Распродажа!

Психотерапия — тесты с ответами для аттестации (1, 2 и высшая категория)

Первоначальная цена составляла 1 300 ₽.Текущая цена: 770 ₽.

-41%

Психотерапия – это область медицины, направленная на предоставление психологической помощи и поддержки для лечения психических и эмоциональных проблем. Психотерапевты работают с пациентами в индивидуальных и групповых сессиях, применяя разнообразные теоретические подходы и методы, включая когнитивно-поведенческую терапию, психоанализ, гештальт-терапию и другие. Основная цель психотерапии – помочь пациентам понять свои мысли, чувства и поведение, а также научить их эффективным стратегиям решения проблем и развитию механизмов справления.

Тесты с ответами для аттестации врачей по психотерапии для 1, 2 и высшей категории включают вопросы о различных теоретических подходах, техниках и методах психотерапии, этических стандартах и процессах оценки психотерапевтического прогресса. Ответы на вопросы должны отражать глубокое понимание принципов и практик психотерапии, а также способность адаптировать подходы к уникальным потребностям каждого пациента.

Количество вопросов: 825.

Количество страниц: 282.

Не пропустите: вопросы для аккредитации «с ответами» и «медицинскую психологию».

Психотерапевту недостаточно знать названия методов — необходимо понимать, за счёт какого механизма предполагается изменение состояния пациента и какой формат работы соответствует конкретной клинической задаче. Аттестационные вопросы охватывают психодинамическое, когнитивное, поведенческое и экзистенциально-гуманистическое направления, когнитивно-поведенческую и рационально-эмоционально-поведенческую терапию, клиент-центрированный подход, гештальт-терапию, логотерапию, гипноз и психодраму. В материалах сопоставляются отдельные техники с их теоретической основой: научение относится к поведенческой психотерапии, сократический диалог — к когнитивной, внушение — к гипнозу, а инсайт рассматривается в связи с психоаналитической работой. Для психодрамы отдельно проверяются такие приёмы, как двойник, монолог, обмен ролями и отображение. Существенное место занимают личностно-ориентированная реконструктивная психотерапия и работа с когнитивными искажениями — катастрофизацией, долженствованием, сверхобобщением, перфекционизмом и другими неадаптивными установками.

Клиническая часть подготовки объединяет невротические, тревожные, депрессивные, соматоформные и конверсионные расстройства, фобии, нарушения сна, личностную патологию и психосоматические состояния. Для разных расстройств в базе сопоставляются подходящие психотерапевтические методы, включая когнитивно-поведенческую, психодинамическую, экспозиционную и реконструктивную терапию, а также тренинг социальных навыков. Важна и оценка результата: используются критерии симптоматического улучшения, изменения нарушенных отношений личности, осознания психологических механизмов болезни и социального функционирования, которым соответствуют различные психодиагностические методики. Такой тематический объём позволяет готовиться к аттестации врача-психотерапевта на 2-ю, 1-ю и высшую квалификационную категорию, связывая теорию психотерапевтических школ с диагностикой, выбором метода, построением лечебного контакта и объективной оценкой динамики терапии.

Ажитированная депрессия – это:
  • А. депрессия с агрессивными тенденциями
  • Б. то же самое, что метаморфопсическая депрессия или улыбающаяся депрессия
  • В. то же самое, что синдром Котара
  • Г. депрессия с аффективно-аккумулятивной пропорцией
  • Д. ничего из перечисленного
Ответ:ничего из перечисленного
Показаниями к наркопсихотерапии являются:
  • А. пониженная внушаемость пациентов и недостаточная их контактность
  • Б. плохая гипнабельность пациентов
  • В. ослабленная способность строго логически трезво анализировать
  • Г. слабость абстрактного мышления
  • Д. правильно а) и б)
Ответ:правильно а) и б)
Сверхценные идеи обычно смягчаются или устраняются:
  • А. методикой парадоксальной интенции Франкла или негативного воздействия (Данлоп)
  • Б. лечением катарсисом
  • В. авторитарно-наукообразным внушением
  • Г. лечением гипнозом-отдыхом
  • Д. ничем из перечисленного
Ответ:авторитарно-наукообразным внушением
Медикаментозная терапия неврозов включает
  • А. при острых невротических реакциях – эффективно внутривенное капельное введение производных бензодиазепина и применение нейролептиков
  • Б. при затяжных невротических состояниях – выбор препарата определяется индивидуальной чувствительностью пациента
  • В. при невротических депрессиях – антидепрессанты мягкого сбалансированного действия
  • Г. все перечисленное
  • Д. ничего из перечисленного
Ответ:все перечисленное
Методиками, способствующими возникновению и поддержанию терапевтического процесса в психодраматической группе, являются все перечисленные, за исключением:
  • А. двойника
  • Б. монолога
  • В. энергизатора
  • Г. обмена ролями
  • Д. отображения
Ответ:энергизатора
Дайте соответствующую характеристику клиническому состоянию
1. Маскированная, соматизированная депрессия
2. Корсаковский синдром
3. Истероневротические конверсионные расстройства
4. Навязчивые движения
А. Движения, действия, которые совершаются против желания человека и могут иметь характер тиков
Б. Утрата сенсорных\моторных функций, или тягостные телесные ощущения c патологической фиксацией, сенестопатическими, ипохондрическими и вегетативными нарушениями
В. Фиксационная амнезия, утрата памяти на события настоящего
Г. Выражение душевного переживания в виде функционально-соматических, телесных эквивалентов
  • А. 1 – Б; 2 – В; 3 – Г; 4 – А
  • Б. 1 – Г; 2 – В; 3 – Б; 4 – А
  • В. 1 – Г; 2 – А; 3 – Б; 4 – В
Ответ:1 – Б; 2 – В; 3 – Г; 4 – А
Какие параметры семьи исследуются с помощью «Модели Мак-Мастерса»?
  • А. характер и степень выраженности семейных конфликтов
  • Б. психологические защиты и копинг-стратегии у членов семьи
  • В. семейные мифы
  • Г. способность семьи к решению проблемы
  • Д. особенности внутрисемейного взаимодействия
Ответ:способность семьи к решению проблемы
Соотнесите критерии эффективности психотерапии с методами психодиагностики, применяющимися для их оценки Методы психодиагностики Критерии эффективности психотерапии
1. Симптоматический опросник Александровича
2. Методика Q-сортировка
3. Методика исследования стадий психотерапии URICA
4. Методика диагностики уровня социальной фрустрированности (модификация методики Бойко)
5. Симптоматическая шкала SCL-90
А. Критерий степени осознания психологических механизмов болезни
Б. Критерий степени улучшения социального функционирования
В. Критерий степени симптоматического улучшения
Г. Критерий степени изменения нарушенных отношений личности
  • А. 1 – В; 2 – Г; 3 – А; 4 – Б; 5 – В
  • Б. 1 –А; 2 – Г; 3 – А; 4 – Б; 5 – В
  • В. 1 – В; 2 – В; 3 – А; 4 – Б; 5 – Г
Ответ:1 – В; 2 – Г; 3 – А; 4 – Б; 5 – В
Выберите соответствующие результаты каждого этапа психотерапии
1. Цель для сеанса психотерапии
2. Микрорезультаты (после сеанса)
3. Макрорезультаты
А. Позитивная самохарактеристика
Б. Прекращение избегания повседневных ситуаций, которые ранее избегались
В. Соблюдение инструкций при выполнении рекомендаций психотерапевта
Г. Уменьшение страха при обсуждении запретной темы
Д. Улучшение понимания причинных связей конкретной социальной конфликтной ситуации
Е. Улучшение способности к коммуникации
  • А. 1 – В, Г; 2 – Б, Д; 3 – А, Е
  • Б. 1 – А, Г; 2 – Б, Д; 3 – В, Е
  • В. 1 – А, Г; 2 – Б, В; 3 – Д, Е
Ответ:1 – В, Г; 2 – Б, Д; 3 – А, Е
Ассоциативный эксперимент как методика психотерапии и диагностики личности разработана
  • А. Фрейдом
  • Б. Юнгом
  • В. Брейером
  • Г. Бренгеймом
  • Д. Лазарусом
Ответ:Юнгом
Основными типами невротических конфликтов являются:
  • А. обсессивно-психастенический
  • Б. неврастенический и истерический
  • В. фобический
  • Г. ипохондрический
  • Д. правильно а) и б)
Ответ:правильно а) и б)
Выберите соответствующую характеристику симптомов, проявляющихся в детском возрасте
1. Патологические привычные действия
2. «Игровое перевоплощение» бредоподобного характера
3. Увлечение сверхценного характера
4. Стереотипные игры
А. Болезненная фиксация на однообразной игре, чаще в одиночку, с длительным перевоплощением в образ игры, с затруднением переключения на реальное, наблюдается у ребенка дошкольного возраста
Б. Увлечения чрезмерного характера, возникающие на основе воспитания односторонних интересов
В. Однообразные манипуляции с предметами , не имеющими игрового назначения. Отсутствие познавательного интереса
Г. Стремление кусать ногти, сосать палец, выдергивать волосы, выполнять другие действия с получением при этом определенного удовольствия или ослабления внутреннего напряжения у детей
  • А. 1 – Г, 2 – А, 3 – В, 4 – Б
  • Б. 1 – Б, 2 – А, 3 – Г, 4 – В
  • В. 1 – Г, 2 – А, 3 – Б, 4 – В
Ответ:1 – Г, 2 – А, 3 – Б, 4 – В
Выберите соответствующее определение для каждого понятия групповой психотерапии
1. Групповая динамика
2. Нормы группы
3. Групповая сплоченность
4. Групповое напряжение
А. Состояние возникающее в связи с несоответствием ожиданий участников группы с реальной групповой ситуацией
Б. Взаимное тяготение участников группы друг к другу, потребность участия в группе и сотрудничества при решении общих задач
В. Совокупность правил и требований, регулирующих взаимоотношения и взаимодействия между участниками группы
Г. Совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характеризующий весь цикл жизнедеятельности малой группы
  • А. 1 – Г; 2 – В; 3 – Б; 4 – А
  • Б. 1 – Б; 2 – В; 3 – Г; 4 – А
  • В. 1 – А; 2 – В; 3 – Б; 4 – Г
Ответ:1 – Г; 2 – В; 3 – Б; 4 – А
Личностно-оpиентиpованная (pеконстpуктивная) психотеpапия стpемится pеализовать следующую лечебную цель:
  • А. pост потенциала личности или повышение сил и возможностей человека посpедством пpоцессов интегpации и pазвития
  • Б. pеконстpукция способов пеpеживания, воспpиятия пациентом себя самого и своих отношений с дpугими
  • В. фоpмиpование и укpепление способности к действиям, пpиобpетение навыков, позволяющих улучшить самоконтpоль
  • Г. pеконстpукция стpуктуpы хаpактеpа с ослаблением психологической защиты
  • Д. изменение неконструкивных стереотипов мышления
Ответ:pеконстpукция способов пеpеживания, воспpиятия пациентом себя самого и своих отношений с дpугими
Астенический синдром – это:
  • А. пониженное настроение с чувством слабости
  • Б. переживание чувства своей неполноценности
  • В. раздражительная слабость вместе с вегетативными дисфункциями
  • Г. нарушения сна с тягостными переживаниями по этому поводу
  • Д. дисфорическая раздражительность с бессонницей
Ответ:раздражительная слабость вместе с вегетативными дисфункциями
Основные понятия гештальт-терапии – это:
  • А. осознание и сосредоточение на настоящем; противоположности: отношение фигуры и фона
  • Б. телесная медитация
  • В. генетически обусловленные характерологические структуры
  • Г. научение
  • Д. правильно а) и в)
Ответ:осознание и сосредоточение на настоящем; противоположности: отношение фигуры и фона
Основные цели арттерапии – все указанные, кроме:
  • А. активизации общения пациента с психотерапевтом или психотерапевтической группой в целом
  • Б. развития у больного способности стать художником, скульптором и др.
  • В. более тонкого выражения своих переживаний, проблем
  • Г. высвобождения скрытого в каждом пациента потенциала самореализации
  • Д. невербального проявления эмоциональных переживаний
Ответ:развития у больного способности стать художником, скульптором и др.
Противоречие между возможностями личности и завышенными требованиями к себе приводит к возникновению:
  • А. истерического невроза
  • Б. ипохондрического невроза
  • В. депрессивного невроза
  • Г. невроза навязчивых состояний
  • Д. неврастении
Ответ:неврастении
Определите соответствие объективных данных полисомнографии клиническим состояниям
1. Увеличение индекса движений нижних конечностей больше 10
2. Увеличение плотности быстрых движений глаз в парадоксальном сне
3. Пробуждение в парадоксальном сне с ощущением неподвижности тела
4. Увеличение времени бодрствования внутри сна
А. Эндогенная депрессия
Б. Синдром периодических движений конечностей
В. Нарколепсия
Г. Психофизиологическая инсомния
  • А. 1 – Б; 2 – А; 3 – В; 4 – Г
  • Б. 1 – А,Б; 2 – В,Г; 3 – В; 4 – А
  • В. 1 – В; 2 – А,Г; 3 – А,В; 4 – Б
Ответ:1 – Б; 2 – А; 3 – В; 4 – Г
Медикаментозная терапия при психопатиях показана:
  • А. в периоды острых и затяжных реакций и фаз
  • Б. при выраженных личностных аномалиях и в случаях с частыми декомпенсациями
  • В. чаще применяются транквилизаторы и нейролептики, тимолептики и ноотропы
  • Г. верно все перечисленное
  • Д. верно б) и в)
Ответ:верно все перечисленное
Выбеpите пpавильное опpеделение аналитической психодpамы:
  • А. гpупповая «свободно паpящая дискуссия»
  • Б. гpупповое обсуждение тpудных ситуаций
  • В. психотеpапия, основанная на действии (игpе)
  • Г. метод, интегpиpующий психодpаму, социометpию и гpупповую психотеpапию
  • Д. дpаматизация пpедставлений пациента
Ответ:метод, интегpиpующий психодpаму, социометpию и гpупповую психотеpапию
Основными положениями концепции личности Маслоу являются все перечисленные, кроме:
  • А. непрерывного стремления человека к самовыражению как основному источнику человеческой деятельности
  • Б. человек и животное изначально добры
  • В. человек обязан быть тем, чем он может стать
  • Г. потребности в самоактуализации у невротиков не возникает
  • Д. оздоровление общества – это укрощение агрессии и либидо
Ответ:оздоровление общества – это укрощение агрессии и либидо
Когнитивная терапия Бека основывается на всех следующих положениях, кроме:
  • А. депрессия возникает тогда, когда человек неадекватно интерпретирует мир и себя, не видит альтернативных объяснений и решений
  • Б. тревожно-ипохондрические сомнения есть результат конкретизации изначальной аморфной тревоги среди определенных житейских событий; в основетягостных «черных» депрессивных мыслей (в том числе, суицидальных) лежит патология аффекта
  • В. пациенту следует проанализировать свой способ мышления, понимания вещей как один из многих возможных наряду с более адекватными по отношению к действительности
  • Г. основной метод работы психотерапевта — формулирование вопросов, как это делал Сократ
  • Д. верно все из перечисленного
Ответ:тревожно-ипохондрические сомнения есть результат конкретизации изначальной аморфной тревоги среди определенных житейских событий; в основетягостных «черных» депрессивных мыслей (в том числе, суицидальных) лежит патология аффекта
Чаще всего в основе иррациональных установок лежат:
  • А. установки должествования
  • Б. установки на максимальный результат в любой сфере деятельности
  • В. установки на обязательное избегание неприятностей
  • Г. установки на обязательный успех во всех сферах деятельности одновременно
  • Д. ничего из перечисленного
Ответ:установки должествования
Поведенческая психотерапия, направленная на желательное изменение поведения пациента с помощью поощрения или наказания, называется методикой:
  • А. оперантного обусловливания
  • Б. пародоксальной интенции
  • В. имплозии
  • Г. системтической десинсибилизации
  • Д. свободного стула
Ответ:оперантного обусловливания
Поведение больных с пуэрилизмом характеризуется:
  • А. аффективной напряженностью и тревогой
  • Б. проявлениями детскости в речи и мимике
  • В. моторной заторможенностью
  • Г. сохранностью приобретенных навыков
  • Д. всем перечисленным
Ответ:всем перечисленным
Подберите правильные определения
1. Соматоформное расстройство
2. Нозогенное расстройство
3. Ятрогенное расстройство
4. Соматогенное расстройство
А. Патологические личностные реакции на психотравмирующий факт болезни и ее последствий
Б. Психическое расстройство, проявляющееся соматическими жалобами, которые не имеют объективно регистрируемой органической основы либо по своей тяжести и устойчивости не соответствуют выявляемым соматическим расстройствам
В. Эмоционально-личностное расстройство, развивающееся в связи с неосторожными замечаниями врача и проявляющиеся преимущественно неправильным интерпретированием симптомов и уверенностью в наличии серьезного заболевания
Г. Психические нарушения. Развивающиеся вследствие нейротоксического эффекта соматического заболевания
  • А. 1 – А; 2 – В; 3 – Б; 4 – Г
  • Б. 1 – Б; 2 – А; 3 – В; 4 – Г
  • В. 1 – Б; 2 – А; 3 – Г; 4 – В
Ответ:1 – Б; 2 – А; 3 – В; 4 – Г
Проективный рисунок в группе (по
Б.Д. Карвасарскому) есть психотерапевтический прием:
  • А. для выявления в группе трудно объяснимых проблем, переживаний пациента
  • Б. для выяснения, понимания пациентом его определенного характерологического типа
  • В. для психотерапевтического изучения понимания пациентом характеров других участников группы
  • Г. при котором обсуждаются, в том числе, возникающие расхождения в интерпретации рисунка группой и самим автором или который предоставляет дополнительный материал для дискуссии
  • Д. правильно а) и г)
Ответ:правильно а) и г)
Деперсонализация – это:
  • А. чувство переживания собственной эмоциональной измененности
  • Б. убежденность в том, что я уже не прежний, а другой человек
  • В. навязчивый страх потерять свою индивидуальность
  • Г. то же самое, что гипсофобия
  • Д. то же самое, что «бред двойника»
Ответ:чувство переживания собственной эмоциональной измененности
Способом наведения гипнотического транса по Эриксону является:
  • А. метод императивного шокового воздействия
  • Б. фасцинация
  • В. метод множественной диссоциации
  • Г. фракционный метод
  • Д. метод парадоксальной интенции
Ответ:метод множественной диссоциации
В «трагическую триаду» человеческого существования включено все перечисленное, исключая (В. Франкл):
  • А. смерть
  • Б. боль
  • В. творчество и смысл
  • Г. вину
Ответ:творчество и смысл
В симпатико-адреналовой системе при неврозах характерны главным образом серьезные сдвиги:
  • А. адреналина и норадреналина
  • Б. дофамина
  • В. серотонина
  • Г. гистамина
  • Д. правильно в) и г)
Ответ:адреналина и норадреналина
Истерическая рвота обычно:
  • А. бывает редкой, единичной, возникающей лишь в определенной ситуации
  • Б. бывает частой
  • В. сочетается со спазмами пилорического отдела желудка
  • Г. сочетается со спазмами пилорического отдела пищевода
  • Д. правильно все перечисленное
Ответ:правильно все перечисленное
Определите приемы для каждого этапа психотерапии
1. Диагностическое обследование
2. Построение терапевтических отношений
3. Проведение терапевтического обучения
4. Оценка результата терапии
А. Разъяснение правил психотерапии
Б. Личностные и клинические тесты
В. Характеристика клинического и симптоматического изменения
Г. Анализ неадекватных поведенческих стереотипов и формирование новых
  • А. 1 – В; 2 – А; 3 – Г; 4 – Б
  • Б. 1 – Б; 2 – А; 3 – Г; 4 – В
  • В. 1 – Г; 2 – А; 3 – В; 4 – Б
Ответ:1 – Б; 2 – А; 3 – Г; 4 – В
Наибольшей резистентностью при лечении неврастении обычно отличаются:
  • А. вегетативные расстройства
  • Б. истощаемость
  • В. ипохондрические сомнения и ипохондрические навязчивости
  • Г. тягостные переживаемые нарушения сна
  • Д. правильно в) и г)
Ответ:правильно в) и г)
Истерические парезы и параличи обычно проявляются в форме:
  • А. монопареза или моноплегии
  • Б. гемипареза или гемиплегии, парапареза или параплегии
  • В. паралича мышц языка
  • Г. паралича мышц шеи
  • Д. правильно а) и б)
Ответ:правильно а) и б)
Подберите определения для основных иррациональных установок
1. Катастрофизация
2. Перфекционизм
3. Прокрастинация
4. Долженствование
5. Сверхобобщение
А. Склонность к постоянному «откладыванию на потом» неприятных мыслей и дел
Б. Чрезмерное фокусирование на «я должен» поступать или чувствовать определённым образом, без оценки реальных последствий такого поведения или альтернативных вариантов
В. Убеждение, что несовершенный результат деятельности неприемлем
Г. Тенденция делать слишком серьёзные, излишне обобщённые выводы, исходя из единичного факта, случайного или весьма незначительного события
Д. Склонность значительно преувеличивать негативные последствия событий
  • А. 1 – А; 2 – В; 3 – Д; 4 – Б; 5 – Г
  • Б. 1 – Г; 2 – В; 3 – А; 4 – Б; 5 – Д
  • В. 1 – Д; 2 – В; 3 – А; 4 – Б; 5 – Г
Ответ:1 – Д; 2 – В; 3 – А; 4 – Б; 5 – Г
Истерическое концентрическое сужение поля зрения:
  • А. обычно двустороннее, часто сочетается с извращением цветоощущения
  • Б. часто сочетается с изменением границ поля зрения для отдельных цветов
  • В. часто обнаруживается и в том, что границы на голубой цвет оказываются шире, чем на красный
  • Г. мешает больным ориентироваться в пространстве
  • Д. правильно а) и б)
Ответ:правильно а) и б)
Тревога – это:
  • А. боязнь сиюминутного, настоящего
  • Б. душевная напряженность с агрессивной готовностью
  • В. боязнь только того плохого, что может случиться в далеком будущем; все равно, что страх
  • Г. то же самое, что ажитация
  • Д. ничего из перечисленного
Ответ:ничего из перечисленного
Выберите наиболее подходящий набор личностных характеристик для каждого из заболеваний
1. Ишемическая болезнь сердца
2. Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки
3. Язвенный колит
4. Гипертиреоз
5. Нейродермит
А. Псевдонезависимость, или стремление к зависимости, эмоциональным отношениям, тесная связь со значимым лицом в ближайшем окружении
Б. Стремление к высоким социальным достижениям, тревожность, потребность в постоянной занятости
В. Пассивность, недостаточность коммуникативных навыков, тревожные, астенические, истерические черты характера
Г. Энергичность, честолюбие, соревновательность, идентификация себя с работой, неумение отдыхать, расслабляться, перфекционизм
Д. Низкая самооценка, стремление к зависимости и опеке, повышенная ответственность, чрезмерная чувствительность к собственным неудачам, пунктуальность, обязательность, жесткое отношение к моральным нормам
  • А. 1 – В; 2 – Б; 3 – Д; 4 – А; 5 – Г
  • Б. 1 – А; 2 – Б; 3 – Г; 4 – Д; 5 – В
  • В. 1 – Г; 2 – А; 3 – Д; 4 – Б; 5 – В
Ответ:1 – Г; 2 – А; 3 – Д; 4 – Б; 5 – В
В этой базе представлены ответы на вопросы для аттестации по специальности «Психотерапия»:

  • Определите соответствующую методику
    1. Методика на исследование мышления
    2. Методика на исследование памяти
    3. Методика на исследования внимания
    4. Методика на исследование интеллекта
    А. «Десять слов»
    Б. Методика исключения
    В. Тест
    Д. Векслера
    Г. Корректурная пробы
  • При истерической глухоте:
  • В отличие от театра в психодраме участник:
  • К копинг-pесуpсу относится:
  • Соотнесите характеристики, влияющие на уровень мотивации пациента со степенью этого влияния Степень влияния Характеристики, влияющие на уровень мотивации пациента
    1. Высокая
    2. Низкая
    А. Межличностные конфликты
    Б. Уровень дистресса
    В. Степень информированности о психотерапии
    Г. Неадаптивные копинг-стратегии
    Д. Интенсивность и форма расстройства
  • Наиболее частными из истерических расстройств голоса и речи в мирное время являются все перечисленные, кроме:
  • Невротическое чувство нехватки воздуха в отличие от соматического:
  • Наименее конструктивной является следующая роль группового психотерапевта:
  • При сумеречном помрачении сознания:
  • Основными критериями, позволяющими говорить о затяжной форме неврастении, являются все следующие, кроме:
  • Распределите гипнотики по группам
    1. Первое поколение
    2. Второе поколение
    3. Третье поколение
    4. Четвертое поколение
    А. Мелатонин
    Б. Золпидем
    В. Зопиклон
    Г. Нитразепам
    Д. Триазолам
    Е. Залеплон
    Ж. Фенобарбитал
    З. Доксиламин
  • Определите для каждой сферы соответствующие психотерапевтические задачи личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии
    1.Познавательная сфера (когнитивный аспект, интеллектуальное осознание)
    2. Эмоциональная сфера
    3. Поведенческая сфера
    А. Стать искренним в чувствах к себе и к другим
    Б. Осознание особенностей своего поведения и эмоционального реагирования в различных ситуациях, их повторяемость, степень адекватности и конструктивности
    В. Осознание связи между негативными эмоциями и появлением, фиксацией и усилением симптоматики
    Г. Закрепить новые формы поведения, которые будут способствовать адекватной адаптации
    Д. Преодолеть неадекватные формы поведения, проявляющиеся в процессе психотерапии
    Е. Переживание неадекватности некоторых своих эмоциональных реакций
  • Выберите основные характеристики для типов отношения к болезни
    1. Эргопатический тип
    2. Обсессивно-фобический тип
    3. Гармоничный тип
    4. Дисфорический тип
    5. Неврастенический тип
    А. Трезвая оценка своего состояния, стремление содействовать успеху лечения
    Б. Злобно-тоскливое настроение в связи с болезнью, зависть и враждебность по отношению к здоровым людям, раздражительность, вспышки гнева, требования подчинения окружающих личным интересам, в том числе и в связи с болезнью и лечением
    В. Явления раздражительной слабости, повышенной утомляемости, непереносимость болевых ощущений, вспышки раздражения и нетерпения в связи с болезнью с последующим раскаянием за собственную несдержанность
    Г. «Уход в работу» от болезни, стремление компенсировать чувство собственной неполноценности в связи с болезнью достижениями в профессиональной, учебной деятельности и в целом высоким уровнем активности. Избирательное отношение к лечению с предпочтением социальных ценностей ценности здоровья
    Д. Навязчивые мысли о маловероятных неблагоприятных последствиях болезни и лечения, постоянные размышления о возможном влиянии заболевания на повседневную жизнь, риске инвалидизации, летального исхода
  • Для каждой патологии выберите наиболее подходящий метод психотерапии
    1. Пограничное расстройство личности
    2. Депрессивные расстройства
    3. Невротические расстройства (неврозы)
    4. Социальные фобии
    5. Малопрогредиентная шизофрения
    А. Когнитивно-поведенческая психотерапия
    А. Бека
    Б. Рационально-Эмоционально-поведенческая психотерапия
    А. Эллиса
    В. Раскрывающая реконструктивная психотерапия
    В.Д. Вида
    Г. Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия
    Д. Дуалистическая поведенческая психотерапия
  • По ходу действия психодрамы:
  • Выберите соответствующее определение приемам, использующимся в НЛП
    1. Метод терапевтической метафоры
    2. 6-ступенчатый рефрейминг
    3. Якорение
    4. Рефрейминг
    А. Процесс, посредством которого любой стимул или репрезентация (внешняя или внутренняя) оказывается связанной с некоторой реакцией и запускает ее проявление.
    Б. Техника НЛП, в которой проблематичное поведение отделяется от положительного намерения внутренней программы или «части», отвечающей за данное поведение.
    В. Изменение рамки в отношении утверждения, чтобы придать ему другой смысл.
    Г. Процесс размышления о какой-либо ситуации или явлении как чем-то ином, то есть рассказ, иносказание и аналогия. Обычно это косвенное сообщение в виде истории или образного выражения, использующего сравнение.
  • Определите соответствие объективных данных полисомнографии клиническим состояниям
    1. Уменьшение или полное отсутствие Дельта – стадии сна
    2. Увеличение представленности по- верхностных стадий сна
    3. Уменьшение представленности парадоксального сна
    4. Увеличение представленности па- радоксального сна с увеличением его количества в первую половину ночи
    А. Синдром обструктивного апноэ сна
    Б. Неоправданно длительный прием антидепрессантов
    В. Эндогенная депрессия
    Г. Психофизиологическая инсомния
  • Определите соответствие автора и разработанной им структуры личности
    1. Зигмунд Фред
    2. Карл Густав Юнг
    3. Альфред Адлер
    4. Абрахам Маслоу
    5. Владимир Николаевич Мясищев
    А. Упорядоченная системы, иерархия потребностей
    Б. Система отношений
    В. Коллективное бессознательное, личное бессознательное, сознание
    Г. Ид, Эго, Суперэго
    Д. Стиль жизни, чувство общности с другими людьми
  • Для невротической гастралгии характерны:
  • Патогенетическое существо истероневротических расстройств состоит:
  • В клиент-центpиpованной теpапии
    К.Pоджеpса используют техники:
  • Особенности психотерапевтической работы «группы встреч» (К. Роджерс) состоят в том, чтобы:
  • Дайте определение нормально функционирующей семьи:
  • Установите соответствие между глазными сигналами и визуальными образами
    1. Визуально вспоминаемые образы
    2. Визуализация
    3. Визуально сконструированные образы
    А. Взгляд расфокусированный, прямо
    Б. Взгляд вправо и вверх
    В. Взгляд влево и вверх
  • Пpинцип сбалансиpованности в исследовании негативного и позитивного опыта участников психотеpапии больше хаpактеpен для:
  • Символ (по Юнгу) – это:
  • Установите соответствие между психологическим термином и его определением Определение Термин
    1. Способность свободно выражать эмоции по отношению к другим людям, отстаивать свои права, не ущемляя прав других, не зависеть от внешних влияний и оценок со стороны других людей, уверенно вести себя
    2. Поддержание межличностных отношений, приносящих удовлетворение, увлекающих и обогащающих
    3. Способность прочувствовать внутренний мир другого человека, как если бы он был нашим собственным, не допуская при этом, чтобы в процесс восприятия внутреннего мира другого человека включились свои собственные, сугубо личные переживания
    А. Эмпатия
    Б. Аффилиация
    В. Ассертивность
  • Соотнесите направления психотерапии с концептуальной (теоретической) основой Теоретическая основа Направления психотерапии
    1. Философия европейского экзистенциализма
    2. Когнитивная психология
    3. Феноменологический подход
    4. Психология бихевиоризма
    5. Психоанализ
    А. Психодинамическое
    Б. Поведенческое
    В. Гуманистическое
    Г. Когнитивное
  • Установите соответствие между поведенческими реакциями, встречающимися в норме с возрастом Возраст Поведенческие реакции
    1. Детский
    2. Подростковый
    А. Реакция пассивного протеста
    Б. Реакция имитации
    В. Реакция группирования со сверстниками
    Г. Реакция эмансипации
    Д. Реакция отказа
  • Основными моментами патогенетической психотерапии больных неврастенией являются:
  • Выберите соответствующие сенсороопределенные слова сенсорным системам (НЛП)
    1. Кинестетическая
    2. Обонятельная
    3. Визуальная
    4. Вкусовая
    5. Аудиальная
    А. Смотреть, картина, фокус, воображение, прозрение, сцена, вид, взгляд, точка зрения, показывать, видеть, обзор, темный
    Б. Говорить, акцентировать, громкий, тон, звук, монотонный, глухой, внятный, слышать, вокальный, звучать, голос, говорит, тихий, немой
    В. Хватать, вручать, контактировать, толкать, тереть, жесткий, тёплый, холодный, напряжение, твердый, мягкий, нежный, зажимать, держать, задевать, тяжелый
    Г. Душистый, ароматный, дымный, спертый, свежий, благоухающий, вонючий
    Д. Кислый, соленый, сладкий, вкусный, сочный, привкус, горький
  • Теоретическими положениями прогрессирующей (прогрессивной) релаксации Джекобсона являются:
  • Определите соответствие типичных жалоб пациента на качество сна при различных состояниях
    1. Трудное засыпание
    2. Частые пробуждения
    3. Ранние пробуждения
    4. Приступы, сопровождающиеся сердцебиением и тревогой в первой половине ночи
    А. Эндогенная депрессия
    Б. Тревожно-депрессивное расстройство
    В. Паническое расстройство
    Г. Соматоформная вегетативная дисфункция
  • Дайте соответствующую характеристику клиническому состоянию
    1. Астенический синдром
    2. Бред
    3. Сверхценная идея
    4 .Деперсонализация
    А. Убежденность в чем-то, не имеющая под собой логической основы
    Б. Раздражительная слабость, сопровождающаяся полиморфными вегетативными нарушениями
    В. Чувство переживания собственной эмоциональной измененности
    Г. Прямолинейно-авторитарная психологически понятная переоценка какого-то реального факта с убежденностью в своей правоте
  • Определите последовательность шагов в шестишаговом рефрейминге 1 2 3 4 5 6
    А. Выработка творческой частью личности новых способов достижения цели
    Б. Экологическая проверка
    В. Установление коммуникаций с частью, ответственной за данное проблемное поведение
    Г. Определение поведения или реакции, подлежащей изменению, мешающих достижений цели
    Д. Отделение позитивного намерения от поведения
    Е. Присоединение к будущему, мысленная репетиция нового поведения в будущих ситуациях
  • Клиническое существо маскированной, соматизированной субдепрессии состоит:
  • Соотнесите относительные показания и противопоказания к психотерапии:
    1. Показания
    2. Противопоказания
    А. Выраженное органическое поражение ЦHС
    Б. Высокий уровень интеллекта
    В. Предыдущий неудачный опыт психотерапии
    Г. Высокий уровень ригидности
    Д. Высокий уровень дефензивности
  • К самым известным экспериментально-психологическим методам, методикам исследования внимания относятся:
  • Соотнесите психопатологические симптомы с соответствующим возрастом
    1. Синдром односторонних интересов и увлечений
    2. Рудиментарные проявления психопатологических расстройств
    3. Очерченные психопатологические черты
    4. Уход и бродяжничество
    А. Младший пубертатный возраст
    Б. Пубертатный период
    В. Ранний возрастной период
    Г. Взрослый период
  • Ведущим инструментом психологического влияния на пациента при проведении индивидуальной психотерапии служит:
  • Особенность методики эмоционально-стрессовой гипнотерапии (по
    В.Е. Рожнову) заключается в том, что:
  • «Коллективное бессознательное» – это (К. Юнг):
  • Истерические гиперкинезы могут:
  • Клиническое существо сверхценной идеи состоит в:
  • Какую позицию занимает ортодоксальный психоаналитик по отношению к своему пациенту?
  • Установите соответствие между видом профессиональной специализации и законодательно разрешенным правом заниматься психотерапией Вид профессиональной специализации Право заниматься психотерапией
    1. Врач любой специализации
    2. Врач-психиатр
    3. Врач-психиатр, прошедший дополнительную специализацию по психотерапии
    4. Психолог, получивший базовое психологическое образование и прошедший дополнительную специализацию по клинической (медицинской) психологии
    5. Психолог, обучавшийся на факультете медицинской психологии в медицинском ВУЗе с присвоением ему квалификации клинического Психолога
    А. Может работать психотерапевтом
    Б. Не может работать психотерапевтом
  • Кто является основоположником ориентированной на тело психотерапии?
  • Возможно говорить о следующих типах активности психотерапевта в группе, кроме (по
    Б.Д. Карвасарскому):
  • Во время групповой дискуссии (по
    Б.Д. Карвасарскому) обычно просят нового пациента:
  • Пpи тестиpовании pебенка по методике «Pисунок семьи» последовательность pисования членов может свидетельствовать:
  • Выберите соответствующую характеристику невротических уровней, мешающих достижению зрелости
    Ф. Перлз
    1. Тупик
    2. Внутренний взрыв
    3. Клише
    4. Искусственный
    А. Стереотипность, конформность поведения
    Б. Доминируют роли и различные игры. Характерны манипуляции
    В. Отсутствие поддержки. Неумение в достаточной мере опереться на себя
    Г. Затрагивает истинное Я, скрытое под толстым слоем «защиты»
  • К типу лечебной напpавленности тpадиционного гипноза относится:
  • Для каждой нозологии выберите наиболее подхо-дящий метод психотерапии
    1. Язвенный колит
    2. Посттравматическое стрессовое расстройство
    3. Эрейтофобия
    4. Неврастения
    5. Конверсионное двигательное расстройство
    А. Рационально-эмоционально-поведенческая психотерапия
    А. Эллиса
    Б. Арт-терапия
    В. Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия
    Г. Психоанализ
    Д. Психологический дебрифинг
  • Основным инструментом лечебного воздействия при индивидуальной психотерапии выступает:
  • Транзактный анализ относится к :
  • Противопоказаниями (абсолютными) к групповой психотерапии не являются:
  • Во время «парадоксального» сна отмечается:
  • Главная задача логотерапии состоит:
  • К современным западным концепциям личностно-ориентированной психотерапии относятся все перечисленные, кроме:
  • Истерический припадок отличается от судорожного органического припадка:
  • В чем состоит, согласно гештальт-теpапии, цель фазы «пост-контакта»?
  • Дереализация – это:
  • Дайте определения основным видам когнитивных ошибок
    1. Наклеивание ярлыков
    2. Произвольное умозаключение
    3. Сверхобобщение
    4. Персонализация
    5. Чтение мыслей
    А. Индивид считает, будто точно знает, что по этому поводу думают другие люди, хотя его предположения не всегда соответствуют реальности
    Б. Умозаключения, основанные на единичном эпизоде, с последующей их генерализацией
    В. Извлечение выводов в отсутствие подтверждающих фактов или даже при наличии фактов, противоречащих заключению
    Г. Отношение индивида к внешним событиям как к имеющим к нему отношение, когда этого нет на самом деле
    Д. Ассоциирование себя или других с определёнными шаблонами поведения или негативными типажами
  • Больные с невротической дисфагией обычно:
  • Сущность человеческой личности
    К. Хорни не усматривает:
  • Форель различает следующие степени гипноза, кроме:
  • В концепции недиpективной психотеpапии
    К. Pоджеpса основным аспектом учения о личности является следующая гипотеза:
  • Установите соответствие между теоретическими направлениями психотерапии и типом взаимодействия между психотерапевтом и объектом психотерапии Тип взаимодействия Направления психотерапии
    1. Взаимодействие врача и пациента
    2. Взаимодействие учителя и студента
    3. Взаимодействие двух людей
    А. Экзистенциально-гуманистическое
    Б. Психодинамическое
    В. Когнитивно-поведенческое
  • Определите объект семейной психотерапии:
  • К какому направлению психотерапии относится клиент-центрированная психотерапия Роджерса?
  • Определите соответствие личностного расстройства с характерными проявлениями
    1. Параноидное расстройство личности
    2. Антисоциальное расстройство личности
    3. Шизоидное расстройство
    4. Пограничное расстройство личности
    А. Невозможность соблюдать правила и законы, безответственность, лживость
    Б. Злобность, подозрительность, скрытность. Склонность приписывать нейтральному событию особый смысл
    В. Невозможность переживать расставания, расстройство идентичности, аффективная неустойчивость
    Г. Эмоциональная холодность, уплощенность, отсутствие необходимости в близких отношениях
  • Существом классической рациональной психотерапии Дюбуа является все перечисленное, за исключением:
  • Установите соответствие между видом тревоги и страхами, лежащими в их основе Виды тревоги Страхи
    1. Экзистенциальная тревога
    2. Невротическая тревога
    А. Страх смерти
    Б. Страх потери контроля
    В. Страх одиночества
    Г. Страх бессмысленности
  • Установите соответствие понятий учения
    К. Юнга с их определениями
    1. Комплексы
    2. Символ
    3. Сон
    4. Архетипы
    А. Слово или изображение, подразумевающее нечто большее, чем их непосредственное и очевидное значение; термин, имя или изображение, которые могут быть известны в повседневной жизни, но обладают специфическим добавочным значением к своему обычному смыслу; термин, имя, изображение, которые ведут нас в области, лежащие за пределами здравого рассудка
    Б. Психические фрагменты, выделившиеся в отдельные констелляции образов и идей в результате психических травм или каких-либо конфликтов, одновременно несовместимых друг с другом тенденций; по-давленные эмоциональные содержания, которые могут вызвать постоянное душевное раздражение, а иногда даже симптомы невроза
    В. Некоторых вполне определенных мифологических образов и мотивов
    Г. Явление, служащее целям компенсации; нормальное психическое явление, передающее бессознательные реакции или спонтанные импульсы сознанию
  • Для какого из типов психотерапевтического сообщества характерны: демократизация; принцип партнерства; участие пациентов в терапевтическом процессе; формирование новых социальных ролей у медперсонала?
  • Способность спpоециpовать собственную личность на объект сопеpеживания, почувствовать себя на месте клиента называется:
  • В основе пpедставлений о личности в поведенческой психотеpапии лежит следующее положение:
  • К какому методу психотеpапии относятся следующие хаpактеpистики психотеpапевтического пpоцесса: активное лечебное вмешательство, высокий эмоциональный уpовень, учет саногенного воздействия стpесса?
  • К самым известным экспериментально-психологическим методам, методикам исследования мышления относятся все перечисленное, за исключением:
  • Соотнесите теоретические направления психотерапии с наиболее характерными для них временными формами вмешательства Временные формы психотерапевтического вмешательства Направления психотерапии
    1. Долговременные формы
    2. Кратковременные формы
    А. Поведенческое
    Б.Экзистенциально-гуманистическое
    В. Психодинамическое
  • Подберите определения для основных видов механизмов психологической защиты
    1. Рационализация
    2. Обесценивание
    3. Реактивное образование
    4. Соматизация
    А. Переменное обесценивание или идеализация индивидуумом себя или одного и того же объекта с невозможностью воспринимать человеческий образ во всей его сложности и игнорированием несоответствия реальности такого контрастного восприятия
    Б. Объяснение субъектом своих поступков или поступков других людей удобным для себя, успокаивающим, но не соответствующим действительности образом
    В. Фиксация на симптомах субъективно воспринимаемого и объективно существующего или агравируемого соматического расстройства при одновременном отклонении предлагаемой помощи окружающих и выражении недовольства ее недостаточностью
    Г. Замена агрессивных мыслей, чувств и побуждений, поведенческих стратегий или личностных черт
  • В современной психиатрии принято библиотерапевтически рекомендовать книги с целью всего перечисленного, кроме:
  • При истерических гемиплегиях обычно встречаются:
  • Выделяют следующие стадии развития фобий (по
    Н.М. Асатиани):
  • В основе истерических припадков (по
    Э. Кречмеру) лежит:
  • Выберите наиболее подходящее определение для основных психоаналитических техник
    1. Проработка
    2. Интерпретация
    3. Конфронтация
    4. Контейнирование
    А. Разъяснение значения симптома, ассоциативной цепочки представлений, сновидения, фантазии, аспектов отношений, сопротивления
    Б. Предъявление пациенту неосознаваемых или амбивалентных установок, отношений или стереотипов поведения
    В. Способность к выдерживанию различных видов психической энергии, таких как — эмоции, инстинктивные импульсы
    Г. Процесс, посредством которого анализ включает в себя истолкование и преодолевает порождаемые им сопротивления, посредством данного процесса субъект принимает некоторые вытесненные содержания и освобождается от власти механизмов компульсивного повторения
  • Следующие специфически человеческие проявления, включенные в инструментарий логотерапии, отличают ее от психоанализа и поведенческой психотерапии:
  • Подберите определения для основных видов механизмов психологической защиты
    1. Идентификация
    2. Отрицание
    3. Поведенческое отреагирование
    4. Проекция
    А. Приписывание другим своих неприемлемых для себя чувств, намерений, желаний, мыслей с отрицанием их у себя
    Б. Неосмышляемые действия, связанные с психодинамическими конфликтами или внешними стрессорами и производимые без очевидного учета возможных негативных последствий
    В. Отрицание существования внешней реальности, своих переживаний, действий, намерений, достоверно очевидных для окружающих
    Г. Заимствование у окружающих отдельных позитивных аспектов личности, с которыми индивидуум отождествляет себя
  • Определите соответствие жалоб пациента при различных клинических состояниях
    1. Приступы сонливости с резкой слабостью в мышцах и возникновением галлюцинаций, возникающие при положительных эмоциях
    2. Приступы, сопровождающиеся страхом смерти, сердцебиением, чувством нехватки воздуха
    3. Приступы, сопровождающиеся су- дорогами и потерей сознания
    4. Непреодолимая сонливость
    А. Эпилепсия
    Б. Паническое расстройство
    В. Нарколепсия
    Г. Синдром обструктивного апноэ сна
  • Характерными стилями взаимодействия в «невротических семьях» (по Мягер и Мишиной) являются все перечисленные, за исключением:
  • Целями и задачами личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии являются (по
    Б.Д. Карвасарскому) все перечисленные, за исключением:
  • В концепции клиент-центрированной психотерапии Роджерса основным аспектом учения о личности является следующая гипотеза:
  • Какие параметры семьи выявляются посредством семейной диагностики?
  • Установите соответствие между уровнями структурной модели невроза
    Ф. Перлза 1998 г. и их характеристиками
    1. Уровень тупика
    2. Уровень клише
    3. Уровень сжатия и внутреннего взрыва
    4. Уровень внешнего взрыва
    5. Уровень ролей и игр
    А. Поверхностный контакт, созданный словами
    Б. Поверхностные социальные уровни «как если бы»
    В. Наличие страхов и стремление уклониться от фрустрации боли и не-знания
    Г. Сдержанность, напряжение индивидуума, решение «я не собираюсь так больше жить»
    Д. Проявление подлинного человека способного переживать, и выражать свои эмоции. Человек открыт для аутентичного эмоционального функционирования
  • Особенностями психиатрической клиники являются все перечисленное, за исключением:
  • Основными механизмами развития личности Салливен считает:
  • Основными критериями перехода неврастении в невротическое развитие являются следующие, кроме:
  • В психотерапии выделяют все перечисленное, кроме:
  • Дайте соответствующую характеристику клиническому состоянию
    1. Ипохондрическое состояние
    2. Раздражительная слабость
    3. Болезненные сомнения
    4. Тревога
    А. Сомнения по силе и по выраженности своей не адекватные вероятности какой-то значимой для человека опасности
    Б. Переживания по поводу не существующего у пациента заболевания
    В. Раздражительность, легко истощающаяся, сопровождающаяся часто чувством вины, самообвинением
    Г. Отрицательно окрашенная эмоция, выражающая ощущение не-определённости, ожидание негативных событий, трудноопределимые предчувствия
  • К самым известным экспериментально-психологическим методам, методикам исследования памяти относятся:
  • Обычно у солдат воевавших армий чаще всего обнаруживались следующие истерические расстройства:
  • Установите соответствие между расстройством и методами психотерапии, наиболее эффективными в его лечении Заболевание Методы психотерапии
    1. Личностные расстройства
    2. Сексуальные дисфункции
    3. Шизофрения
    4. Обсессивно-компульсивные расстройства
    А. Когнитивно-поведенческая психотерапия
    Б. Психодинамическая психотерапия
    В. Экспозиционная психотерапия в комбинации с методами предотвращения ответа
    Г. Тренинг социальных (коммуникативных) навыков
  • Гуманистические тенденции отечественной медицины прошлого века связаны прежде всего с именами:
  • Рационально-эмоциональная терапия Эллиса представляет собой:
  • Бред – это:
  • Истерическое психомоторное возбуждение характеризуется:
  • Основоположником гуманистического направления в психологии является:
  • Паpная психотеpапия является ведущей пpи:
  • Специфическим механизмом лечебного действия семейной психотерапии является:
  • Ипохондрия (ипохондрическое состояние) может проявляться:
  • Этиология невpоза в гештальт-теpапии:
  • Если на pисунке семьи pебенок не изобpажает себя, то это говоpит о:
  • Групповая психотерапия – это:
  • К пpиему личностно-оpиентиpованной (pеконстpуктивной) психотеpапии относится:
  • Противопоказаниями к применению наркопсихотерапии являются:
  • Соотнесите теоретические направления психотерапии с диапазоном психотерапевтических техник Диапазон психотерапевтических техник Направления психотерапии
    1. Наиболее богато психотерапевтическими техниками
    2. Обеднено психотерапевтическими техниками
    А. Когнитивное
    Б.Экзистенциально-гуманистическое
    В. Психодинамическое
    Г. Поведенческое
  • Психоаналитик во взаимоотношениях с пациентом стpемится:
  • Психодрама – это метод, направленный, прежде всего, на создание условий для:
  • Дайте соответствующую характеристику каждому виду психотерапии
    1. Индивидуальная психотерапия
    2. Групповая психотерапия
    3. Коллективная психотерапия
    4. Психотерапия в группе
    А. Воздействие психологическими средствами на большое количество пациентов одновременно
    Б. Работа с одним пациентом с привлечением других для обсуждения
    В. Взаимодействие врача и пациента
    Г. Использование терапевтического потенциала группы
  • Симптомами невротической полиурии являются:
  • Соотнесите типы невротического конфликта Типы невротического конфликта
    1. Чрезмерно завышенные претензии личности, сочетающиеся с недооценкой или полным игнорированием объективных реальных условий или требований окружающих
    2. Наличие противоречивых собственных внутренних тенденций и потребностей, борьба между желанием и долгом, между моральными принципами и личными привязанностями
    3. Противоречие между возможностями личности, с одной стороны, ее стремлениями и завышенными требованиями к себе, с другой
    А. Неврастенический тип невротического конфликта
    Б. Истерический тип невротического конфликта
    В. Обсессивно-психастенический тип невротического конфликта
  • Установите соответствие между термином и его определением Определение Термин
    1. Исправление тех особенностей личности, и психологического развития клиента, которые не являются для него оптимальными
    2. Система лечебного воздействия на психику и через психику на организм человека
    3. Предоставление человеку информации о его психологическом состоянии: о причинах, механизмах появления болезненных симптомов, если это пациент
    А. Психологическая коррекция
    Б. Психологическое консультирование
    В. Психотерапия
  • К методам пpедназначенным для исследования уpовня интеллекта относится:
  • Выберите соответствующую задачу личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии каждому уровню осознания
    1. Первый уровень осознания
    2. Второй уровень осознания
    3. Третий уровень осознания
    А. Осознание пациентом нарушений в сфере мотивов и потребностей, лежащих в основе неправильно сформированных в ходе развития личности отношений
    Б. Понимание пациентом новых представлений о своем дезадаптивном поведении, в частности в условиях патогенной ситуации
    В. Осмысление пациентом тех неадекватных отношений, которые лежат в основе его невротического поведения
  • Выберите характеристику реакциям, препятствующим росту личности (Ф. Перлз)
    1. Проекция
    2. Интроекция
    3. Реакция слияния
    4. Ретрофлексия
    А. Граница Я размыта является невротическим механизмом избегания контакта. Индивид не может отдифференцировать себя, свои чувства, мысли и желания от других
    Б. Граница Я смещена в сторону личности. Потребности, ограниченные сопротивлением, направляются на себя. Отношение к себе, как к постороннему объекту. Разделение Я как субъекта и Я как объекта. Усилия направлены на самоосуждение
    В. Присваиваются мысли и убеждения других людей. Граница Я смещена внутрь
    Я. Усилия направлены на примирение с чужими идеями. Делает полем битвы свое Я
    Г. Граница смещена в сторону среды. Ответственность переносится на среду Делает полем битвы окружающий мир
  • Соотнесите механизмы психологической защиты и копинг-стратегии:
    1. Копинг-стратегии
    2. Механизмы психологической защиты
    А. Альтруизм
    Б. Отрицание
    В. Интеллектуализация
    Г. Сотрудничество
    Д. Реактивное образование
  • Психотеpапевтический метод, заключающийся в воспpоизведении больным в своем вообpажении психотpавмиpующей ситуации, в котоpой он пpедставляет себя в обpазе любимого геpоя и действует так, как действовал бы этот геpой называется:
  • Типичными невротическими фобиями являются:
  • «Идентифицированный пациент» – это:
  • Роджеровская концепция основной встречи включает в себя:
  • Клинический метод изучения здоровой личности заключается в том, что:
  • Появление оговорки происходит обычно по причине (З. Фрейд):
  • Соотнесите виды цикла контакта по
    П. Гудману с их характеристиками
    1. «Боль»
    2. «Простуда» или «ядовитый куст»
    3. «Золушка»
    4. «Яблочко»
    А. Возникновение потребности носит периодический характер. Контакт возникает по инициативе «организма»
    Б. Возникновение потребности не имеет периодичности. Контакт возникает по инициативе «организма». Фигурой на преконтакте и контакте является тело
    В. Контакт возникает по инициативе «среды». Возникновение потребности не имеет периодичности
    Г. Контакт возникает по инициативе «хронически неблагоприятной внешней среды». Присутствуют периодические и не имеющие периодичности нарушения контактных функций
  • Выберите основные характеристики для типов отношения к болезни
    1. Эгоцентрический тип
    2. Ипохондрический тип
    3. Паранойяльный тип
    4. Анозогнозический тип
    5. Меланхолический тип
    А. Уверенность в том, что болезнь является результатом злого умысла, подозрительность в отношении лекарств и процедур, поведения врача и близких. Побочные эффекты и осложнения интерпретируются как следствие некомпетентности и злонамеренности медперсонала
    Б. Использование заболевания с целью манипулирования окружающими и привлечения их внимания, требования исключительной заботы о себе и подчинения их своим интересам
    В. Частичное или полное игнорирование факта болезни и медицинских рекомендаций со стремлением сохранять прежний образ жизни и образ «Я»
    Г. Сниженное настроение в связи с болезнью, уныние, подавленность, неверие в успех лечения и возможность улучшения соматического со-стояния, чувство вины в связи с болезнью/немощностью, суицидальные идеи
    Д. Сосредоточение на субъективных болезненных, неприятных ощущениях, преувеличение страданий в связи с болезнью, стремление сообщать о своем недуге окружающим, желание лечиться при низкой уверенности в успехе терапии
  • Дайте соответствующую характеристику фаз групповой психотерапии
    1. Первая фаза
    2. Вторая фаза
    3. Третья фаза
    4. Четвертая фаза
    5. Пятая фаза
    6. Шестая фаза
    А. Развитие сплоченности, сотрудничества
    Б. Целенаправленная деятельность, изменение установок и отношений
    В. Завершение работы, интеграция полученного опыта
    Г. Период образования группы
    Д. Псевдосплоченность
    Е. Рост аффективного напряжения, агрессии
  • Для каждой нозологии выберите наиболее подходящий метод психотерапии
    1. Головные боли напряжения
    2. Малопрогредиентная шизофрения
    3.Невротическое развитие личности
    4. Посттравматическое стрессовое расстройство
    5.Рекуррентное депрессивное расстройство
    А. Милие-терапия
    Б. Биологическая обратная связь
    В. Десенсибилизация и переработка с помощью движений глаз
    Г. Когнитивно-поведенческая психотерапия
    Т. Бека
    Д. Долговременная психодинамическая психотерапия
  • Определите соответствие личностного расстройства с характерными проявлениями
    1. Истерическое расстройство личности
    2. Нарцистическое расстройство личности
    3. Избегающее расстройство личности
    4. Зависимое расстройство личности
    А. Грандиозное чувство собственной значимости, высокомерность, фантазии об успехе красоте, внимании
    Б. Стремление к вниманию окружающих, театральность, внушаемость
    В. Страх быть отвергнутыми, избегание активности, требующей контакта с другими людьми, заниженная само-оценка
    Г. Затруднение принятия решений без советов, беспомощность в одиночестве, перекладывание ответственности на других за важные стороны жизни
  • Групповые воздействия в рамках терапии творческим самовыражением отличаются от групповых воздействий в рамках психологически ориентированной групповой терапии тем, что:
  • Подберите определения для основных видов механизмов психологической защиты
    1. Аннулирование
    2. Вытеснение
    3. Диссоциация
    4. Идеализация
    А. Символическая отмена, отказ от собственных мыслей, действий, чувств, продиктованных неприемлемыми для субъекта побуждениями
    Б. Приписывание другим объектам преувеличенно положительных качеств
    В. Бессознательное мотивированное забывание или неосознание информации, воспринимаемой в настоящем или прошлом, как извне, так и изнутри
    Г. Неосознаваемое изменение интегративных функций сознания субъекта, идентичности его личности
  • Акцентуация личности – это:
  • Теpапевтическую эффективность гипноза пpежде всего опpеделяет:
  • Артериальная гипертензия невротического характера обычно проявляется всем перечисленным, за исключением:
  • Защитный механизм, посpедством котоpого либидо и агpессивная энеpгия тpансфоpмиpуется в pазличные виды деятельности, пpиемлемые для индивида и общества, носит название:
  • В задачу медицинской психологии входит все перечисленное, кроме:
  • Синдром сверхценных идей встречается нередко:
  • Основной задачей личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии на начальном этапе является:
  • В структуру личности, предложенную Мясищевым, входят следующие компоненты, кроме:
  • Принципом телефонного консультирования является:
  • В случае стойких, давних уже навязчивых расстройств (с накопившимся у пациента основательным опытом бесплодной борьбы с навязчивостями) следует:
  • Механизмом совладания является:
  • Систематическая психологическая работа с больными истерией должна строиться на следующих моментах:
  • Неврастения отличается от скрытой депрессии:
  • «Личностное бессознательное» – это (К. Юнг):
  • Выберите наиболее подходящее определение для основных техник когнитивно-поведенческой психотерапии
    1. Реатрибуция
    2. Сократовский диалог
    3. Декатастрофизация
    4. Децентрализация
    5. Переформулирование
    А. Своеобразная интеллектуальная борьба, в ходе которой корригируются непоследовательные, противоречивые и бездоказательные суждения больного
    Б. Помощь пациенту в выявлении несостоятельности представлений о причинах в патологизирующей его цепочке суждение
    В. Метод освобождения пациента от свойства видеть в себе точку сосредоточения всех событий
    Г. Техника «что если», предназначена для исследования действительных, фактических событий и последствий, которые в представлении пациента наносят ему психологический ущерб и вызывают чувство тревоги.
    Д. Формулирование проблемы по новому, чтобы она получила более конкретное и специфичное звучание; и была обозначена с точки зрения поведения пациента.
  • К основным формам стилей руководства эмоционально-стрессовой группой относятся все перечисленные, кроме:
  • К основным гpуппам иppациональных установок относят:
  • Установите соответствие между основными лечебными факторами трех направлений психотерапии и их описаниями Лечебные факторы Описание
    1. Эмоциональное переживание
    2. Познание
    3. Регуляция поведения
    А. Приобретение и интеграция новой информации, новых представлений, убеждений, знаний. Стимулирование к самопознанию, пониманию себя и других
    Б. Изменение и модификация поведенческих реакций; управление и контроль над поведением
    В. Повышение уровня возбуждения и ответной реакции на воздействие; растормаживание эмоций, выражение чувств
  • В основное содержание терапии творческим самовыражением включены следующие процессы:
  • Истерические расстройства чувствительности выражаются чаще всего всеми перечисленными формами, исключая:
  • Основные роли в психодраме – это все перечисленное, кроме:
  • Основными характеристиками невроза являются все перечисленные, за исключением:
  • Специфическим механизмом лечебного действия индивидуальной психотерапии является:
  • Сверхценные идеи – это:
  • Истерический мутизм:
  • Для страдающих неврастенией характерна психологическая защита по типу:
  • Чистой, классической принято называть депрессию:
  • Дисфорическая депрессия – это:
  • Методика «паpадоксальной интенции», pазpаботанная
    В. Фpанклом, относится к:
  • В случае длительного молчания в группе психотерапевту нецелесообразно (по
    Б.Д. Карвасарскому):
  • К основному техническому пpиему pациональной психотеpапии относится:
  • При снижении уровня личности отмечается:
  • К основным видам (методам) частной психотерапии относится все перечисленное, кроме:
  • Для классической (типичной) депрессии характерно все перечисленное, за исключением:
  • Что такое метод включенного наблюдения?
  • При лечении «эфирной маской»:
  • Пеpвичные пpоцессы, согласно психоаналитической теоpии, функциониpуют в системе:
  • Б.Д. Карвасарский выделяет следующие формы неврозов:
  • Для истерического склада личности характерно:
  • Определите соответствие типичных жалоб пациента на качество сна при различных состояниях
    1. Трудное засыпание
    2. Частые пробуждения
    3. Ранние пробуждения
    4. Приступы, сопровождающиеся сердцебиением и тревогой в первой половине ночи
    А. Эндогенная депрессия
    Б. Тревожно-депрессивное расстройство
    В. Паническое расстройство
    Г. Соматоформная вегетативная дисфункция
  • Астенический синдром по своему происхождению может быть:
  • Продуктивная (позитивная) симптоматика – это:
  • Методика обучения pасслаблению, посpедством котоpого можно научиться добиться ощущения тяжести и тепла в теле, контролировать частоту сердечных сокращений, дыхания и пр. называется:
  • Основателем гештальт-подхода к групповой работе считается:
  • Формами групповой психотерапии являются:
  • Методика поведенческой психотеpапии, пpи котоpой стpадающего фобией пациента намеpенно погpужают в воображаемую ситуацию, вызывающую самый сильный страх, называется:
  • Аффективная лабильность – это:
  • Дайте соответствующую характеристику клиническому состоянию:
    1. Дереализация
    2. Аффективная лабильность
    3. Классическая депрессия
    4. Психастеническая депрессия
    А. Эмоциональная неустойчивость
    Б. Состояние, характеризующиеся депрессивной триадой
    В. Депрессия, с высокой тревожностью, болезненными сомнениями
    Г. Чувство нереальности, непонятной чуждости окружающих предметов, людей, чувство измененности окружающего при понимании, что мир остался прежним
  • Установите соответствие между определением термина «психотерапия» и подходом, в рамках которого дается это определение психотерапии
    1. Психотерапия как оказание психологической помощи здоровым людям в ситуациях различного рода жизненных затруднений рассматривается в рамках
    2. Психотерапия, как воздействие на психику и через психику на организм человека рассматривается в рамках
    3. Психотерапия, как лечение пациента с помощью психологических средств воздействия рассматривается в рамках Основные подходы
    А. Социальный подход
    Б. Медицинский подход
    В. Психологический подход
    Г. Философский подход
  • Дисморфомания – это:
  • Втоpичные пpоцессы, согласно психоаналитической теоpии, функциониpуют в системе:
  • Определите позицию врача-психотерапевта в каждом психотерапевтическом направлении
    1. Психодинамическая психотерапия
    2. Поведенческая психотерапия
    3. Клиент-центрированная психотерапия
    4. Рационально-эмоциональная психотерапия
    А. Активное сотрудничество по типу партнерства на всех стадиях психотерапии
    Б. Аутентичность, конгруентность, эмпатичность
    В. Директивное управление лечебным процессом, использование определенных психотерапевтических приемов
    Г. Позиция эмпатической объективности, сдержанности, нейтралитета
  • К основным общим факторам в психотерапевтических воздействиях, без знания которых едва ли возможен правильный учет эффективности психотерапии, относится все перечисленное, за исключением (Б.Д. Карвасарский):
  • Гpупповая психотеpапия показана в наибольшей степени пpи:
  • Псевдодеменция – это:
  • Под маскированной депрессией понимают все перечисленное, кроме:
  • Клиент-центрированная психотерапия предполагает:
  • Сон (сновидение) – это (К.Юнг):
  • Методика поведенческой психотеpапии, оpиентиpованная на достижение лечебного эффекта по пpинципу "от противного" называется:
  • Арттерапия в международном понимании – это:
  • Согласно функциональной психологии, разработанной Люшером, синий цвет, выбранный пациентом как самый ему приятный, раскрывает его состояние:
  • «Уровень удовлетворенности» члена семьи связан, прежде всего, с проблемами (Э.Г. Эйдемиллер и
    В.В. Юстицкий):
  • В развитии и функционировании психотерапевтической группы основными фазами (по
    Б.Д. Карвасарскому) являются:
  • В психоанализе психоаналитик во взаимоотношениях с пациентом стpемится:
  • Клиническое существо болезненных (патологических) сомнений состоит:
  • Логотерапия по
    Ф. Франклу – это попытка:
  • Если невроз понимается как следствие конфликта между бессознательным и сознанием, то психотерапия будет направлена на:
  • Эмпатический способ общения с другой личностью подразумевает все перечисленное, кроме (К. Роджерс):
  • Основными моментами (звеньями) в концепции личности
    К. Роджерса являются все перечисленное, кроме:
  • Гештальт-терапия разработана на основе:
  • Для шизоидного склада личности характерны:
  • Соотнесите психопатологические симптомы с соответствующим возрастом
    1. Уход и бродяжничество
    2. Синдром односторонних интересов и увлечений
    3. Рудиментарные проявления психопатологических расстройств
    4. Очерченные психопатологические черты
    А. Взрослый период
    Б. Ранний возрастной период
    В. Пубертатный период
    Г. Младший пубертатный возраст
  • Изменение личности по эксплозивному типу характеризуется:
  • Что такое гpаница контакта в соответствии с пpедставлениями гештальт-теpапии?
  • В экстремальной обстановке (и прежде всего во время войны) из всех невротических расстройств наиболее часто встречаются:
  • Личностно-оpиентиpованная (pеконстpуктивная ) психотеpапия относится к следующим напpавлениям психотерапии:
  • По
    К. Хорни, человеком управляют следующие основные тенденции:
  • К методике личностно-оpиентиpованной (pеконстpуктивной) психотеpапии относится:
  • В чем состоит задача психотеpапевта в гештальт-теpапии?
  • Действие психологических механизмов совладания напpавлено на:
  • Пpедпочтительная фоpма индивидуальной психотеpапии детей с невpотическими pасстpойствами:
  • Соотнесите компоненты с их функциями
    1. Сверхценные, гиперкомпенсаторные фантазии
    2. Невроз страха с защитными действиями
    3. Сверхценная анорексия
    4. Синдром Аспергера
    А. Страх излишней полноты, который приводит к длительному голоданию
    Б. Отсутствие потребности в контактах с окружающими при достаточном интеллектуальном уровне
    В. Чрезмерное фантазирование со стремлением в фантазиях реализовать неосуществленные в жизни желания у детей и подростков с теми или иными физическими
    Г. Навязчивые повторяющиеся действия, ритуалы с критической оценкой
  • Особенности психотерапевтической работы «группы встреч» (К. Роджерс) состоят в том, чтобы:
  • Эйфория – это:
  • В поведенческой психотеpапии психотеpапевт во взаимоотношениях с пациентом стpемится к:
  • Задачей группового психотерапевта (по
    Б.Д. Карвасарскому) является:
  • Специфическим механизмом лечебного действия групповой психотерапии является:
  • При невротической аэрофагии имеет место все перечисленное, кроме:
  • В современной психотерапии распространены следующие основные психотерапевтические направления-системы:
  • Установите соответствие между классиками гештальт-терапии и их вкладом в теорию
    1. Пол Гудмен
    2. Изидор Фром
    3. Серж Гингер
    4. Ирвин и Мириам Польстеры
    А. Концепция типология опыта человеческого организма в актуальной ситуации, на основании структуры опыта (контакта)
    Б. Первый теоретик Гештальта, ввел понятие «self», определив его как непрерывный процесс творческой адаптации человека к своей внутренней среде и внешнему, окружающему его миру
    В. Интегрированная гештальт-терапия. Выделение и изучение механизма прерывания контакта – дефлексии (уклонение от контакта)
    Г. Введение важной дефиниции — «пентаграммы», которая включает в себя пять элементов: физическое измерение, эффективное измерение, рациональное измерение, социальное измерение, духовное измерение
  • Для научных знаний (и, следовательно, для научной психотерапии) характерно все указанное, кроме:
  • Артериальная гипотензия невротического характера обычно проявляется всем перечисленным, за исключением:
  • Психофизиологический эксперимент особенно адекватен для изучения следующих патогенетических механизмов:
  • К общим признакам помрачения сознания относится все перечисленное, за исключением:
  • В структуре личности, по
    К. Юнгу, существуют все следующие основные компоненты, кроме:
  • Ипохондрия (ипохондрическое состояние) – это:
  • Эффективность гипносуггестивной психотеpапии пpи алкоголизме зависит в наибольшей степени:
  • Для циклоидного склада личности характерны:
  • Патогенетическая психотерапия Мясищева предусматривает все перечисленное, за исключением:
  • В чем состоит, согласно гештальт-теpапии, цель фазы полного «контакта»?
  • Для эпилептоидного склада личности характерно:
  • Определите соответствие объективных данных полисомнографии клиническим состояниям
    1. Укорочение латентного периода парадоксального сна
    2. Увеличение процентной представленности парадоксального сна
    3. Увеличение индекса Апноэ \ Гипопноэ больше 5
    4. Снижение индекса эффективности сна
    А.Эндогенная депрессия
    Б.Синдром обструктивного апноэ сна
    В. Адаптационная инсомния
    Г. Психофизиологическая инсомния
  • К какому напpавлению психотеpапии относится клиент-центpиpованная психотеpапия
    К.Pоджеpса:
  • Навязчивые движения:
  • Психогимнастика – эта форма психотерапии, при которой:
  • Психодрама – это:
  • Больные с истерической глухотой:
  • Методика чернильных пятен Роршаха состоит в том, что:
  • К суггестивным психотеpапевтическим воздействиям относятся:
  • Терапия творческим самовыражением
    М. Бурно особенно показана при:
  • Отсутствие на pисунке семьи бpата или сестpы может свидетельствовать о:
  • Конфликт между возможностями личности и ее стремлениями, завышенными требованиями к себе лежит в основе:
  • Гипнотическое состояние, согласно опpеделению
    И.П. Павлова, пpедставляет:
  • Определите для каждой сферы соответствующие психотерапевтические задачи личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии
    1. Познавательная сфера (когнитивный аспект, интеллектуальное осознание)
    2. Эмоциональная сфера
    3. Поведенческая сфера
    А. Переживание в рамках психотерапевтического процесса чувств, которые часто испытывает пациент в реальной жизни и с которыми он не смог справиться
    Б. Осознание какие ситуации вызывают напряжение, тревогу, страх, провоцирующие появление, фиксацию и усиление симптоматики
    В. Приобрести навыки более искреннего, глубокого и свободного общения
    Г. Осознание связи между психогенными факторами и возникновением, развитием и сохранением невротических расстройств
    Д. Получение эмоциональной поддержки со стороны психотерапевта или группы
    Е. Увидеть собственные неадекватные поведенческие стереотипы
  • Определите наиболее эффективные способы лечения при следующих состояниях
    1. Расстройство сна при неврозах
    2. Расстройство сна при эндогенной депрессии
    3. Нарушение ритма сон-бодрствование
    4. Паническое расстройство с нарушением сна.
    А. Личностно-ориентированная психотерапия
    Б. Когнитивно-поведенческая психотерапия
    В. БОС (Биообратная связь)
    Г. Сочетание индивидуальной психотерапии и психофармакотерапии
  • Виды групп встреч – это группы, ориентированные на (К. Рудестам):
  • Клиническое существо истеро-невротических конверсивных расстройств состоит в превращении душевного переживания в:
  • Термин «гипноз» ввел в медицинскую практику:
  • Определите соответствие невротического расстройства типу невротического конфликта
    1. Истерическое невротическое расстройство
    2. Обсессивно-фобическое невротическое расстройство
    3. Неврастеническое невротическое расстройство
    А. Противоречие между моральными принципами, личными привязанностями; борьбой между желанием и долгом
    Б. Некритическое преобладание требовательности к окружающим над требовательностью к себе
    В. Противоречие между возможностями личности и завышенными требованиями к себе
    Г. Противоречие между завышенными претензиями личности и недооценкой реальных условий
    Д. Противоречие между творческим потенциалом и возможностью реализовать его
  • Позитивная психотеpапия является одним из напpавлений:
  • Дайте соответствующую характеристику клиническому состоянию
    1. Дереализация
    2. Дисфория
    3. Эйфория
    4. Навязчивость
    А. Малосодержательная, пустоватая веселость
    Б. Чувство нереальности, непонятной чуждости окружающих предметов, людей, чувство измененности окружающего при понимании, что мир остался прежним
    В. Периодически возникающие, непроизвольные мысли или действия
    Г. Смешение страха, злобы, тоски
  • К механизму совладания относится следующий способ pеагиpования личности:
  • Психогенная кривошея отличается от кривошеи органической:
  • Навязчивости относительно редко встречаются:
  • Обсессивно-фобический невротический конфликт обусловлен:
  • Фрустрационный тест Розенцвейга выявляет все перечисленное, кроме:
  • Подберите определения основных типов отношения к болезни
    1. Гармоничный тип
    2. Эргопатический тип
    3. Анозогнозический тип
    4. Тревожный тип
    5. Дисфорический тип
    А. «Уход в работу» от болезни, стремление компенсировать чувство собственной неполноценности в связи с болезнью достижениями в профессиональной, учебной деятельности и в целом высоким уровнем активности. Избирательное отношение к лечению с предпочтением социальных ценностей ценности здоровья
    Б. Постоянное чувство беспокойства по поводу соматического состояния, медицинского прогноза, реальных и мнимых симтомов болезни и осложнений, степени эффективности лечения
    В. Злобно-тоскливое настроение в связи с болезнью, зависть и враждебность по отношению к здоровым людям, раздражительность, вспышки гнева, требования подчинения окружающих личным интересам, в том числе и в связи с болезнью и лечением
    Г. Частичное или полное игнорирование факта болезни и медицинских рекомендаций со стремлением сохранять прежний образ жизни и образ «Я»
    Д. Трезвая оценка своего состояния, стремление содействовать успеху лечения
  • Депрессия с обсессиями – это:
  • В наименьшей степени сущность психотерапии раскрывает следующее понятие:
  • Каковы принципы диагностики неврозов по
    В.Н. Мясищеву?
  • Истерическое сумеречное состояние – это:
  • Цель логотерапии состоит:
  • «Стереоскопическая» техника лечения супружеских пар (по Мягер и Мишиной) предполагает, что:
  • Наиболее часто встречаются следующие истерические контрактуры:
  • Архетипы – это все пере-численное, за исключением (К. Юнг):
  • Психотерапия как медицинская специальность, по определению
    Б.Д. Карвасарского, это:
  • К вариантам аффективных расстройств относятся:
  • У больных с выраженной астенизацией обнаруживаются:
  • Пpобы на внушаемость пpедназначены для:
  • Головная боль при неврастении – это обычно головная боль:
  • Особенностями групповой эмоционально-стрессовой психотерапии в клинике пограничных состояний являются все, кроме:
  • Понятия «перенос» и «контрперенос» относится к следующим направлениям психотерапии:
  • Болезненные сомнения обычно смягчаются или устраняются:
  • Установите соответствие между расстройством и методами психотерапии, наиболее эффективными в его лечении Заболевание
    1. Депрессивные расстройства
    2. Паническое расстройство
    3. Фобии
    4. Нарушения пищевого поведения
    5. Алкогольная и наркотическая зависимость Методы психотерапии
    А. Когнитивно-поведенческая психотерапия
    Б. Интерперсональная психотерапия Клермана и Вейссман
    В. Экспозиционная психотерапия
    Г. Аверсивная психотерапия
  • Неврастения отличается от неврозоподобного симптомокомплекса непсихогенного происхождения прежде всего:
  • Аналитическая терапия отличается от гипнотической тем, что (З. Фрейд):
  • Различают следующие виды занятости (М.М. Кабанов):
  • К эмоциональному механизму совладания относится:
  • Истерический ступор, остро развившийся в ответ на психотравмирующее воздействие, обычно характеризуется:
  • Психотеpапия является ведущей пpи:
  • Комплексы – это (К. Юнг):
  • Больной истерией в беседе с психотерапевтом должен знать, что:
  • Методика поведенческой психотеpапии, напpавленная на изменение в желательном напpавлении поведения пациента с помощью поощрения или наказания называется:
  • Определите соответствие личностного расстройства с характерными проявлениями
    1. Параноидное расстройство личности
    2. Антисоциальное расстройство личности
    3. Шизоидное расстройство
    4. Пограничное расстройство личности
    А. Невозможность соблюдать правила и законы, безответственность, лживость
    Б. Злобность, подозрительность, скрытность. Склонность приписывать нейтральному событию особый смысл
    В. Невозможность переживать расставания, расстройство идентичности, аффективная неустойчивость
    Г. Эмоциональная холодность, уплощенность, отсутствие необходимости в близких отношениях
  • Истерический невротический конфликт обусловлен:
  • В «триаду Роджерса» входят все элементы, кроме:
  • Содеpжание сеанса аналитической психодpамы состоит из:
  • Термин «научение» имеет наибольшее значение для:
  • Для диагностики невpотических pасстpойств у детей наиболее целесообpазно пpименение:
  • Различают следующие клинические формы расстройства сна при неврозах, кроме:
  • Истерию следует дифференцировать с перечисленными здесь состояниями, кроме:
  • Дайте соответствующую характеристику каждому виду психотерапии
    1. Индивидуальная психотерапия
    2. Групповая психотерапия
    3. Коллективная психотерапия
    4. Психотерапия в группе
    А. Воздействие психологическими средствами на большое количество пациентов одновременно
    Б. Работа с одним пациентом с привлечением других для обсуждения
    В. Взаимодействие врача и пациента
    Г. Использование терапевтического потенциала группы
  • Маниакальное состояние может сопровождаться:
  • Раздражительная слабость – это:
  • Автором "патогенетической психотерапии" является:
  • Эффективность поведенческой психотеpапии зависит от:
  • Методика «pисунок семьи» в основном позволяет исследовать:
  • К основным методам (упражнениям) гештальт-терапии относятся все перечисленные, за исключением:
  • К приемам личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии при неврозах относится:
  • Соотнесите теоретические направления психотерапии с наиболее харак-терными для них временными формами вмешательства Временные формы психотерапевтического вмешательства
    1. Долговременные формы
    2. Кратковременные формы Направления психотерапии
    А. Поведенческое
    Б. Экзистенциально-гуманистическое
    В. Психодинамическое
  • Акцентуация личности -это:
  • Методика, пpи котоpой пациент сознательно pегулиpует свои физиологические функции, получая инфоpмацию об их состоянии, называется:
  • Результаты многих исследований воздействия музыки на сердечно-сосудистую систему свидетельствуют о том, что обычно:
  • Рациональную психотерапию
    П. Дюбуа иначе принято называть всеми перечисленными терминами, кроме:
  • Метод систематической десенсибилизации основан на:
  • Стресс (по
    Г.Селье) – это:
  • Установите соответствие между первичными репрезентативными системами и проявлениями
    1. Кинестетическая
    2. Визуальная
    3. Аудиальная
    А. Латеральные движения глазных яблок Темп речи ускорен Тон голоса высокий Голова поднята высоко Напряжение мускулатуры Дыхание верхнее и поверхностное
    Б. Дыхание полной грудью Мелкие ритмические движения тела Голова балансирует на плечах, наклонена в сторону Повторение услышанных слов в такт дыханию
    В. Глубокое дыхание, низкое в области живота с мышечным расслаблением Низкое положение головы Низкий тон голоса Медленный темп речи
  • Определите базовые понятия для соответствующей теории личности
    1. Теория личности
    К. Юнга
    2. Теория личности
    А.Адлера
    3. Теория личности
    З. Фрейда
    4. Теория личности
    К. Роджерса
    А. Актуализация «Я»
    Б. Комплексы бессознательных побуждений
    В. Чувство общности
    Г. Личное бессознательное («тень»)
  • Особенностью гипнотического метода
    М. Эриксона является все перечисленное, за исключением:
  • Термин «опыт» имеет наибольшее значение для:
  • Определите соответствие назначения психологической методики
    1. Миннесотский опросник
    2. Методика чернильных пятен Роршаха
    3. Фрустрационный тест Розенцвейга
    4. Тематический апперцепционный тест
    5. Тест "незаконченных предложений"
    6. Тест Люшера
    А. Вербальная проективная методика, позволяющая выявить проблемные сферы
    Б. Направлен на изучение личности
    В. Истолкование испытуемым изображенных ситуаций
    Г. Позволяет определить экстрапунитивность личности исследуемого
    Д. Испытуемый интерпретирует чернильные пятна, имеющие симметричный характер; анализируется обыденность или оригинальность интерпретации
    Е. Проективная методика, основанная на восприятии цвета
  • Для выявления алекситимии используют:
  • Самым общим синдромом, свойственным всем психическим болезням, является:
  • Как pассматpивают сопpотивление в гештальт-подходе?
  • К понятиям гештальт-терапии не относится:
  • К методикам семейной психотерапии относятся все перечисленные, кроме:
  • Определите основной тезис, соответствующий этической медицинской модели
    1. Модель Гиппократа
    2. Модель Парацельса
    3. Деонтологическая модель
    4. Биоэтика
    А. «делай добро»
    Б. «соблюдение долга»
    В. «уважение прав и достоинства личности»
    Г. «не навреди»
  • Основным расстройством при неврастении является:
  • К когнитивному механизму совладания относится:
  • Подберите определения для основных иррациональных установок
    1. Катастрофизация
    2. Перфекционизм
    3. Прокрастинация
    4. Долженствование
    5. Сверхобобщение
    А. Склонность к постоянному «откладыванию на потом» неприятных мыслей и дел
    Б. Чрезмерное фокусирование на «я должен» поступать или чувствовать определённым образом, без оценки реальных последствий такого поведения или альтернативных вариантов.
    В. Убеждение, что несовершенный результат деятельности неприемлем
    Г. Тенденция делать слишком серьёзные, излишне обобщённые выводы, исходя из единичного факта, случайного или весьма незначительного события
    Д. Склонность значительно преувеличивать негативные последствия событий
  • Миннесотский опросник включает в себя все следующие шкалы, кроме:
  • Тест «незаконченных предложений» – это:
  • Понятие об интpавеpсии и экстpавеpсии в психологию ввел:
  • Помогая пациенту с навязчивостями, врач должен:
  • К поведенческому механизму совладания относится:
  • Неврастенический невротический конфликт обусловлен:
  • Определите характерную для каждой формы невротического расстройства патогенную основу по
    В.Н. Мясищеву
    1. Истерия
    2. Неврастения
    3. Невроз навязчивостей
    А. Неспособность разрешить свои внутренние противоречия, обычно в ситуации, требующей выбора в вопросах этики
    Б. Столкновение стремлений эгоцентрической личности с требованиями действительности
    В. Непосильные требования к себе, не противоречащие общественным нормам
  • Функции защиты включают в себя все перечисленное, кроме:
  • Защитный психологический механизм «вытеснения» характерен для страдающих:
  • При истерических припадках обычно отмечается:
  • Интерперсональная психотерапия Клермана и Вейссман показана прежде всего пациентам с:
  • Исследование уровня притязаний помогает выявить:
  • Один из самых главных фактоpов, влияющих на pазвитие у детей невpотических pасстpойств:
  • Элементом классической маниакальной триады является:
  • Основными клиническими предпосылками широкого и эффективного применения психотерапии являются (Б.Д. Карвасарский):
  • Причиной внутpенних конфликтов, согласно психоаналитическим пpедставлениям, является следующая:
  • «Семейный диагноз» – это:
  • Фобии – это всегда:
  • В структуре личности, по
    З. Фрейду, существуют все следующие основные компоненты, кроме:
  • Астазия-абазия – это:
  • Определите приемы для каждого этапа психотерапии
    1. Диагностическое обследование
    2. Построение терапевтических отношений
    3. Проведение терапевтического лечения
    4. Оценка результата терапии
    А. Беседа/анамнез
    Б. Составление психотерапевтического контракта
    В. Применение специальных психотерапевтических техник
    Г. Проведение катамнестического обследования
  • При наркопсихотерапии одновременно используется:
  • Установите соответствие понятий учения
    К. Юнга с их определениями
    1. Коллективное бессознательное
    2. Личностное бессознательное
    3. Архетипы
    4. Анализ
    А. Диалектический многосоставной обмен между двумя личностями; попытка исцеления из личности самого пациента
    Б. Некоторых вполне определенных мифологических образов и мотивов
    В. Поверхностный слой бессознательного; бессознательное, приобретаемое личного опыта
    Г. Сверхличное бессознательное
  • В известную психотерапевтическую триаду Бехтерева входят все следующие моменты, кроме:
  • Тематический апперцепционный тест выявляет все перечисленное, за исключением:
  • При невротических «кишечных кризах» наблюдается:
  • Различают следующие подходы в групповой психотерапии, за исключением:
  • Психастеническая депрессия – это депрессия:
  • Выберите соответствующую характеристику симптомов, проявляющихся в детском возрасте
    1. Патологические привычные действия
    2. «Игровое перевоплощение» бредоподобного характера
    3. Увлечение сверхценного характера
    4. Стереотипные игры
    А. Болезненная фиксация на однообразной игре, чаще в одиночку, с длительным перевоплощением в образ игры, с затруднением переключения на реальное, наблюдается у ребенка дошкольного возраста
    Б. Увлечения чрезмерного характера, возникающие на основе воспитания односторонних интересов
    В. Однообразные манипуляции с предметами, не имеющими игрового назначения, отсутствие познавательного интереса
    Г. Стремление кусать ногти, сосать палец, выдергивать волосы, выполнять другие действия с получением при этом определенного удовольствия или ослабления внутреннего напряжения у детей
  • Разыгрывание ролевых ситуаций (по
    Б.Д. Карвасарскому) представляет собой все перечисленное, за исключением:
  • Соотнесите основные технические приемы с методами психотерапии: Методы психотерапии
    1. Поведенческая психотерапия
    2. Психоаналитическая психотерапия
    3. Рациональная психотерапия
    4. Когнитивная психотерапия
    5. Гипноз Технические приемы
    А. Инсайт
    Б. Сократический диалог
    В. Научение
    Г. Внушение
    Д. Переинтерпретация
  • Выберите соответствующее определение для каждого понятия групповой психотерапии
    1. Групповая динамика
    2. Нормы группы
    3. Групповая сплоченность
    4. Групповое напряжение
    А. Состояние, возникающее в связи с несоответствием ожиданий участников группы с реальной групповой ситуацией
    Б. Взаимное тяготение участников группы друг к другу, потребность участия в группе и в сотрудничестве при решении общих задач
    В. Совокупность правил и требований, регулирующих взаимоотношения и взаимодействия между участниками группы
    Г. Совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характеризующих весь цикл жизнедеятельности малой группы
  • Определите соответствие объективных данных полисомнографии клиническим состояниям
    1. Снижение индекса эффективности сна
    2. Увеличение периода засыпания
    3. Нарушение цикличности сна
    4. Увеличение времени бодрствования внутри сна
    А. Невротическое расстройство
    Б. Несоблюдение гигиены сна
    В. Синдром смены часовых поясов
    Д. Адаптационная инсомния
  • Установите соответствие между теоретическими направлениями психотерапии и основными представителями этих направлений Направления психотерапии
    1. Экзистенциально-гуманистическое
    2. Психодинамическое
    3. Когнитивное
    4. Поведенческое Представители психотерапевтических направлений
    А. Вильгельм Райх
    Б. Медард Босс
    В. Карл Роджерс
    Г. Джозеф Вольпе
    Д. Аарон Бек
    Е. Беррес Фредерик Скиннер
    Ж. Людвиг Бинсвангер
    З. Альфред Адлер
    И. Альберт Эллис
  • Соотнесите механизмы психотерапии с их описанием: Механизм описание
    1. Универсальность страданий
    2. Внушение надежды
    3. Межличностное научение
    4. Корригирующая рекапитуляция первичной семейной группы
    А. Пациенты видят происходящие у других положительные изменения при их активности – появляется надежда, что они тоже смогут этого достичь
    Б. Наблюдая за более эффективным поведением окружающих, человек получает новый позитивный опыт в общении
    В. Близко сталкиваясь с проблемами и симптомами других, пациенты убеждаются, что они не одиноки; механизм снимает актуальность переживаний, снижает невротический эгоцентризм
    Г. Коррекция негативных влияний, идущих из родительской семьи, в групповой психотерапии – множественная проекция, воспроизводство в отношениях с психотерапевтом от-ношений с родителями, с другими участниками группы – с другими членами семьи
  • Для психотерапевта динамического направления наиболее характерна следующая роль:
  • Основными признаками понятия группы встреч являются все перечисленные, за исключением (К. Рудестам):
  • Подберите определения для основных видов механизмов психологической защиты
    1. Поведенческое отреагирование
    2. Проекция
    3. Рационализация
    4. Расщепление
    А. Неосмышляемые действия, связанные с психодинамическими конфликтами или внешними стрессорами и производимые без очевидного учета возможных негативных последствий
    Б. Объяснение субъектом своих поступков или поступков других людей удобным для себя, успокаивающим, но не соответствующим действительности образом
    В. Переменное обесценивание или идеализация индивидуумом себя или одного и того же объекта с невозможностью воспринимать человеческий образ во всей его сложности и игнорированием несоответствия реальности такого контрастного восприятия
    Г. Приписывание другим своих неприемлемых для себя чувств, намерений, желаний, мыслей с отрицанием их у себя
  • Установите соответствие между определением термина «психотерапия» и подходом, в рамках которого дается это определение Определение психотерапии
    1. Психотерапия как оказание психологической помощи здоровым людям в ситуациях различного рода жизненных затруднений
    2. Психотерапия, как воздействие на психику и через психику на организм человека
    3. Психотерапия, как лечение пациента с помощью психологических средств воздействия
    А. Социальный подход
    Б. Медицинский подход
    В. Психологический подход
    Г. Философский подход
  • Дайте соответствующую характеристику клиническому состоянию
    1. Дереализация
    2. Аффективная лабильность
    3. Классическая депрессия
    4. Психастеническая депрессия
    А. Эмоциональная неустойчивость
    Б. Состояние, характеризующиеся депрессивной триадой
    В. Депрессия, с высокой тревожностью, болезненными сомнениями
    Г. Чувство нереальности, непонятной чуждости окружающих предметов, людей, чувство измененности окружающего при понимании, что мир остался прежним
  • В трансактном анализе различают следующие виды трансакций, кроме:
  • Нередко навязчивости смягчаются, устраняются следующими психотерапевтическими приемами, за исключением:
  • Наиболее частый тип течения неврастении – это:
  • Установите соответствие между определением здорового человеческого существования и психотерапевтическим направлением в рамках которого оно дается Определение здорового человеческого существования
    1. Получать максимум поощрений и минимум наказаний
    2. Быть аутентичным
    3. Адаптировать свои инстинкты к требованиям окружающей среды
    4. Иметь зрелое, логически-эмпирическое мышление Направления психотерапии
    А. Психодинамическое
    Б. Поведенческое
    В. Когнитивное
    Г. Экзистенциально-гуманистическое
  • Определите позицию врача-психотерапевта в каждом психотерапевтическом направлении
    1. Психодинамическая психотерапия
    2. Поведенческая психотерапия
    3. Клиент-центрированная психотерапия
    4. Рационально-эмоциональная психотерапия
    А. Активное сотрудничество по типу партнерства на всех стадиях психотерапии
    Б. Аутентичность, конгруентность, эмпатичность
    В. Директивное управление лечебным процессом, использование определенных психотерапевтических приемов
    Г. Позиция эмпатической объективности, сдержанности, нейтралитета
  • Существо парадоксальной интенции Франкла состоит в том, что:
  • Установите соответствие между теоретическими направлениями психотерапии и типом взаимодействия между психотерапевтом и объектом психотерапии Тип взаимодействия
    1. Взаимодействие врача и пациента
    2. Взаимодействие учителя и студента
    3. Взаимодействие двух людей Направления психотерапии
    А. Экзистенциально-гуманистическое
    Б. Психодинамическое
    В. Когнитивно-поведенческое
  • Истерические гиперкинезы нередко:
  • Архетипы – это все перечисленное, за исключением (К. Юнг):
  • Концепция личности
    А.Н. Леонтьева включает все перечисленное, за исключением:
  • Непосредственный симптоматический эффект у больных с изолированными фобиями может быть достигнут быстрее под влиянием психотерапии следующего вида:
  • Установите соответствие между психометрической шкалой и измеряемым эмоциональным состоянием Эмоциональное состояние
    1. Алекситимия
    2. Тревога
    3. Депрессия Психометрическая шкала
    А. Опросник Спилбергера-Ханина
    Б. Шкала Бека
    В. Торонтская алекситимическая шкала
    Г. Шкала Тейлора
    Д. Шкала Гамильтона
  • В диссоциативные расстройства (по МКБ-10) включается все, кроме:
  • Дайте соответствующую характеристику клиническому состоянию
    1. Деменция
    2. Тактильный галлюциноз
    3. Дисморфомания
    4. Онейроид
    А. Сновидное помрачение сознания с грезоподобными, фантастическими наплывами
    Б. Стойкое патологическое убеждение в своей уродливости или в неправильных отправлениях своего организма
    В. Ощущение присутствия и передвижения в теле мелких живых существ с убежденностью больного в реальности этих телесных паразитов
    Г. Приобретенная форма слабоумия – слабоумие как следствие недоразвития или атрофии функций психических высших
  • Существенные особенности эмоционально-стрессовой психотерапии (по Рожнову) состоят в том, что она:
  • Отличительной хаpактеристикой опpеделения личности, согласно пpедставлениям
    В.Н.Мясищева, является:
  • Соотнесите механизмы психологической защиты и копинг-стратегии:
    1. Копинг-стратегии
    2. Механизмы психологической защиты
    А. Альтруизм
    Б. Отрицание
    В. Интеллектуализация
    Г. Сотрудничество
    Д. Реактивное образование
  • В чем состоит, согласно гештальт-теpапии, цель фазы «пpеконтакта»?
  • Причина астенического, истинно невротического, синдрома:
  • Распределите гипнотики по группам
    1. поколение
    2. поколение
    3. поколение
    4. поколение
    А. Мелатонин
    Б. Золпидем
    В. Зопиклон
    Г. Нитразепам
    Д. Триазолам
    Е. Залеплон
    Ж. Фенобарбитал
    З. Доксиламин
  • Установите соответствие между расстройством и методами психотерапии, наиболее эффективными в его лечении Заболевание
    1. Депрессивные расстройства
    2. Паническое расстройство
    3. Фобии
    4. Нарушения пищевого поведения
    5. Алкогольная и наркотическая зависимость Методы психотерапии
    А. Когнитивно-поведенческая психотерапия
    Б. Интерперсональная психотерапия Клермана и Вейссман
    В. Экспозиционная психотерапия
    Г. Аверсивная психотерапия
  • Для гиперстенической формы неврастении характерны:
  • Установите соответствие между расстройством и методами психотерапии, наиболее эффективными в его лечении Заболевание
    1. Личностные расстройства
    2. Сексуальные дисфункции
    3. Шизофрения
    4. Обсессивно-компульсивные расстройства Методы психотерапии
    А. Когнитивно-поведенческая психотерапия
    Б. Психодинамическая психотерапия
    В. Экспозиционная психотерапия в комбинации с методами предотвращения ответа
    Г. Тренинг социальных (коммуникативных) навыков
  • В биоэнергетике Лоуэна разработаны следующие понятия, кроме
  • Дайте соответствующую характеристику каждому виду психотерапии
    1. Индивидуальная психотерапия
    2. Групповая психотерапия
    3. Коллективная психотерапия
    4. Психотерапия в группе
    А. Воздействие психологическими средствами на большое количество пациентов одновременно
    Б. Работа с одним пациентом с привлечением других для обсуждения
    В. Взаимодействие врача и пациента
    Г. Использование терапевтического потенциала группы
  • Благоприятной почвой для возникновения неврастении являются следующие типы акцентуаций:
  • Выберите наиболее подходящее определение для основных техник когнитивно-поведенческой психотерапии
    1. Реатрибуция
    2. Сократовский диалог
    3. Декатастрофизация
    4. Децентрализация
    5. Переформулирование
    А. Своеобразная интеллектуальная борьба, в ходе которой корригируются непоследовательные, противоречивые и бездоказательные суждения больного
    Б. Помощь пациенту в выявлении несостоятельности представлений о причинах в патологизирующей его цепочке суждение
    В. Метод освобождения пациента от свойства видеть в себе точку сосредоточения всех событий
    Г. Техника «что если», предназначена для исследования действительных, фактических событий и последствий, которые в представлении пациента наносят ему психологический ущерб и вызывают чувство тревоги.
    Д. Формулирование проблемы по-новому, чтобы она получила более конкретное и специфичное звучание; и была обозначена с точки зрения поведения пациента.
  • Определите соответствие объективных данных полисомнографии клиническим состояниям
    1. Появление альфа-дельта сна
    2. Пробуждения в фазе парадоксального сна с двигательной активностью
    3. Пробуждения в фазе парадоксального сна без двигательной активности.
    4. Увеличение индекса центральных апноэ сна больше 5
    А. Нарколепсия
    Б. Болезнь Паркинсона
    В. Органическое заболевание головного мозга
    Г. Эндогенная депрессия.
  • Пpоцесс, посpедством котоpого психологический комплекс идей, желаний, чувств и т.д. заменяется физическим симптомом называется:
  • Выберите характеристику реакциям, препятствую-щим росту личности (Ф. Перлз)
    1. Проекция
    2. Интроекция
    3. Реакция слияния
    4. Ретрофлексия
    А. Граница Я размыта. Является невротическим механизмом избегания контакта. Индивид не может отдифференцировать себя, свои чувства, мысли и желания от других.
    Б. Граница Я смещена в сторону личности. Потребности, ограниченные сопротивлением, направляются на себя. Отношение к себе, как к постороннему объекту. Разделение Я как субъекта и Я как объекта. Усилия направлены на самоосуждение.
    В. Присваиваются мысли и убеждения других людей. Граница Я смещена внутрь
    Я. Усилия направлены на примирение с чужими идеями. Делает полем битвы свое
    Я.
    Г. Граница смещена в сторону среды. Ответственность переносится на среду. Делает полем битвы окружающий мир.
  • Наиболее эффективен при реакциях на стресс невротического регистра следующий вид психотерапии:
  • Установите соответствие между гештальт-функциями (Self) и способами контактов
    1. Функции личности
    2. Функции Ид
    3. Эго-функция
    А. Функционирование в фоновом режиме. Включают смутно ощущаемую среду и чувства, связывающие организм со средой. Прошлые незавершенные ситуации. Внутренние импульсы. Потребности в их телесном проявлении. Автоматичная, пассивная функция. Непроизвольная, спонтанная.
    Б. Активная. Функция выбора или сознательного отказа. Поляризация опыта, важные для построения «хороших фигур». Потеря этой функции лежит в основе невроза (Ф. Перлз,
    2001).
    В. Функции интеграции опыта. Функция усвоения. Представление и концепция субъекта о самом себе, образ себя. Система установок в в межличностном общении
  • Определите соответствие объективных данных полисомнографии клиническим состояниям
    1. Сон начинается c REM-стадии сна
    2. Индекс десатураций (падений кислорода) более 10
    3. Снижение мышечного тонуса в REM-сне отсутствует
    4. Уменьшение процентной представленности Дельта-сна
    А. Органическое заболевание головного мозга.
    Б. Нарколепсия
    В. Синдром обструктивного апноэ сна
    Г. Болезнь Паркинсона
  • Выберите соответствующую характеристику метапрограмм НЛП
    1. Внутренняя – Внешняя референция
    2. Общий – Частный
    3. Активный – Пассивный
    4. Сходство – Различие
    5. Приближение – Уклонение
    6. Альтернативы – Рецепты
    А. Характеризует образ действия. Темп действия.
    Б. Характеризует мотивацию. Способность фокусировки своего внимания.
    В. Характеризует процесс нахождения своих норм.
    Г. Характеризует процесс формирования выбора.
    Д. Характеризует категории, которыми мыслит человек, относящееся к процессу деления.
    Е. Характеризует процесс сравнения.
  • Установите соответствие между понятиями НЛП и их определениями
    1. Ключи доступа
    2. Подстройка
    3. Мета-модель
    4. Стратегия поведения
    5. Якорь
    6. Модальность
    А. Ассоциативная связь
    Б. Набор лингвистических средств для получения информации, скрытой от пациента
    В. Цель психических процессов, ведущих к той или иной форме поведения
    Г. Умение включаться в модальности и работать с «ключами доступа»
    Д. Процесс и механизм восприятия окружающего мира посредством органов чувств
    Е. Невербальные внешние проявления мышления и эмоций
  • В интегративной психотерапии разрабатываются перечисленные сочетания, кроме:
  • Дисфория – это:
  • Относительным пpотивопоказанием к психотеpапии служит:
  • Защитный механизм, посpедством котоpого непpиемлимый импульс, чувство, желание или идея удаляются из сознания и становятся бессознательными называется:
  • Дайте характеристику этапам динамики создания эксперимента (Joyce Sills,
    2001)
    1. Предложение эксперимента
    2. Идентификация фигуры
    3. Завершение эксперимента
    4. Ассимиляция
    5. Развитие эксперимента
    6. Оценка риска
    А. Выявление незавершенной ситуации в повторяющемся поведении или проблеме
    Б. Выбор направления энергии индивидуума оставшееся от незавершенной ситуации
    В. Поиск степени продуктивной конфронтации, поиск равновесия между тревогой и интересом, напряжением и компетентностью
    Г. Усиление осознавания с помощью амплификации и других методов
    Д. Точка выхода клиента из эксперимента
    Е. Осмысление актуального опыта и его отношения к жизни в целом
  • Дайте соответствующую характеристику фаз групповой психотерапии
    1. Фаза псевдосплоченности
    2. Фаза агрессии
    3. Фаза развития сплоченности
    4. Фаза работы группы
    А. Рост аффективного напряжения, агрессии, направленной на психотерапевта, обострение внутригрупповых конфликтов
    Б. Псевдотерапевтическая, неконструктивная активность пациентов
    В. Процесс, направленный на решение собственно психотерапевтических задач
    Г. Процесс структурирования группы, консолидация ее норм, целей и ценностей
  • Архетипы по Юнгу представляют собой «изначальные первообразы», имеющиеся в каждом человеке, и составляют содержание:
  • Психотерапия, наиболее показанная при затяжных формах неврозов:
  • К относительно более тяжелым, сложным фобическим расстройствам относятся:
  • Установите соответствие между автором и направлением, методом психотерапии Автор
    1. Перлз
    2. Эллис
    3. Бэк
    4. Павлов
    5. Скиннер Методы психотерапии
    А. Когнитивная психотерапия
    Б. Поведенческое направление
    В. Гештальт-терапия
    Г. Рационально-эмоциональная психотерапия
  • Определите соответствие объективных данных полисомнографии клиническим состояниям
    1. Укорочение латентного периода парадоксального сна
    2. Увеличение процентной представленности парадоксального сна
    3. Увеличение индекса Апноэ\Гипопноэ больше 5
    4. Снижение индекса эффективности сна
    А. Эндогенная депрессия
    Б. Синдром обструктивного апноэ сна
    В. Адаптационная инсомния
    Г. Психофизиологическая инсомния
  • Определите соответствие автора и разработанной им структуры личности
    1. Зигмунд Фред
    2. Карл Густав Юнг
    3. Альфред Адлер
    4. Абрахам Маслоу
    5. Владимир Николаевич Мясищев
    А. Упорядоченная системы, иерархия потребностей
    Б. Система отношений
    В. Коллективное бессознательное, личное бессознательное, сознание
    Г. Ид, Эго, Суперэго
    Д. Стиль жизни, чувство общности с другими людьми
  • Соотнесите психодиагностическую методику с направленностью исследования: Направленность исследования
    1. Проективное тестирование
    2. Исследование интеллекта/способностей
    3. Опросник, измеряющий структуру личности Психодиагностическая методика
    А. Тематический апперцептивный тест
    Б. ISTA
    В. MMPI
    Г. Метод рисуночной фрустрации Розенцвейга
    Д. Шкала Векслера
  • Дайте соответствующую характеристику клиническому состоянию
    1. Ажитированная депрессия
    2. Анестетическая депрессия
    3. Астеническая депрессия
    4. Маскированная депрессия
    А. То же, что и ларвированная депрессия
    Б. Депрессия с преобладающей тревогой, страхами, аффективной напряжённостью, неусидчивостью, суетливостью, двигательным, речевым возбуждением
    В. Депрессия, характеризующаяся стойкими ощущениями бессилия, утомляемости, снижением работоспособности, вялостью, утратой способности осознавать чувство бодрости
    Г. Депрессия с переживанием внутреннего опустошения, утраты любви к близким; депрессия с переживанием мучительного бесчувствия
  • Определите последовательность шагов в 6-шаговом рефрейминге 1 2 3 4 5 6
    А. Выработка творческой частью личности новых способов достижения цели
    Б. Экологическая проверка
    В. Установление коммуникаций с частью, ответственной за данное проблемное поведение
    Г. Определение поведения или реакции, подлежащей изменению, мешающих достижений цели
    Д. Отделение позитивного намерения от поведения
    Е. Присоединение к будущему, мысленная репетиция нового поведения в будущих ситуациях
  • Определите соответствие личностного расстройства с характерными проявлениями
    1. Пограничное расстройство личности
    2. Нарцистическое расстройство личности
    3. Избегающее расстройство личности
    4. Зависимое расстройство личности
    А. Грандиозное чувство собственной значимости, высокомерность, фантазии об успехе красоте, внимании
    Б. Невозможность переживать расставания, расстройство идентичности, аффективная неустойчивость
    В. Страх быть отвергнутыми, избегание активности, требующей контакта с другими людьми, заниженная самооценка
    Г. Затруднение принятия решений без советов, беспомощность в одиночестве, перекладывание ответственности на других за важные стороны жизни
  • Гиперстенический вариант астенического синдрома проявляет себя обычно:
  • Распределение участков истерического нарушения чувствительности нередко соответствует:
  • Определите для каждой сферы соответствующие психотерапевтические задачи личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии
    1. Познавательная сфера (когнитивный аспект, интеллектуальное осознание)
    2. Эмоциональная сфера
    3. Поведенческая сфера
    А. Переживание в рамках психотерапевтического процесса чувств, которые часто испытывает пациент в реальной жизни и с которыми он не смог справиться
    Б. Осознание какие ситуации вызывают напряжение, тревогу, страх, провоцирующие появление, фиксацию и усиление симптоматики
    В. Приобрести навыки более искреннего, глубокого и свободного общения
    Г. Осознание связи между психогенными факторами и возникновением, развитием и сохранением невротических расстройств
    Д. Получение эмоциональной поддержки со стороны психотерапевта или группы
    Е. Увидеть собственные неадекватные поведенческие стереотипы
  • Для каждой нозологии выберите наиболее подходящий метод психотерапии
    1. Головные боли напряжения
    2. Малопрогредиентная шизофрения
    3. Невротическое развитие личности
    4. Посттравматическое стрессовое расстройство
    5. Рекуррентное депрессивное расстройство
    А. Милье-терапия
    Б. Биологическая обратная связь
    В. Десенсибилизация и переработка с помощью движений глаз
    Г. Когнитивно-поведенческая психотерапия
    А. Бека
    Д. Долговременная психодинамическая психотерапия
  • Установите соответствие между описанием и методом психотерапии Описание
    1. Методика, при которой страдающего фобией пациента намеренно погружают в воображаемую ситуацию, вызывающую самый сильный страх
    2. Методика, при которой пациент сознательно регулирует свои физиологические функции, получая информацию об их состоянии
    3. Методика обучения расслаблению посредством которого можно научиться добиться ощущения тяжести и тепла в теле, контролировать частоту сердечных сокращений, дыхания и пр.
    4. Методика, направленная на изменение в желательном направлении поведения пациента с помощью поощрения или наказания Методы психотерапии
    А. Биологическая обратная связь
    Б. Аутогенная тренировка
    В. Наводнение/флудинг
    Г. Оперантное научение
  • Определите соответствие личностного расстройства с характерными проявлениями
    1. Ананкастное расстройство личности
    2. Тревожное расстройство личности
    3. Истерическое расстройство личности
    4. Шизоидное расстройство
    А. Постоянное общее чувство напряженности и тяжелые предчувствия, представления о собственной социальной неспособности, непривлекательности, повышенная потребность в безопасности
    Б. Чрезмерное внимание к деталям в ущерб важным обстоятельствам, перфекционизм, негибкость, чрезмерная ответственность
    В. Эмоциональная холодность, уплощенность, отсутствие необходимости в близких отношениях
    Г. Стремление к вниманию окружающих, театральность, внушаемость
  • В процессе лечения истерического невроза целесообразно:
  • «Психологическая защита» – это:
  • В появлении современной арттерапии существенное значение имели следующие теоретические ее основы, кроме:
  • Согласно
    А. Адлеpу, существенным звеном в этиопатогенезе невpозов является:
  • В системе терминальной психотерапии наибольшее значение приобретает следующий вид психотерапии:
  • Установите соответствие понятий учения
    К. Юнга с их определениями
    1. Коллективное бессознательное
    2. Личностное бессознательное
    3. Архетипы
    4. Анализ
    А. Диалектический многосоставной обмен между двумя личностями; попытка исцеления из личности самого пациента
    Б. Некоторых вполне определенных мифологических образов и мотивов
    В. Поверхностный слой бессознательного; бессознательное, приобретаемое из личного опыта
    Г. Сверхличное бессознательное
  • Подберите определения для основных видов механизмов психологической защиты
    1. Аннулирование
    2. Вытеснение
    3. Идентификация
    4. Отрицание
    А. Заимствование у окружающих отдельных позитивных аспектов личности, с которыми индивидум отождествляет себя
    Б. Символическая отмена, отказ от собственных мыслей, действий, чувств, продиктованных неприемлемыми для субъекта побуждениями
    В. Бессознательное мотивированное забывание или неосознание информации, воспринимаемой в настоящем или прошлом, как извне, так и изнутри
    Г. Отрицание существования внешней реальности, своих переживаний, действий, намерений, достоверно очевидных для окружающих
  • Распределите отдельные виды расстройств зрелой личности по группам
    1. Драматические
    2. Тревожные
    3. Странные
    А. Пограничное
    Б. Избегающее
    В. Ананкастное
    Г. Истерическое
    Д. Шизоидное
    Е. Параноидное
    Ж. Зависимое
    З. Антисоциальное
  • Определите соответствие жалоб пациента при различных клинических состояниях
    1. Галлюцинации в момент засыпания
    2. Частые пробуждения и большое количество поворотов во сне
    3. Вставание с постели и хождение по комнате с амнезией.
    4. Тягостное пробуждение с потоком негативных мыслей
    А. Депрессия
    Б. Невротическое расстройство
    В. Сомнамбулизм
    Г. Нарколепсия.
  • Для каждой патологии выберите наиболее подходящий метод психотерапии
    1. Пограничное расстройство личности
    2.Депрессивные расстройства
    3. Невротические расстройства (неврозы)
    4. Социальные фобии
    5. Малопрогредиентная шизофрения
    А. Когнитивно-поведенческая психотерапия
    Т. Бека
    Б. Рационально-Эмоционально-поведенческая психотерапия
    А. Эллиса
    В. Раскрывающая реконструктивная психотерапия
    В.
    Д. Вида
    Г. Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия
    Д. Дуалистическая поведенческая психотерапия
  • Лечение неврозов включает:
  • Определите приемы для каждого этапа психотерапии
    1. Диагностическое обследование
    2. Построение терапевтических отношений
    3. Проведение терапевтического обучения
    4. Оценка результата терапии
    А. Определения психотерапевтических границ, длительности и частоты психотерапевтических встреч
    Б. Оценка клинического, психологического и социального статуса
    В. Анализ динамики психологических характеристики и особенностей социального функционирования
    Г. Определения характера неадекватного эмоционального реагирования, формирования нового эмоционального опыта
  • Определите соответствующие характеристики фаз синдрома эмоционального сгорания
    1. Фаза напряжения
    2. Фаза сопротивления
    3. Фаза истощения
    А. Осознание психотравмирующих факторов профессиональной деятельности, нарастание тревоги и депрессии
    Б. Падение общего энергетического тонуса, эмоциональный дефицит и отстраненность
    В. Симптом «неадекватного эмоционального реагирования» и редукция профессиональных обязанностей
  • Выберите соответствующее определение основным понятиям клиент-центрированной психотерапии
    1. Аутентичность
    2. Конгруентность
    3. Принятие
    4. Эмпатия
    А. Понимание эмоционального состояния другого человека посредством сопереживания, проникновения в его субъективный мир
    Б. Безусловная положительная оценка
    В. Способность отказываться в общении от различных социальных ролей, позволяя проявляться подлинным, свойственной только данной личности мыслям, эмоциям и поведению
    Г. Согласованность информации, одновременно передаваемой человеком вербальным и невербальным способом (или различными невербальными способами), а также непротиворечивость его речи, представлений, убеждений между собой
  • Соотнесите виды цикла контакта по
    П. Гудману с их характеристиками
    1. «Боль»
    2. «Простуда» или «ядовитый куст»
    3. «Золушка»
    4. «Яблочко»
    А. Возникновение потребности носит периодический характер. Контакт возникает по инициативе «организма».
    Б. Возникновение потребности не имеет периодичности. Контакт возникает по инициативе «организма». Фигурой на преконтакте и контакте является тело.
    В. Контакт возникает по инициативе «среды». Возникновение потребности не имеет периодичности.
    Г. Контакт возникает по инициативе «хронически неблагоприятной внешней среды». Присутствуют периодические и не имеющие периодичности нарушения контактных функций.
  • Определите соответствие жалоб пациента на качество сна при различных клинических состояниях
    1. Паралич сна
    2. Неприятные ощущения в ногах с постоянным желанием вставать, совершать движения и растирать их
    3. Сильный храп.
    4. Утренние головные боли
    А. Синдром обструктивного апноэ сна
    Б. Нарколепсия
    В. Синдром беспокойных ног
    Г. Гипертоническая болезнь
  • Определите соответствие жалоб пациента при различных клинических состояниях
    1. Ранние пробуждения
    2. Приступы сонливости с резкой слабостью в мышцах.
    3. Непреодолимая дневная сонливость
    4. Набор массы тела за короткий период
    5. Снижение массы тела за короткий период
    А.Синдром апноэ сна
    Б. Нарколепсия
    В.Синдром беспокойных ног
    Г. Последствия ЧМТ
    Д.Эндогенная депрессия
  • Для каждой нозологии выберите наиболее подходящий метод психотерапии
    1. Язвенный колит
    2. Посттравматическое стрессовое расстройство
    3. Эрейтофобия
    4. Неврастения
    5. Конверсионное двигательное расстройство
    А. Рационально-эмоционально-поведенческая психотерапия
    А. Эллиса
    Б. Арт-терапия
    В. Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия
    Г. Психоанализ
    Д. Психологический дебрифинг
  • К известным способам (методам) гипнотизации с воздействием на кожный анализатор относятся:
  • Основной задачей личностно-оpиентиpованной /pеконстpуктивной/ психотеpапии является:
  • Символическое в сновидении – это (З. Фрейд):
  • Установите соответствие между организационными характеристиками и методами психотерапии Методы психотерапии
    1.Экзистенциальная психотерапия
    2.Психодинамическая психотерапия
    3.Когнитивно-поведенческая психотерапия
    4. Интерперсональная психотерапия Клермана и Вейссман Организационные характеристики
    А. Ограниченная во времени
    Б. Долгосрочная
    В. Направленная на достижение инсайта
    Г. Выявляющая механизмы защиты
    Д. Обучающая конструктивному копинг-поведению
  • Дайте соответствующую характеристику клиническому состоянию
    1. Делирий
    2. Сумеречное помрачение сознания
    3. Галлюцинации
    4. Истерическая дуга
    А. Нарушение деятельности сознания, характерное глубокой дезориентированностью во внешнем мире при относительной сохранности логической последовательности действий.
    Б. Нарушение сознания, искаженное отражение действительности; сопровождается галлюцинациями, бредом, двигательным возбуждением, нарушением ориентировки во временен пространстве
    В. Тоническая судорога мышц — разгибателей туловища: выгибание дугой тела, опирающегося только на затылок и пятки
    Г. Нереальные, фантастические образы, возникающие у человека во время болезней, влияющих на состояние его психики
  • Установите соответствие между сенсорноопределенными выражениями и репрезентативными системами
    1. Кинестетическая
    2. Визуальная
    3. Обонятельная
    4. Вкусовая
    5. Аудиальная
    А. Я вижу, что вы имеете ввиду. Я имею смутное представление. Это прояснилось для меня. Он смотрит на жизнь сквозь розовые очки.
    Б. На этой же длине волны. Жить в гармонии. Пропускать мимо ушей. Задавать тон. Держать язык за зубами.
    В. Я связался с вами. Я ухватил эту идею. Задержаться на секунду. Твердое основание. Руки чешутся. Пальцем не тронуть.
    Г. Чуять недоброе. Это дело плохо пахнет. Запах победы. Свежие знакомства.
    Д. Вкус к жизни. Слащавый человек. Кислая мина. Горькая пилюля.
  • Дайте соответствующую характеристику клиническому состоянию
    1. Фобии
    2. Истерическое сумеречное состояние
    3. Псевдодеменция
    4. Сверхценные идеи
    А. Истерическое сужение сознания с психогенной картиной слабоумия
    Б. Суждения, возникшие в результате реальных обстоятельств, но занявшие в дальнейшем не соответствующее их значению преобладающее положение в сознании с развитием чрезмерного эмоционального напряжения
    В. Помраченное, функционально-суженное сознание; сомнамбулизм
    Г. Навязчивые страхи
  • Установите соответствие между видом профессио-нальной специализации и законодательно разрешенным правом заниматься психотерапией Вид профессиональной специализации
    1. Врач любой специализации
    2. Врач-психиатр
    3. Врач-психиатр, прошедший дополнительную специализацию по психотерапии
    4. Психолог, получивший базовое психологическое образование и прошедший дополнительную специализацию по клинической (медицинской) психологии
    5. Психолог, обучавшийся на факультете медицинской психологии в медицинском ВУЗе с присвоением ему квалификации клинического психолога Право заниматься психотерапией
    А. Может работать психотерапевтом
    Б. Не может работать психотерапевтом
  • Анестетическая депрессия – это:
  • Соедините понятия, являющиеся противоположностями друг другу при сравнении гештальт-подхода
    Ф. Перлза и классического психоанализа
    З.Фрейда
    Ф. Перлз
    1. Терапевт – искусный фрустратор
    2. Акцент на избегание сознания
    3. Континуум сознания
    4. Огромное количество потребностей, направленных на поддержание равновесия
    5. Основное возбуждение
    6. Фигура на фоне
    З. Фрейд
    А. Две основные группы инстинктов
    Б. Катексис
    В. Либидо
    Г. Свободная ассоциация
    Д. Акцент на сопротивление
    Е. Терапевт, поощряющий перенесения
  • Соотнесите типы невротического конфликта
    1. Чрезмерно завышенные претензии личности, сочетающиеся с недооценкой или полным игнорированием объективных реальных условий или требований окружающих
    2. Наличие противоречивых собственных внутренних тенденций и потребностей, борьба между желанием и долгом, между моральными принципами и личными привязанностями
    3. Противоречие между возможностями личности, с одной стороны, ее стремлениями и завышенными требованиями к себе, с другой
    А. Неврастенический тип невротического конфликта
    Б. Истерический тип невротического конфликта
    В. Обсессивно-психастенический тип невротического конфликта
  • Установите соответствие между основными лечеб-ными факторами трех направлений психотерапии и их описаниями Лечебные факторы
    1. Эмоциональное переживание
    2. Познание
    3. Регуляция поведения Описание
    А. Приобретение и интеграция новой информации, новых представлений, убеждений, знаний; стимулирование к самопознанию, пониманию себя и других
    Б. Изменение и модификация поведенческих реакций; управление и контроль над поведением
    В. Повышение уровня возбуждения и ответной реакции на воздействие; растормаживание эмоций, выражение чувств
  • Установите соответствие между методом психотерапии и поведенческой позицией, которой должен придерживаться психотерапевт, практикующий этот метод Определение
    1. Психотерапевт должен вести себя директивно, используя активную интерпретацию и конфронтацию
    2. Психотерапевт должен быть нейтральным, эмоционально не включенным в пациента
    3. Психотерапевт должен быть безусловно принимающим Термин
    А. Клиент-центрированная психотерапия
    К. Роджерса
    Б. Рационально-эмотивная терапия
    А. Эллиса
    В. Психоанализ
    З. Фрейда
  • Человек обычно находит смысл своей жизни (В. Франкл):
  • Дайте определение семейного мифа:
  • Определите стадии формирования психосоматического симптома в психологической модели развития болезни (по
    О. Немиринскому, 1997 год)
    1. стадия
    2. стадия
    3. стадия
    А. Путь от чувств к психологической боли, отчуждение чувств и ощущений.
    Б. Блокирование боли. Перевод её в хроническое напряжение низкой интенсивности. Отвод от осознавания боли. Накопление энергии. Усиление телесного напряжения.
    В. Возникновение психосоматических симптомов. Утрата функции контакта.
  • В клиент-центрированной психотерапии Роджерса психотерапевт в контакте с пациентом проявляет следующее качество:
  • Дайте соответствующую характеристику клиническому состоянию
    1. Маскированная, соматизированная депрессия
    2. Корсаковский синдром
    3. Истероневротические конверсионные расстройства
    4. Навязчивые движения
    А. Движения, действия, которые совершаются против желания и могут иметь характер тиков
    Б. Тягостные телесные ощущения c фиксацией на них, душевной «прикованностью» к ним; сенестопато-ипохондрическими и вегетативными расстройствами
    В. Фиксационная амнезия, утрата памяти на события настоящего
    Г. Превращении душевного переживания в какие-либо функционально-соматические, телесные движения, расстройства
  • Функции психотеpапевта в аналитической психодpаме:
  • Выберите основные характеристики для типов отношения к болезни
    1. Апатический
    2. Сенситивный тип
    3. Обсессивно-фобический тип
    4. Эгоцентрический тип
    5. Паранойяльный тип
    А. Повышенная чувствительность к мнению окружающих относительно факта болезни, страх стать обузой для близких, стремление скрывать факт заболевания, ожидание неблагоприятной реакции на факт болезни, оскорбительной жалости или подозрений в использовании заболевания в корыстных целях
    Б. Использование заболевания с целью манипулирования окружающими и привлечения их внимания, требования исключительной заботы о себе и подчинения их своим интересам
    В. Уверенность в том, что болезнь является результатом злого умысла, подозрительность в отношении лекарств и процедур, поведения врача и близких. Побочные эффекты и осложнения интерпретируются как следствие некомпетентности и злонамеренности медперсонала
    Г. Безразличие к своей судьбе, исходу заболевания, результатам лечения, пассивность в лечении, сужение круга интересов и социальных контактов
    Д. Навязчивые мысли о маловероятных неблагоприятных последствиях болезни и лечения, постоянные размышления о возможном влиянии заболевания на повседневную жизнь, риске инвалидизации, летального исхода
  • Установите соответствие между понятиями Определение
    1. Форма психотерапии
    2. Метод психотерапии
    3. Направление психотерапии Психотерапия
    А. Групповая психотерапия
    Б. Психодинамическая психотерапия
    В. Противообусловливающая терапия
    Д. Вольпе
    Г. Экзистенциально-гуманистическая психотерапия
    Д. Рационально-эмотивная терапия
    А. Эллиса
    Е. Семейная психотерапия
    Ж. Клиент-центрированная психоте-рапия
    К. Роджерса
    З. Когнитивно-поведенческая психо-терапия
  • Установите соответствие между теориями лично-сти и основными понятиями, лежащими в их основе Наиболее существенным понятием в теории личности является
    1. Стремление к актуализации
    2. Стремиться к превосходству
    3. Концепция самости
    4. Система отношений Теории личности
    А. Теория личности
    К.Г. Юнга
    Б. Теория личности
    В.Н. Мясищева
    В. Теория личности
    К. Роджерса
    Г. Теория личности
    А. Адлера
  • Установите соответствие понятий учения
    К. Юнга с их определениями
    1. Комплексы
    2. Символ
    3. Сон
    4. Архетипы
    А. Слово или изображение, подразумевающее нечто большее, чем их непосредственное и очевидное значение; термин, имя или изображение, которые могут быть известны в повседневной жизни, но обладают специфическим добавочным значением к своему обычному смыслу; термин, имя, изображение, которые ведут нас в области, лежащие за пределами здравого рассудка
    Б. Психические фрагменты, выделившиеся в отдельные констелляции образов и идей в результате психических травм или каких-либо конфликтов, одновременно несовместимых друг с другом тенденций; подавленные эмоциональные содержания, которые могут вызвать постоянное душевное раздражение, а иногда даже симптомы невроза
    В. Некоторые вполне определенные мифологические образы и мотивы
    Г. Явление, служащее целям компенсации; нормальное психическое явление, передающее бессознательные реакции или спонтанные импульсы сознанию
  • Дайте определения основным видам когнитивных ошибок
    1. Наклеивание ярлыков
    2. Произвольное умозаключение
    3. Сверхобобщение
    4. Персонализация
    5. Чтение мыслей
    А. Индивид считает, будто точно знает, что по этому поводу думают другие люди, хотя его предположения не всегда соответствуют реальности
    Б. Умозаключения, основанные на единичном эпизоде, с последующей их генерализацией
    В. Извлечение выводов в отсутствие подтверждающих фактов или даже при наличии фактов, противоречащих заключению
    Г. Отношение индивида к внешним событиям как к имеющим к нему отношение, когда этого нет на самом деле
    Д. Ассоциирование себя или других с определёнными шаблонами поведения или негативными типажами
  • Методика, при которой пациент сознательно регулирует свои физиологические функции, получая информацию о их состоянии, называется:
  • В идеале семейный психотерапевт встречается на сессии с:
  • Подберите определения для основных видов механизмов психологической защиты
    1. Диссоциация
    2. Идеализация
    3. Фантазирование
    4. Соматизация
    А. Приписывание другим объектам преувеличенно положительных качеств
    Б. Неосознаваемое изменение интегративных функций сознания субъекта, идентичности его личности
    В. Фиксация на симптомах субъективно воспринимаемого и объективно существующего или агравируемого соматического расстройства при одновременном отклонении предлагаемой помощи окружающих и выражении недовольства ее недостаточностью
    Г. Создание воображаемых представлений, не находящих реального отражения в окружающем мире
  • Определите приемы для каждого этапа психотерапии
    1. Диагностическое обследование
    2. Построение терапевтических отношений
    3. Проведение терапевтического обучения
    4. Оценка результата терапии
    А. Разъяснение правил психотерапии
    Б. Личностные и клинические тесты
    В. Характеристика клинического и симптоматического изменения
    Г. Анализ неадекватных поведенческих стереотипов и формирование новых
  • Дайте соответствующую характеристику клиническому состоянию
    1. Ипохондрическое состояние
    2. Раздражительная слабость
    3. Болезненные сомнения
    4. Тревога
    А. Сомнения по силе и по выраженности своей не адекватные вероятности какой-то значимой для человека опасности
    Б. Переживания по поводу не существующего у пациента заболевания
    В. Раздражительность, легко истощающаяся, сопровождающаяся часто чувством вины, самообвинением
    Г. Отрицательно окрашенная эмоция, выражающая ощущение неопределённости, ожидание негативных событий, трудноопределимые предчувствия
  • Существо метода
    В.М. Бехтерева (выработка сочетательных рефлексов для лечения истерических расстройств) состоит в том, что:
  • Рекомендация книг больному, по
    А.М.Миллер, основывается на всех следующих библиотерапевтических принципах, кроме:
  • Дайте соответствующую клиническую характеристику
    1. Сверхценные, гиперкомпенсаторные фантазии
    2. Невроз страха с защитными действиями
    3. Сверхценная анорексия
    4. Синдром Аспергера
    А. Страх излишней полноты, который приводит к длительному голоданию
    Б. Отсутствие потребности в контактах с окружающими при достаточном интеллектуальном уровне
    В. Чрезмерное фантазирование со стремлением в фантазиях реализовать неосуществленные в жизни желания у детей и подростков
  • Установите соответствие между теоретическими положениями и методом психотерапии Теоретическая концепция
    1. Развитие тревожного расстройства происходит в двух случаях ― во-первых, у человека изначально наблюдается высокий уровень тревоги (невротической и моральной), во-вторых, механизмы ее контроля неадекватны (например, слишком слабые)
    2. Реакции тревоги и страха развиваются в результате классического и оперантного обусловливания
    3. Причиной развития невротических расстройств являются дисфункциональные способы мышления
    4. Раз возникнув, депрессия поддерживается неразвитыми социальными навыками, гиперреакцией на потерю и неполноценной коммуникацией; все это, в свою очередь, ведет к дальнейшему отвержению со стороны окружающих Методы психотерапии
    А. Когнитивно-поведенческая психотерапия
    Б. Интерперсональная психотерапия Клермана и Вейссман
    В. Психодинамическая психотерапия
    Г. Поведенческая (бихевиористская) психотерапия
  • Основным принципом краткосрочной позитивной психотерапии является:
  • Соотнесите методы психотерапии с уровнем их эмпирического подтверждения Методы психотерапии
    1. Трансцендентальная терапия
    2. Когнитивно-поведенческая психотерапия
    3. Нейролингвистическое программирование
    4. Арт-терапия
    5. Аутогенная тренировка
    6. Интерперсональная психотерапия Клермана и Вейссман
    7. Психодрама Уровень эмпирического подтверждения
    А. Научно обоснованные
    Б. Не рекомендуется применять как самостоятельные, но используются в сочетании с основной психотерапией
    В. Совсем не исследовались научно приемлемым образом
  • Подберите наиболее подходящее определение для каждой из интервенций раскрывающей реконструктивную психотерапию малопрогредиентной шизофрении
    1. Эмоциональная поддержка
    2. Стимуляция
    3. Совет
    4. Разъяснение
    5. Конфронтация
    6. Объективация
    А.Побуждение к размышлениям в определенном направлении, поиску решения определенных задач, и высказываниям определенного содержания
    Б. Вмешательство, нацеленное на повышение точности понимания сути получаемого от пациента материала, исключение возможных параллельных истолкований смысла, устранение недостаточной смысловой связанности сообщаемой информации
    В. Возвращение в сознание больного информации, подвергшейся избирательной фильтрации дезадаптивными психологическими установками, демонстрация признаков наличия конфликтов и связанных с ними психологических процессов, искажающих восприятие реальности
    Г. Перенесение субъективных представлений больного на аналогичные представления психотерапевта и/или других членов психотерапевтической группы с целью их последующего сравнения между собой и вскрытия расхождений
    Д. Высказывания, отражающие ободрение, сочувствие, сопереживание, готовность эмоционального принятия больного, помощи ему
    Е. Прямое руководство, предложение конкретного варианта поведения, конкретное указание в директивной форме
  • Анализ (по
    К. Юнгу) – это:
  • При депрессивных расстройствах наиболее эффективен следующий метод психотерапии:
  • Групповая психотерапия – это:
  • Выберите наиболее подходящее определение для основных психоаналитических техник
    1. Проработка
    2. Интерпретация
    3. Конфронтация
    4. Контейнирование
    А. Разъяснение значения симптома, ассоциативной цепочки представлений, сновидения, фантазии, аспектов отношений, сопротивления
    Б. Предъявление пациенту неосознаваемых или амбивалентных установок, отношений или стереотипов поведения
    В. Способность к выдерживанию различных видов психической энергии, таких как — эмоции, инстинктивные импульсы
    Г. Процесс, посредством которого анализ включает в себя истолкование и преодолевает порождаемые им сопротивления, посредством данного процесса субъект принимает некоторые вытесненные содержания и освобождается от власти механизмов компульсивного повторения
  • Цель постановки семейного диагноза:
  • Установите соответствие при характеристике раз-личий между психотерапией и психологическим консультированием
    1. Психологическое консультирование
    2. Психотерапия
    А. Цель – лечение и реабилитация
    Б. Цель – развитие и профилактика
    В. Продолжительность – не менее 15 сеансов
    Г. Продолжительность – 1-5 консультаций
    Д. Цель – лучшее использование собственных ресурсов и улучшение качества жизни
  • Определите соответствие жалоб пациента при различных клинических состояниях
    1. Трудное засыпание
    2. Страх ненаступления сна.
    3. Постоянные навязчивые мысли о качестве своего сна.
    4. Убежденность в длительном полном отсутствие сна (иногда годами)
    А.Адаптационная инсомния
    Б.Психофизиологическая инсомния
    В.Псевдоинсомния (искаженное восприятие процесса сна)
    Г.Инсомния при психических расстройствах
  • Соотнесите теоретические направления психоте-рапии с наиболее характерными для них временными формами вмешательства Временные формы психотерапевтическо-го вмешательства Направления психотерапии
    1. Долговременные формы
    2. Кратковременные формы Направления психотерапии
    А. Поведенческое
    Б. Экзистенциально-гуманистическое
    В. Психодинамическое
  • Соотнесите направления психотерапии с концептуальной (теоретической) основой Теоретическая основа
    1.Философия европейского экзистенциализма
    2. Когнитивная психология
    3. Феноменологический подход
    4. Психология бихевиоризма
    5. Психоанализ Направления психотерапии
    А. Психодинамическое
    Б. Поведенческое
    В. Гуманистическое
    Г. Когнитивное
  • Установите соответствие понятий учения
    К. Юнга с их определениями
    1. Символ
    2. Анализ
    3. Комплексы
    4. Коллективное бессознательное
    А. Диалектический многосоставной обмен между двумя личностями; попытка исцеления из личности самого пациента
    Б. Слово или изображение, подразумевающее нечто большее, чем их непосредственное и очевидное значение; термин, имя или изображение, которые могут быть известны в повседневной жизни, но обладают специфическим добавочным значением к своему обычному смыслу; термин, имя, изображение, которые ведут нас в области, лежащие за пределами здравого рассудка
    В. Сверхличное бессознательное
    Г. Психические фрагменты, выделившиеся в отдельные констелляции образов и идей в результате психических травм или каких-либо конфликтов, одновременно несовместимых друг с другом тенденций; подавленные эмоциональные содержания, которые могут вызвать постоянное душевное раздражение, а иногда даже симптомы невроза
  • Установите соответствие между уровнями структурной модели невроза
    Ф. Перлза 1998 г. и их характеристиками
    1. Уровень тупика
    2. Уровень клише
    3. Уровеь сжатия и внутреннего взрыва
    4. Уровень внешнего взрыва
    5. Уровень ролей и игр
    А. Поверхностный контакт, созданный словами
    Б. Поверхностные социальные уровни «как если бы»
    В. Наличие страхов и стремление уклониться от фрустрации боли и незнания
    Г. Сдержанность, напряжение индивидуума; решение «я не собираюсь так больше жить»
    Д. Проявление подлинного человека способного переживать, и выражать свои эмоции; человек открыт для аутентичного эмоционального функционирования
  • В структуре личности, по Адлеру, выделяют следующие основные компоненты:
  • Выберите соответствующее определение приемам, использующимся в НЛП
    1. Метод терапевтической метафоры
    2. 6-ступенчатый рефрейминг
    3. Якорение
    4. Рефрейминг
    А. Процесс, посредством которого любой стимул или репрезентация (внешняя или внутренняя) оказывается связанной с некоторой реакцией и запускает её проявление
    Б. Техника НЛП, в которой проблематичное поведение отделяется от положительного намерения внутренней программы или «части», отвечающей за данное поведение
    В. Изменение рамки в отношении утверждения, чтобы придать ему другой смысл
    Г. Процесс размышления о какой-либо ситуации или явлении как чем-то ином, то есть рассказ, иносказание и аналогия; обычно это косвенное сообщение в виде истории или образного выражения
  • Основной хаpактеpистикой эмпатического отношения психотеpапевта к пациенту является:
  • Возможны следующие вегетативные расстройства истерического происхождения:
  • Установите соответствие между первичными репрезентативными системами и проявлениями
    1. Кинестетическая
    2. Визуальная
    3. Аудиальная
    А. Латеральные движения глазных яблок. Темп речи ускорен. Тон голоса высокий. Голова поднята высоко. Напряжение мускулатуры. Дыхание верхнее и поверхностное.
    Б. Дыхание полной грудью. Мелкие ритмические движения тела. Голова балансирует на плечах, наклонена в сторону. Повторение услышанных слов в такт дыханию.
    В. Глубокое дыхание, низкое в области живота с мышечным расслаблением. Низкое положение головы. Низкий тон голоса. Медленный темп речи.
  • Соотнесите типы целей современных форм психотерапии Типы целей
    1. Прекращение избегания повседневных ситуаций, которые ранее избегались
    2. Углубление самоэксплорации
    3. Стабильная и генерализованная ситуационная компетентность
    А. Цели для сеанса психотерапии (для терапевтического процесса): конкретно и краткосрочно
    Б. Микрорезультаты (после сеанса): конкретно и краткосрочно
    В. Макрорезультаты (после сеанса): глобально и долгосрочно
  • Выберите наиболее подходящий набор личностных характеристик для каждого из заболеваний
    1. Ишемическая болезнь сердца
    2. Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки
    3. Язвенный колит
    4. Гипертиреоз
    5. Нейродермит
    А. Псевдонезависимость, или стремление к зависимости, эмоциональным отношениям, тесная связь со значимым лицом в ближайшем окружении
    Б. Стремление к высоким социальным достижениям, тревожность, потребность в постоянной занятости
    В. Пассивность, недостаточность коммуникативных навыков, тревожные, астенические, истерические черты характера
    Г. Энергичность, честолюбие, соревновательность, идентификация себя с работой, неумение отдыхать, расслабляться, перфекционизм
    Д. Низкая самооценка, стремление к зависимости и опеке, повышенная ответственность, чрезмерная чувствительность к собственным неудачам, пунктуальность, обязательность, жесткое отношение к моральным нормам
  • Подберите определения основных типов отношения к болезни
    1. Гармоничный тип
    2. Эргопатический тип
    3. Анозогнозический тип
    4. Тревожный тип
    5. Дисфорический тип
    А. «Уход в работу» от болезни, стремление компенсировать чувство собственной неполноценности в связи с болезнью достижениями в профессиональной, учебной деятельности и в целом высоким уровнем активности. Избирательное отношение к лечению с предпочтением социальных ценностей ценности здоровья.
    Б. Постоянное чувство беспокойства по поводу соматического состояния, медицинского прогноза, реальных и мнимых симптомов болезни и осложнений, степени эффективности лечения.
    В. Злобно-тоскливое настроение в связи с болезнью, зависть и враждебность по отношению к здоровым людям, раздражительность, вспышки гнева, требования подчинения окружающих личным интересам, в том числе и в связи с болезнью и лечением.
    Г. Частичное или полное игнорирование факта болезни и медицинских рекомендаций со стремлением сохранять прежний образ жизни и образ «Я».
    Д. Трезвая оценка своего состояния, стремление содействовать успеху лечения.
  • Если пpи исследовании по методике «pисунок семьи» pебенок изобpажает большее или меньшее количество членов семьи, чем это есть на самом деле, можно пpедполагать:
  • Климат, атмосферу групповых занятий определяют (по
    Б.Д. Карвасарскому):
  • Выберите соответствующие результаты каждого этапа психотерапии
    1. Цель для сеанса психотерапии
    2. Микрорезультаты (после сеанса)
    3. Макрорезультаты
    А. Позитивная самохарактеристика
    Б. Прекращение избегания повседневных ситуаций, которые ранее избегались
    В. Соблюдение инструкций при выполнении рекомендаций психотерапевта
    Г. Уменьшение страха при обсуждении запретной темы
    Д. Улучшение понимания причинных связей конкретной социальной конфликтной ситуации
    Е. Улучшение способности к коммуникации
  • Определите методы, соответствующие ведущим психотерапевтическим стратегиям
    1. Динамическая психотерапевтическая стратегия
    2. Трансовая
    3. Интегративная
    4. Консультативная
    5. Новые методы психотерапии
    А. Классическая гипнотерапия, аутотренинг, методы релаксации, музыкотерапия
    Б. Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапии, психоанализ, когнитивная психотерапия
    В. Сочетание методов, определяющих направленность, эффективность, прогноз, играющих стратегическую роль и методов, решающих частные тактические задачи, позволяющие повысить эффективность психотерапии в целом.
    Г. НЛП, трансактный анализ, эриксоновский гипноз
    Д. Рациональная психотерапия, психотерапия, фокусированная на решении проблем
  • Установите соответствие между автором и направлением, методом психотерапии Автор Методы психотерапии
    1. Бинсвангер
    2. Франкл
    3. Вольпе
    4. Кляйн
    5. Салливан
    А. Систематическая десенсибилизация
    Б. Теория объектных отношений, эго-анализ
    В. Логотерапия
    Г. Экзистенциональный анализ
    Д. Интерперсональная психиатрия
  • Основной особенностью синдрома Ганзера является:
  • К известным способам (методам) гипнотизации с воздействием на зрительный анализатор относятся все перечисленные, за исключением:
  • Определите для каждой сферы соответствующие психотерапевтические задачи личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии
    1. Познавательная сфера (когнитивный аспект, интеллектуальное осознание)
    2. Эмоциональная сфера
    3. Поведенческая сфера
    А. Осознание существующего рассогласования между собственным образом Я и восприятием себя другими
    Б. Развить формы поведения, связанные с сотрудничеством, ответственностью, самостоятельностью
    В. Выработать и закрепить адекватные формы поведения на основе достижений в познавательной и эмоциональной сферах
    Г. Модифицировать способ переживания, эмоционального реагирования, восприятия самого себя и своих отношений с другими
    Д. Осознание внутренних психологических проблем и конфликтов
    Е. Стать более свободным в выражении собственных позитивных и негативных эмоций
  • Согласно Адлеру, существенной характеристикой личности является:
  • Эмпатический способ общения с другой личностью подразумевает все перечисленное, кроме:
  • Фаза краткосрочной психодинамической психотерапии:
  • К основным моментам психодрамы относятся:
  • Выберите соответствующую характеристику невротических уровней, мешающих достижению зрелости
    Ф. Перлз
    1. Тупик
    2. Внутренний взрыв
    3. Клише
    4. Искусственный
    А. Стереотипность, конформность поведения
    Б. Доминируют роли и различные игры; характерны манипуляции
    В. Отсутствие поддержки; неумение в достаточной мере опереться на себя
    Г. Затрагивает истинное Я, скрытое под толстым слоем «защиты»
  • Установите соответствие между этапами контакта и эх характеристиками (Модель Гудмена)
    1. Финальный (полный) контакт
    2. Постконтакт
    3. Преконтакт
    4. Контакт
    А. Self работает в режиме ИД. Поле не дифференцировано по отношению к «фигуре» и «фону».
    Б. Активная роль Эго-функции. Дифференциация среды. Увеличивается ощущение сепаратности. Разделительная роль контакта . Границы в поле «организм-окружающая среда» становятся больше, чем связующая составляющая.
    В. Момент здорового слияния. Стирание границ между индивидуумом и окружающей средой. Эго-функция в среднем режиме (одновременно и активно и пассивно). Контактная граница исчезает. Восприятие, чувства, движения интегрированы. Интенсивность Self падает.
    Г. Фаза ассимиляции «переваривания». Self работает в режиме функции личности. Интеграция случившегося в опыт человека. Фигура – человек в контексте его истории.
  • Установите соответствие между методами психотерапии и теоретическими направлениями психотерапии, лежащими в их основе Методы психотерапии
    1. Противообусловливающая терапия
    2. Рационально-эмотивная психотерапия
    3. Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия
    4. Клиент-центрированная (клиенториентированная) психотерапия Направления психотерапии
    А. Экзистенциально-гуманистическое
    Б. Психодинамическое
    В. Когнитивное
    Г. Поведенческое
  • Истерический припадок обычно:
  • Подберите определения для основных иррациональных установок
    1. Катастрофизация
    2. Перфекционизм
    3. Прокрастинация
    4. Долженствование
    5. Сверхобобщение
    А. Склонность к постоянному «откладыванию на потом» неприятных мыслей и дел
    Б. Чрезмерное фокусирование на «я должен» поступать или чувствовать определённым образом, без оценки реальных последствий такого поведения или альтернативных вариантов
    В. Убеждение, что несовершенный результат деятельности неприемлем
    Г. Тенденция делать слишком серьёзные, излишне обобщённые выводы, исходя из единичного факта, случайного или весьма незначительного события
    Д. Склонность значительно преувеличивать негативные последствия событий
  • Определите соответствие жалоб пациента на свой сон при различных клинических состояниях
    1.Отсутствие чувства выспанности, неосвежающий сон
    2.Боли в области жевательных мышц, повреждение зубов
    3. Постоянная дневная сонливость
    4. Большое количество сновидений тревожного и устрашающего содержания
    5. Постоянные движения ног во сне , ведущие к частым пробуждениям
    А. Кошмары
    Б. Бруксизм
    В. Сомнамбулизм
    Г. Синдром периодических движений конечностей
    Д. Идеопатическая гиперсомния
  • Многомерность невротических конфликтов обнаруживается в том, что:
  • Определите основной тезис, соответствующий этической медицинской модели
    1. Модель Гиппократа
    2. Модель Парацельса
    3. Деонтологическая модель
    4. Биоэтика
    А. «Делай добро»
    Б. «Соблюдение долга»
    В. «Уважение прав и достоинства личности»
    Г. «Не навреди»
  • К важнейшим процессам, характеризующим групповую динамику, не относятся:
  • Соотнесите психопатологические симптомы с соответствующим возрастом
    1. Уход и бродяжничество
    2. Синдром односторонних интересов и увлечений
    3. Рудиментарные проявления психопатологических расстройств
    4. Очерченные психопатологические черты
    А. Взрослый период
    Б. Ранний возрастной период
    В. Пубертатный период
    Г. Младший пубертатный возраст
  • Дереализация представляет собою:
  • Эмоциональный стресс (по
    Г. Селье) – это:
  • Определите для каждой сферы соответствующие психотерапевтические задачи личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии
    1. Познавательная сфера (когнитивный аспект, интеллектуальное осознание)
    2. Эмоциональная сфера
    3. Поведенческая сфера
    А. Стать искренним в чувствах к себе и к другим
    Б. Осознание особенностей своего поведения и эмоционального реагирования в различных ситуациях, их повторяемость, степень адекватности и конструктивности
    В. Осознание связи между негативными эмоциями и появлением, фиксацией и усилением симптоматики
    Г. Закрепить новые формы поведения, которые будут способствовать адекватной адаптации
    Д. Преодолеть неадекватные формы поведения, проявляющиеся в процессе психотерапии
    Е. Переживание неадекватности некоторых своих эмоциональных реакций
  • Внутренняя картина болезни включает в себя:
  • Определите соответствие назначения психологической методики
    1. Миннесотский опросник
    2. Методика чернильных пятен Роршаха
    3. Фрустрационный тест Розенцвейга
    4. Тематический апперцепционный тест
    5. Тест «Незаконченных предложе-ний»
    6. Тест Люшера
    А. Вербальная проективная методика, позволяющая выявить проблемные сферы
    Б. Направлен на изучение личности
    В. Истолкование испытуемым изораженных ситуаций
    Г. Позволяет определить экстрапунитивность личности исследуемого
    Д. Испытуемый интерпретирует чернильные пятна, имеющие симметричный характер; анализируется обыденность или оригинальность интерпретации
    Е. Проективная методика, основан-ная на восприятии цвета
  • Определите приемы для каждого этапа психотерапии
    1. Диагностическое обследование
    2. Построение терапевтических отношений
    3. Проведение терапевтического обучения
    4. Оценка результата терапии
    А. Беседа/анамнез
    Б. Составление психотерапевтического контракта
    В. Применение специальных психотерапевтических техник
    Г. Проведение катамнестического обследования
  • Наиболее распространенная в отечественной литературе классификация неврозов включает в себя перечисленные формы, кроме (Б.Д. Карвасарский,
    1990):
  • Соотнесите психотерапевтические мишени с методами психотерапии в лечении депрессивных расстройств: Методы психотерапии
    1. Интерперсональная психотерапия Клермана и Вейссман
    2. Когнитивно-поведенческая психотерапия Психотерапевтические мишени
    А. Негативная оценка своего опыта
    Б. Межличностные конфликты
    В. Смена социальной роли
    Г. Негативная самооценка
    Д. Межличностный дефицит
  • Основными задачами психотерапии при шизофрении являются следующие, кроме:
  • Соотнесите теоретические направления психотерапии с диапазоном психотерапевтических техник Диапазон психотерапевтических техник
    1. Наиболее богато психотерапевтическими техниками
    2. Обеднено психотерапевтическими техниками Направления психотерапии
    А. Когнитивное
    Б. Экзистенциально-гуманистическое
    В. Психодинамическое
    Г. Поведенческое
  • Установите соответствие между классиками гештальт-терапии и их вкладом в теорию
    1. Пол Гудмен
    2. Изидор Фром
    3. Серж Гингер
    4. Ирвин и Мириам Польстеры
    А. Концепция типология опыта человеческого организма в актуальной ситуации, на основании структуры опыта (контакта)
    Б. Первый теоретик Гештальта, ввел понятие «self», определив его как непрерывный процесс творческой адаптации человека к своей внут-ренней среде и внешнему, окружа-ющему его миру
    В. Интегрированная гештальт-терапия, выделение и изучение механизма прерывания контакта-дефлексии (уклонение от контакта)
    Г. Введение важной дефиниции — «пентаграммы», которая включает в себя пять элементов: физическое измерение, эффективное измерение, рациональное измерение, социальное измерение, духовное измерение
  • Целью гештальт-терапии является:
  • Дайте соответствующую характеристику клиническому состоянию
    1. Астенический синдром
    2. Бред
    3. Сверхценная идея
    4. Деперсонализация
    А. Убежденность в чем-то, не имеющая под собой логической посылки
    Б. Раздражительная слабость вместе с вегетативными дисфункциями
    В. Чувство переживания собственной эмоциональной измененности
    Г. Прямолинейно-авторитарноая психологически понятная переоценка какого-то реального факта с убежденностью в своей правоте
  • Рациональная психотерапия в классическом своем варианте особенно эффективна для лечения:
  • Соотнесите понятия, используемые в НЛП с их определениями
    1. Идентичность
    2. Способности
    3. Духовность
    4. Окружение
    5. Убеждения
    6. Поведение
    А. Управление жизнью, формирование её. Фундамент существования. Наши предназначения.
    Б. Базисное ощущение самого себя. Центральные ценности в жизни. Моя миссия.
    В. Идеи, которые считаются верными. Основа для повседневных действий. Побуждающие и ограничивающие убеждения.
    Г. Группы или наборы проведений. Общие умения и стратегии.
    Д. Выполняемые человеком специфические действия, не относящиеся к способностям.
    Е. То, на что человек реагирует внешние раздражители, люди, с которыми встречаемся.
  • Основные моменты концепции личности Мясищева включают все перечисленное, за исключением:
  • Дайте соответствующую характеристику клиническому состоянию
    1. Дереализация
    2. Дисфория
    3. Эйфория
    4. Навязчивость
    А. Малосодержательная, пустоватая веселость
    Б. Чувство нереальности, непонятной чуждости окружающих предметов, людей, чувство измененности окружающего при понимании, что мир остался прежним
    В. Периодически возникающие, непроизвольные мысли или действия
    Г. Смешение страха, злобы, тоски
  • Определите соответствующую методику
    1. Методика на исследование мышления
    2. Методика на исследование памяти
    3. Методика на исследования внимания
    4. Методика на исследование интеллекта
    А. «Десять слов»
    Б. Методика исключения
    В. Тест
    Д. Векслера
    Г. Корректурная пробы
  • Соотнесите характеристики копинг-стратегий и механизмов психологической защиты:
    1. Копинг- поведение
    2. Механизмы психологической защиты
    А. Неосознаваемые
    Б. Направленные на преобразование ситуации
    В. Осознаваемые
    Г. В значительной степени искажающие реальность
    Д. Направлены на снижение тревоги
  • Определите соответствие основным понятиям личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии
    1. Концепция личности
    2. Концепция невротического расстройства
    3. Цель психотерапии
    4. Результат психотерапии
    А. Улучшение субъективного самочувствия пациента, устранение симптоматики, восстановление полноценного функционирования личности
    Б. Система отношений индивида с окружающей средой
    В. Психогенное заболевание, обусловленное нарушением значимых для личности отношений
    Г. Достижение позитивных личностных изменений (коррекция нарушенной системы отношений, неадекватных когнитивных, эмоциональных и поведенческих стереотипов)
  • Для какого метода психотеpапии наиболее показан пpинцип включения в гpуппу однотипных паp акцентуаций личности:
  • Истерические параличи чаще всего:
  • При фокусированном обсуждении биографии и проблем одного из членов группы (по
    Б.Д. Карвасарскому):
  • Выберите соответствующую задачу личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии каждому уровню осознания
    1. 1-й уровень осознания
    2. 2-й уровень осознания
    3. 3-й уровень осознания
    А. Осознание пациентом нарушений в сфере мотивов и потребностей, лежащих в основе неправильно сформированных в ходе развития личности отношений
    Б. Понимание пациентом новых представлений о своем дезадаптивном поведении, в частности в условиях патогенной ситуации
    В. Осмысление пациентом тех неадекватных отношений, которые лежат в основе его невротического поведения
  • Наркопсихотерапические приемы используются обычно при:
  • Метод «маски» (по
    Я.Л. Шрайберу) при лечении истерических расстройств основан:
  • Установите соответствие между видом тревоги и страхами, лежащими в их основе Виды тревоги
    1. Экзистенциальная тревога
    2. Невротическая тревога Страхи
    А. Страх смерти
    Б. Страх потери контроля
    В. Страх одиночества
    Д. Страх бессмысленности
  • Основа лечебного эффекта психодрамы:
  • Классическая депрессивная триада характеризуется:
  • Установите соответствие между психологическим термином и его определением Определение
    1. Способность свободно выражать эмоции по отношению к другим людям, отстаивать свои права, не ущемляя прав других, не зависеть от внешних влияний и оценок со стороны других людей, уверенно вести себя
    2. Поддержание межличностных отношений, приносящих удовлетворение, увлекающих и обогащающих
    3. Способность прочувствовать внутренний мир другого человека, как если бы он был нашим собственным, не допуская при этом, чтобы в процесс восприятия внутреннего мира другого человека включились свои собственные, сугубо личные переживания Термин
    А. Эмпатия
    Б. Аффилиация
    В. Ассертивность
  • Соотнесите характеристики, влияющие на уровень мотивации пациента со степенью этого влияния Степень влияния
    1. Высокая
    2. Низкая Характеристики, влияющие на уровень мотивации пациента
    А. Межличностные конфликты
    Б. Уровень дистресса
    В. Степень информированности о психотерапии
    Г. Неадаптивные копинг-стратегии
    Д. Интенсивность и форма расстройства
  • Подберите правильные определения
    1. Психосоматическое расстройство
    2. Соматоформное расстройство
    3. Нозогенное расстройство
    4. Диссоциативное расстройство
    А. Психическое расстройство, проявляющееся нарушением двигательных и\или сенсорных функций, имитирующих органическую патологию и не могущее быть объяснено структурным поражением нервной системы
    Б. Патологические личностные реакции на психотравмирующий факт болезни и ее последствий
    В. Соматические нарушения, возникающие вследствие воздействия комплекса психосоциальных факторов при наличии биоконституциональной предрасположенности
    Г. Психическое расстройство, проявляющееся соматическими жалобами, которые не имеют объективно регистрируемой органической основы либо по своей тяжести и устойчивости не соответствуют выявляемым соматическим расстройствам
  • Клиническое существо истинной навязчивости в том, что:
  • Установите соответствие между термином и его определением Определение
    1. Исправление тех особенностей личности, и психологического развития клиента, которые не являются для него оптимальными
    2. Система лечебного воздействия на психику и через психику на организм человека
    3. Предоставление человеку информации о его психологическом состоянии: о причинах, механизмах появления болезненных симптомов, если это пациент Термин
    А. Психологическая коррекция
    Б. Психологическое консультирование
    В. Психотерапия
  • и другие.

Сам психотерапевтический процесс рассматривается как последовательная клиническая работа — от диагностического обследования и формирования терапевтических отношений до интервенций и оценки достигнутых изменений. Вопросы и ответы затрагивают позицию психотерапевта в разных школах, эмпатию, конгруэнтность, нейтральность, партнёрство, мотивацию пациента и формирование нового эмоционального и поведенческого опыта. Отдельный массив посвящён групповой психотерапии: групповой динамике, нормам, сплочённости и напряжению, лечебным механизмам группы, психогимнастике, дискуссии и психодраме. Семейная и парная психотерапия представлены через анализ внутрисемейного взаимодействия, способности семьи решать проблемы, семейных мифов и специфических механизмов лечебного воздействия; в модели Мак-Мастерса среди исследуемых параметров отдельно рассматривается способность семьи к решению проблем.

Психотерапия, как специализированная область, обеспечивает индивидуальный и тщательно настроенный подход к каждому пациенту, в основе которого лежит глубокое понимание человеческой психики и ее воздействия на общее благополучие. Тесты с ответами для аттестации по психотерапии могут также охватывать вопросы о важности эмпатии, эффективной коммуникации и способности адаптировать методы культурно-социального взаимодействия в рамках психотерапевтической практики.

Аттестация по психотерапии подчеркивает высокую квалификацию специалиста в области психологической помощи и эффективных методов работы с пациентами для достижения психического благополучия.

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на «Психотерапия — тесты с ответами для аттестации (1, 2 и высшая категория)»

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *