Корзина

Соотнесите с возрастными периодами типичные психопатологические реакции детей на высококонфликтный развод родителей: А.Дошкольный возраст. Б.Младший школьный возраст. В.Средний школьный возраст. 1.Повышенная тревожность, выраженные опасения перед социальными ситуациями (неструктурированное учебными занятиями общение со сверстниками), стремлением к избеганию подобных ситуаций, недостаточная социальная компетентность, нарушения поведения в социальных ситуациях (возбудимость, необоснованные реакции раздражения, повышенная агрессивность). 2.Невротическая симптоматика (нарушения сна, ночные кошмары, неспособность спать без света, недифференцированные страхи). 3.Изменение отношения к отдельно проживающему родителю с формированием к нему негативного (отвергающего) или конфликтного отношения.

Соотнесите с возрастными периодами типичные психопатологические реакции детей на высококонфликтный развод родителей: А.Дошкольный возраст. Б.Младший школьный возраст. В.Средний школьный возраст. 1.Повышенная тревожность, выраженные опасения перед социальными ситуациями (неструктурированное учебными занятиями общение со сверстниками), стремлением к избеганию подобных ситуаций, недостаточная социальная компетентность, нарушения поведения в социальных ситуациях (возбудимость, необоснованные реакции раздражения, повышенная агрессивность). 2.Невротическая симптоматика (нарушения сна, ночные кошмары, неспособность спать без света, недифференцированные страхи). 3.Изменение отношения к отдельно проживающему родителю с формированием к нему негативного (отвергающего) или конфликтного отношения.
А. А — 3 Б — 2 В — 1
Б. А — 3 Б — 1 В — 2
В. А-2 Б-1 В-3
Ответ
  • А-2 Б-1 В-3

У дошкольников эмоциональная регуляция и словесное осмысление семейного конфликта ещё недостаточно сформированы, поэтому переживания чаще выражаются невротической симптоматикой: нарушениями сна, ночными кошмарами, страхом темноты, диффузными страхами. В младшем школьном возрасте возрастает значение общения со сверстниками и успешности в социальных ситуациях. Реакция проявляется тревожностью, избеганием контактов, снижением социальной компетентности, раздражительностью и агрессивными поведенческими реакциями.

В среднем школьном возрасте усиливаются процессы автономизации, формируется более осознанное отношение к семейным отношениям и значимым взрослым. Высококонфликтный развод может приводить к конфликту лояльности и перестройке эмоционального отношения к отдельно проживающему родителю — от негативизации и отвержения до открыто конфликтного взаимодействия. В судебно-психиатрической экспертизе эти проявления оцениваются с учётом их длительности, устойчивости, соответствия возрасту, позиции обоих родителей, возможного внушения и реального опыта ребёнка; сама по себе негативная оценка родителя не доказывает психическое расстройство или целенаправленное влияние.

Возрастной период Преимущественная психопатологическая реакция Ключевые проявления
Дошкольный возраст Невротическая симптоматика Нарушения сна, ночные кошмары, страх темноты, недифференцированные страхи
Младший школьный возраст Тревожно-поведенческая реакция Тревожность в социальных ситуациях, избегание общения, раздражительность, агрессивность, недостаточная социальная компетентность
Средний школьный возраст Изменение отношения к отдельно проживающему родителю Негативное, отвергающее или конфликтное отношение, проявления конфликта лояльности

Возрастная динамика объясняет правильное соответствие: А–2, Б–1, В–3. Эти реакции являются типичными возрастными формами дезадаптации, но требуют дифференциации с тревожными, невротическими, поведенческими и реактивными психическими расстройствами.

Тесты с ответами по специальности «судебно-психиатрическая экспертиза» для аттестации на категорию.