А. Повышенное настроение
Б. Малопродуктивная активность
В. Укороченный сон
Г. Завышенная самооценка; Синдромы:
1. Параноидный
2. Маниакальный
3. Депрессивный
4. Астенический - Установите соответствие между психическими расстройствами и характерными для них нарушениями эмоциональной сферы: Особенности нарушения эмоциональной сферы
А. Нарушения развития высших эмоций
Б. Относительная незрелость эмоционально-волевой регуляции психической деятельности
В. Нарушения эмоциональной коммуникации
Г. Выраженные нарушения произвольной регуляции эмоциональной сферы и поведения
Д. Инертность эмоционального реагирования
Е. Нарушения эмоциональной экспрессии, амимичность
Ж. Эксплозивность аффективного реагирования
З. Наличие гипер- и гипосенситивности
И. Повышенная склонность к астенизации; Психическое расстройство:
1. Ранний детский аутизм
2. Умственная отсталость
3. Задержка психического развития
4. Эпилепсия - Соотнесите перечисленные симптомы и аффективные расстройства: Симптомы:
А. Депрессивный эпизод легкой степени
Б. Депрессивный соматический синдром
В. Хроническая депрессия, не достигающая выраженности легкого депрессивного эпизода
Г. Депрессивный эпизод средней степени
Д. Смешанный эпизод Расстройства
1. Дистимия
2. Рекуррентная депрессия - Установите соответствие между вариантами гиперкинетических расстройств и используемыми при лечении фармакологическими препаратами, разрешенными в России. Варианты гиперкинетических расстройств:
1. Нарушение активности и внимания
2. Гиперкинетическое расстройство поведения. Фармакологические препараты:
А. Нейрометаболические препараты
Б. Нейролептики
В. Антидепрессант-атомоксетин
Г.Психостимуляторы
Д. Препараты, способствующие нормализации церебральной гемодинамики. - Определите соответствие между признаками и диагнозами по МКБ-10: Признаки:
А. Повторяющееся возникновение или сохранение соматических симптомов, которые не соответствуют по форме или тяжести результатам объективного медицинского обследования
Б. Потеря чувствительности или нарушение способности к движениям
В. Частичная или полная утрата интеграции между памятью, идентичностью, субъективными ощущениями и контролем над движениями тела
Г. Наличие четко связи по времени со стрессовыми событиями, межличностными проблемами или нарушением взаимоотношений
Д. Повторяющееся обращение за медицинской помощью, вопреки разубеждению и успокоению со стороны окружающихся и врачей Диагноз по МКБ-10
1. Соматоформные расстройства
2. Конверсионное расстройство - Соотнесите клинические проявления с заболеванием при дифференциальном диагнозе умственной отсталости от рано приобретенной деменции: Клинические проявления
А. Ригидность, плохая переключаемость, склонность к застреванию
Б. Прогредиентное течение заболевания
В. Мозаичность структуры психического дефекта
Г.Отсутствие привязанности к близким
Д. Тотальный характер недоразвития
Ж.Вязкость аффекта
З. Недостаточность абстрактного мышления Заболевание
1. Умственная отсталость
2. Олигофреноподобное состояние при ранней шизофрении
3. Олигофреноподобное состояние при рано начавшейся эпилепсии - Установите соответствие диагностическим категориям: Особенности течения
А.Течение сдвоенными фазами
Б.Течение континуальное
В.Течение приступообразно-прогредиентное
Г.Течение с интермиссиями; Диагностическая категория
1. Шизофрения
2.Биполярное расстройство
3. Рекуррентное аффективное расстройство - Дистимия характеризуется всем, кроме
- Соотнесите степень умственной отсталости с уровнем нарушения психических функций Уровень нарушений:
А. Неспособность усвоить навыки самообслуживания
Б. Неспособность овладения абстрактными формами познания
В. Неспособность овладения учебными навыками (чтение письмо, математические действия), при возможности овладения простыми навыками
Г. Способность овладения элементарной речью Степень
1. Легкая степень
2. Умеренная степень
3. Тяжелая степень - Установите соответствие межу особенностями или проявлениями и типом деменции: проявления:
А. Рано поражается ядро личности
Б. Развивается при очаговом поражении головного мозга
В. Рано возникают грубые расстройства самосознания
Г. Развивается при диффузном поражении головного мозга
Д. В первую очередь поражаются предпосылки интеллекта
Е. Психические функции разрушаются неравномерно
Ж. Ядро личности относительно сохранно; Тип деменции
1. Лакунарная деменция
2. Глобарная деменция - Укажите, какие из перечисленных симптомов, являются диагностическими критериями для указанных расстройств по МКБ-10: Симптомы
А. Пониженное настроение
Б. Утрата интересов
В. Утрата способности получать удовольствие
Г. Беспокойство по любому поводу
Д. Усталость Расстройство:
1. Депрессивный эпизод
2. Генерализованное тревожное расстройство - Укажите, к каким разделам классификации психических расстройств относят следующие диагностические категории: Симптомы
А. Дефицит веса тела по отношению к ожидаемому — как минимум на 15%
Б. Искажение образа тела
В. Стремление противодействовать «полнящему» эффекту пищи при помощи рвоты, слабительных, голодания, физической нагрузки
Г. Постоянные мысли о еде, периодически возникающие эпизоды переедания, когда за короткое время принимается большое количество пищи
Д. Эндокринные нарушения Диагностические категории
1. Нервная анорексия
2. Нервная булимия - Установите соответствие между клиническими проявлениями и структурой нейроэндокринных дисфункций
А. Сердцебиение
Б. Галакторея
В. Фармакогенная прибавка веса
Г. Нарушение менструального цикла
Д. Гипергликемия
Е. Сексуальные дисфункции
Ж. Раздражительность
З. Потливость Синдром:
1. Синдром нейролептическойгиперпролактинемии
2. Метаболические нарушения
3. Дистиреоз - Соотнесите критериальные диагностические признаки сдиагнозом по МКБ-10: Критериальный диагностический признак:
А. Необычно интенсивные ограниченные интересы или ограниченные, повторяющиеся и стереотипные поведение, интересы и активность
Б. Стереотипные движения руками (такие как сжатие или вытирание рук) одновременно с потерей целенаправленных движений руками или после этого
В. Задержка роста головы между 5 месяцами и 4 годами, потеря приобретенных целенаправленных ручных навыков в возрасте от 5 до 30 месяцев с появлением плохой координации походки
Г. Нарушение развития выявляется в возрасте до 3-х лет
Д. Нарушение развития выявляется в возрасте после 3-х лет
Е. Навязчивая привязанность к специфическим, нефункциональным поступкам или ритуалам
Ж. Задержка или полное отсутствие разговорной речи, что не сопровождается попыткой компенсировать этот недостаток жестикуляцией и мимикой
З. Двигательные стереотипии
И. Результаты психометрического исследования умственных возможностей соответствуют возрастной норме либо превышают ее; Диагноз по МКБ-10
1. Атипичный детский аутизм–F
84.12
2. Детский аутизм F
84.0
3. Синдром Ретта F
84.2
4. Синдром Аспергера F
84.5 - Что не характерно для расстройства экспрессивной речи у ребенка?:
- Сопоставьте диагнозы аффективных расстройств по МКБ-10 и их формы течения: Расстройства:
А. Рекуррентное депрессивное расстройство
Б. Биполярное аффективное расстройство
В. Циклотимия
Г. Дистимия
Д. Депрессивный эпизод Формы течения аффективных расстройств
1. Хронические расстройства настроения
2. Эпизодические расстройства настроения - Выберите группу препаратов, являющихся препаратами первого выбора, для лечения биполярного аффективного расстройства Основные группы препаратов:
А. антидепрессант
Б. атипичный нейролептик
В. транквилизатор
Г. ноотроп - Установите соответствие между вариантами гиперкинетических расстройств и используемыми при лечении фармакологическими препаратами, разрешенными в России: Препараты:
А. Нейрометаболические препараты
Б. Нейролептики
В. Антидепрессант-атомоксетин
Г.Психостимуляторы
Д. Препараты, способствующие нормализации церебральной гемодинамики; Варианты:
1. Нарушение активности и внимания
2. Гиперкинетическое расстройство поведения. - Установите соответствие диагностическим категориям: Особенности течения:
А.Течение сдвоенными фазами
Б.Течение континуальное
В.Течение приступообразно-прогредиентное
Г.Течение с интермиссиями Диагностическая категория
1. Шизофрения
2.Биполярное расстройство
3. Рекуррентное аффективное расстройство - В основе клинического феноменологического метода лежит
- Навязчивые мысли и компульсии обычно
- Лечение легких депрессий включает:
- Установите соответствие между различными факторами и прогнозом гиперкинетических расстройств: Факторы:
А. Наличие психического инфантилизма
Б. Ранняя диагностика
В. Комплексная терапия (медикаментозная и немедикаментозная)
Г. Выраженные расстройства поведения
Д. Наличие коморбидных расстройств
Е. Этапность и индивидуализированный подход к терапии; Прогноз:
1. Благоприятный
2. Неблагоприятный - Какие антидепрессанты предпочтительно применять в качестве препаратов первой линии при следующих психопатологических состояниях, в том числе, в сочетании с препаратами иных групп? Препарат:
А. Сертралин
Б. Мелипрамин
В. Миртазапин
Г. Кломипрамин
Д. Флуоксетин Расстройство:
1. Тяжелая депрессия
2. Обсессивно-компульсивное расстройство
3. Дистимия - Укажите, какие из перечисленных симптомов, являются диагностическими критериями для указанных расстройств по МКБ-10: Симптомы:
А. Пониженное настроение
Б. Утрата интересов
В. Утрата способности получать удовольствие
Г. Беспокойство по любому поводу
Д. Утомляемость Расстройство:
1. Депрессивный эпизод
2. Генерализованное тревожное расстройство - Какой из перечисленных признаков является основным для диагностики легкой умственной отсталости у ребенка младшего школьного возраста?
- Установите соответствие межу наиболее типичными некогнитивными немоторными расстройствами и заболеваниями: Проявление:
А. бред ущерба
Б. блуждания
В. раздражительность, часто сочетающаяся с агрессией
Г. «жизнь в прошлом»
Д. эмбриональная поза
Е. избирательная малоподвижность при сохранности двигательных функций
Ж. нарастающая апатия
З. неадекватно тяжелая психическая реакция на любое вновь возникающее соматическое ухудшение Заболевание:
1. Болезнь Альцгеймера
2. Васкулярная деменция
3. Болезнь Гентингтона - Нарушения тонуса мышц языка и артикуляционного аппарата более характерно для:
- Какова максимальная длительность острой стрессовой реакции по МКБ-10?
- К соматическим признакам депрессии относят
- У детей с моторной алалией более выражено нарушение:
- Сопоставьте диагнозы аффективных расстройств по МКБ-10 и их варианты течения: Расстройства
А. Рекуррентное депрессивное расстройство
Б. Биполярное аффективное расстройство
В. Циклотимия
Г. Дистимия
Д. Депрессивный эпизод Варианты течения аффективных расстройств
1. Хронические расстройства настроения
2. Эпизодические расстройства настроения - Найдите соответствие между психопатологическими феноменами в сфере телесной чувствительности и их свойствами: Характеристика :
А. Определенная локализация
Б. Предметность
В. Связь с соматической дисфункцией
Г. Стабильность
Д. Трудность или метафоричность описания; Психопатологический феномен
1. Соматические боли
2. Телесные галлюцинации
3. Сенестопатии - Какие шкалы используются для оценки суицидального риска?
- Установите соответствие между клиническим признаком умственной отсталости и возрастом ребенка (подростка), для которого он наиболее характерен: Клинический признак:
А. Незрелость личности
Б. Отставание в психомоторике и речи
В. Слабо выражены познавательные интересы, редко задают вопросы
Г.Манипулятивная игра
Д. Недостаточность абстрактного мышления
Ж.Зависимость поведения от внешней ситуации; Возраст
1. до 3-х лет
2. 4-7 лет
3. 7-10 лет
4. 11-17 лет - Какой из перечисленных видов фобий является самостоятельным расстройством?
- Соотнесите клинический лабораторный признак и синдром с умственной отсталостью: Клинический лабораторный признак:
А. Повышенное содержание мукополисахаридов в моче
Б. Повышенное содержание фенилпировиноградной кислоты в моче
В. Кариотип 46 ХХY
Г. Фрагильная Х-хромосома (ген FMR1)
Д. Кариотип 47 ХХ 21+ Синдром с умственной отсталостью:
1. Синдром Мартина -Белл
2. Синдром Дауна
3. Гаргоилизм
4. Фенилкетонурия
5. Синдром Кляйнфелтера - Сопоставьте диагнозы аффективных расстройств по МКБ-10 и их формы течения: Расстройства:
А. Рекуррентное депрессивное расстройство
Б. Биполярное аффективное расстройство
В. Циклотимия
Г. Дистимия
Д. Депрессивный эпизод Формы течения аффективных расстройств:
1. Хронические расстройства настроения
2. Эпизодические расстройства настроения - Соотнесите перечисленные критерии с вариантами депрессий по МКБ-10: Симптомы:
А. Пониженное настроение
Б. Имеются не выраженные негативные симптомы шизофрении
В. Депрессивные симптомы сохраняются по крайней мере в течение 2-х недель
Г. В течение предшествующих 12 месяцев выявлялись общие критерии шизофрении
Д. Утрата способности получать удовольствие Варианты депрессий
1. Постшизофреническая депрессия
2. Депрессивный эпизод - Найдите соответствие между типами бредовых синдромов и их клиническими проявлениями Проявления:
А. Фабула бреда разнообразна по содержанию (ревность, изобретательство, преследование, реформаторство, любовь и др.)
Б. Фантастические идеи величия
В. Бред связан с нарушением абстрактного мышления, базирующегося на субъективной логике и искаженной системе доказательств
Г. Фабула бреда ограничена идеями преследования и воздействия
Д. Явления психического автоматизма Синдромы:
1. Паранойяльный
2. Параноидный
3. Парафренный - В клинико-психологической характеристике ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности преобладает
- У детей с умственной отсталостью:
- Дифференцируйте нарушения познавательной деятельности при умственной отсталости и ЗПР (Задержке психического развития) Нарушения:
А. Опосредствование улучшает запоминание
Б. Уровень достижений в познавательной деятельности снижен равномерно
В. В деятельности характерно истощение
Г. Обучающая помощь мало используется ребенком и незначительно улучшает результаты деятельности
Д. Уровень достижений в познавательной деятельности может быть неравномерен, наибольшие трудности вызывают задания, опирающиеся на недосозревшие функции
Д. Уровень достижений в познавательной деятельности может быть неравномерен, наибольшие трудности вызывают задания, опирающиеся на недосозревшие функции
Е. В деятельности характерно пресыщение
Ж. Опосредствование ухудшает процесс запоминания
З. Обучающая помощь используется ребенком и улучшает дальнейшую познавательную деятельность
1. Умственная отсталость (недоразвитие)
2. Задержка психического развития - УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ СИНДРОМУ: СИМПТОМЫ
А. Идеаторное торможение
Б. Моторное торможение
В. Идеи самообвинения
Г. Безрадостность; СИНДРОМЫ:
1. Астенический
2. Маниакальный
3. Депрессивный - Определите, какие симптомы соответствуют указанным формам нарушений сна: Симптомы:
А. Жалобы на бессонницу и ее последствия, как ночью, так и в течение дня
Б. Неудовлетворительная продолжительность и качество сна приводят к серьезному психологическому дискомфорту
В. Жалобы исключительно на плохое засыпание, трудности сохранения сна или на плохое качество сна
Г. В период бодрствования отмечается гиперсомния
Д. Часто отмечается связь между нарушениями сна и стрессовой ситуацией Диагноз по МКБ-10
1. Бессонница неорганической природы
2. Расстройства режима сна-бодрствования - При выраженных маниакальных состояниях мерами неотложной помощи являются все перечисленные, кроме
- Какие из диагнозов, сопутствующих гиперкинетическим расстройствам, не относятся по МКБ-10 к коморбидным?
- Определите, какие критерии позволяют дифференцировать расстройства личности от акцентуаций: Симптоматика
А. Наличие аномальных черт характера
Б. Постоянные затруднения социальной адаптации вследствие характерологических аномалий
В. Аномальный стиль поведения является всеобъемлющим и отчетливо нарушает адаптацию к широкому кругу психологических и социальных ситуаций
Г. Аномальный стиль поведения, отмечается только в пределах определенного набора стрессовых ситуаций.
Д. От поведения больного страдают окружающие или сам больной. Аномалии личности
1. Расстройство личности
2. Акцентуация личности - С чего начинается лечение злокачественного нейролептического синдрома?
- Установите соответствие между рекомендациями для педагогов и результатами их соблюдения для детей с гиперкинетическими расстройствами. Рекомендации:
А. Понимание проблемы «гиперактивности»
Б. Применение авторитарных методов
В. Положительная мотивация на успех
Г. Организующая и стимулирующая помощь ребенку
Д. Постоянное сравнение с другими детьми
Е. Социализация ребенка в детском коллективе Результаты:
1. Положительные результаты
2. Отрицательные результаты - Найдите соответствие между типами бредовых синдромов и их клиническими проявлениями: Клинические проявления:
А. Фабула бреда разнообразна по содержанию (ревность, изобретательство, преследование, реформаторство, любовь и др.)
Б. Фантастические идеи величия
В. Бред связан с нарушением абстрактного мышления, базирующегося на субъективной логике и искаженной системе доказательств
Г. Фабула бреда ограничена идеями преследования и воздействия
Д. Явления психического автоматизма; Типы бредовых синдромов:
1. Паранойяльный
2. Параноидный
3. Парафренный - Установите соответствие признаков варианту расстройства: Признаки:
А. Манифестация в допубертатном, или раннем пубертатом возрасте
Б. Возникновение заболевания в юношеском и зрелом возрасте
В.Желание сменить пол
Г. Отношение к половым органам нарциссическое
Д. нарастание аутоэротических тенденций, снижение либидо Варианты:
1.Трансвестизм фетишистский вариант
2.Трансвестизм ,полоролевой вариант - Определите, какие из симптомов более характерны для депрессии меланхолического типа, а какие для атипичной депрессии: Симптомы
А. Повышение аппетита с увеличением массы тела
Б. Бессонница
В. Гиперсомния
Г. Стойко пониженное настроение со отсутствием или снижением реактивности на жизненные события
Д. Выраженная ангедония Тип депрессии
1. Меланхолическая депрессия
2. Атипичная депрессия - Неотложными мерами у больных с выраженным депрессивным расстройством с суицидальными мыслями являются все перечисленные, кроме
- Определите, какие симптомы отмечаются при ужасах во время сна, ночных кошмарах и снохождении: Симптомы нарушения сна:
А. Один или более эпизодов подъема с постели и хождения, что обычно имеет место в первую треть ночного сна.
Б. Воспоминание об эпизоде отсутствует
В. Один или более эпизодов пробуждения ото сна с паническим криком; эти эпизоды характеризуются тревогой, подвижностью и вегетативной гиперактивацией.
Г. Насыщенные тревогой и страхом сны, которые больной детально помнит
Д. Во время эпизода больной слабо реагирует на попытки окружающих повлиять на его состояние или поведение Диагноз по МКБ-10
1. Снохождение
2. Ужасы во время сна
3. Ночные кошмары - Каков частотный диапазон бета-ритма в «норме»
- Установите соответствие между диагнозом по МКБ-10 у детей и диагностическими признаками: Диагностический признак
А. Повторяющиеся и стереотипные поведение, интересы и активность
Б. Вспышки раздражительности с агрессивным и деструктивным поведением
В. Нарушение операциональных когнитивных функций, подтвержденное нейропсихологическим исследованием
Г. Нарушение нормативной для возраста аналитико-синтетической деятельности, подтвержденное психометрическим исследованием, либо клинически
Д. Наличие анамнестических и параклинических данных о заболевании, повреждении или дисфункции головного мозга
Е. Наличие хронических или рецидивирующий галлюцинаций, развивающихся при ясном сознании Диагноз по МКБ-10
1. Органическое расстройство личности (псевдопсихопатический тип) F
07.0
2. Органический галлюцинозF
06.0
3. Легкое когнитивное расстройство F
06.7
4. Несоциализированное расстройство поведения F
91.1
5. Гиперкинетическое расстройство, сочетающееся с умственной отсталостью и стереотипными движениями F84.4 - Какие симптомы не входят в структуру патологической реакции горя?
- Установите соответствие между диагнозом по МКБ-10 и критериальным диагностическим признаком: Критериальный диагностический признак:
А. Нарушение концентрации внимания
Б. Снижение продуктивности по нейропсихологическим тестам
В. Нормативный для возраста уровень аналитико-синтетической деятельности, подтвержденный психометрически
Г. Недостаточная способность к обобщению, абстрагированию, установлению логических взаимосвязей
Д. Двигательное беспокойство, трудность спокойного удержания на месте; Диагноз по МКБ-10
1. Расстройство активности и внимания F
90.0
2. Легкое когнитивное расстройство F
06.7
3. Умственная отсталость легкая F
70.0 - Установите соответствие между причинами нарушения психического развития и типами дизонтогенеза Тип:
А. Искаженное развитие
Б. Недоразвитие
В. Дефицитарное развитие
Д. Задержанное развитие
Е. Дисгармоническое развитие
Ж. Поврежденное развитие Причина:
1. Отставание в развитии
2. Поломка в развитии
3. Асинхрония развития - Галлюциноз типа Шарля Бонне характерен для:
- Соотнесите критериальные диагностические признаки с диагнозом по МКБ-10: Критериальный диагностический признак:
А. Необычно интенсивные ограниченные интересы или ограниченные, повторяющиеся и стереотипные поведение, интересы и активность
Б. Стереотипные движения руками (такие как сжатие или вытирание рук) одновременно с потерей целенаправленных движений руками или после этого
В. Задержка роста головы между 5 месяцами и 4 годами, потеря приобретенных целенаправленных ручных навыков в возрасте от 5 до 30 месяцев с появлением плохой координации походки
Г. Нарушение развития выявляется в возрасте до 3-х лет
Д. Нарушение развития выявляется в возрасте после 3-х лет
Е. Навязчивая привязанность к специфическим, нефункциональным поступкам или ритуалам
Ж. Задержка или полное отсутствие разговорной речи, что не сопровождается попыткой компенсировать этот недостаток жестикуляцией и мимикой
З. Двигательные стереотипии
И. Результаты психометрического исследования умственных возможностей соответствуют возрастной норме либо превышают ее Диагноз по МКБ-10:
1. Атипичный детский аутизм–F
84.12
2. Детский аутизм F
84.0
3. Синдром Ретта F
84.2
4. Синдром Аспергера F
84.5 - Соотнесите критериальные диагностические признакисдиагнозомпо МКБ-10: Критериальный диагностический признак:
А. Проявляет упорную агрессию или жестокость по отношению к другим людям
Б. Часто активно отказывается выполнять требования взрослых или нарушает правила при наличии адекватных отношений со сверстниками
В. Часто отвлекается на внешние стимулы
Г. Часто проявляющаяся неспособность внимательно следить за деталями или совершение беспечных ошибок в школьной программе, работе или другой деятельности; Диагноз по МКБ-10
1. Расстройство активности и внимания F
90.0
2. Гиперкинетическое расстройство поведения F
90.1
3. Социализированное расстройство поведения F
91.2 - Соотнесите варианты бреда по механизмам возникновения и их клинические проявления Проявления:
А. Систематизация бредовых идей, относительная сложность фабулы бреда
Б. Бред тесно связан с нарушениями восприятия и сознания
В. Идеаторная переработка отсутствует
Г. Бред основан на фантастических, и конфабуляторных представлениях
Д. Бред выражается в паралогических суждениях и «обоснованиях» Варианты:
1. Чувственный бред
2. Интерпретативный бред
3. Бред воображения (образный бред) - К каким формам бреда следует относить дерматозойный бред Экбома?
- Каких состояний не бывает при биполярном расстройстве II типа
- Определите, какие признаки характеризуют преувеличение симптомов соматического заболевания по психологическим причинам, а какие характерны для фиктивного расстройства: Симптоматика
А. Наличие симптомов соматического заболевания
Б. Усиление соматической симптоматики, обусловленное психическим состоянием пациента
В. Озабоченность своим соматическим состоянием
Г. Связь болезненного состояния пациента с глубокими психологическими переживаниями, материальной, межличностной или статусной мотивацией
Д. Преднамеренное воспроизведение клинических проявлений несуществующего заболевания Диагноз по МКБ-10
1. Преувеличение физических симптомов по психологическим причинам
2. Фиктивное расстройство (преднамеренное вызывание или симуляция физических или психологических симптомов или инвалидизации) - Укажите, какой диагностический критерий НЕ применим для маниакального эпизода БАР:
А. Неадекватно приподнятое настроение
Б. Снижение потребности во сне
В. Одновременное наличие симптомов мании или гипомании и депрессии или быстрое их чередование в рамках одного эпизода
Г. Минимальная продолжительность эпизода – 1 неделя
Д. Повышенная самооценка - Соотнесите критериальные диагностические признаки с диагнозом по МКБ-10: Критериальный диагностический признак
А. Проявляет упорную агрессиюили жестокость по отношению к другим людям
Б. Часто активно отказывается выполнять требования взрослых или нарушает правила при наличии адекватных отношений со сверстниками
В. Часто отвлекается на внешние стимулы
Г. Часто проявляющаяся неспособность внимательно следить за деталями или совершение беспечных ошибок в школьной программе, работе или другой деятельности Диагноз по МКБ-10:
1. Расстройство активности и внимания F
90.0
2. Гиперкинетическое расстройство поведения F
90.1
3. Социализированное расстройство поведения F
91.2 - Установите соответствие между уровнем возрастного реагирования и характерными для них возрастными симптомами: Возрастные симптомы
А. Повышенная общая и вегетативная возбудимость
Б. Гипердинамические расстройства
В. Нарушения сна и аппетита
Г. Тики, заикания
Д. Реакции протеста и эмансипации
Е. Повышенная судорожная готовность
Ж. Гиперкинезы
З. Страхи
И. Явления аффективной возбудимости
К. Сверхценные идеи; Возрастной уровень нервно-психического реагирования
1.Сомато-вегетативный
2.Психомоторный
3.Аффективный
4. Эмоционально-идеаторный - Провести дифференциальную диагностику компульсий, тиков и двигательных стереотипий на основании следующих критериев:
А. Непроизвольное (или частично контролируемое) совершение элементарных повторяющихся движений
Б. Совершение произвольных повторяющихся действий, которые иногда складываются в сложные последовательности
В. Однообразное, как правило, неосознаваемое совершение одних и тех же действий или поступков
Г. Отсутствие критики и внутренней борьбы
Д. Внутренняя борьба
Е. Неспособность или только частичная способность предотвратить повторяющиеся движения. Варианты расстройств
1. Компульсии
2. Нервные тики
3. Двигательные стереотипии - и другие.
Особая часть подготовки связана с выбором лечебной тактики и оценкой её безопасности. База включает психофармакотерапию антидепрессантами, нейролептиками, нормотимиками и транквилизаторами, показания к различным группам препаратов, особенности терапии депрессивных, маниакальных, тревожных и психотических состояний, а также оценку суицидального риска. Большой самостоятельный раздел посвящён зависимости от алкоголя и других психоактивных веществ: абстинентным состояниям, алкогольным психозам, галлюцинозам, корсаковскому синдрому, противорецидивной терапии, ремиссии и психотерапевтической работе. Такой состав материалов позволяет готовиться к аттестации врача-психиатра на 2-ю, 1-ю и высшую квалификационную категорию, системно связывая психопатологический симптом, синдромальную оценку, диагностическую квалификацию, психофармакотерапию и дальнейшее ведение пациента.
Психиатрия, как специальность, охватывает не только клинические аспекты лечения, но и важные аспекты взаимодействия с пациентами и их семьями. Тесты с ответами для аттестации врачей могут также включать вопросы о психосоциальных методах поддержки, принципах коммуникации в психиатрической практике и современных подходах к интеграции психиатрической помощи в систему общественного здравоохранения.
Сергей –
Нормально, однако из примерно 15 вопросов обнаружил одну маленькую ошибку (отсутствовала буква Д в условии задачи, а в ответах она есть).